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【题目】如图所示,在粗糙绝缘的水平面上有一物体A带正电,另一带正电的物体B沿着以A为圆心的圆弧由PQ缓慢地从A的正上方经过,若此过程中A始终保持静止,AB两物体可视为质点且只考虑它们之间有库仑力的作用,则下列说法正确的是  

A. 物体A受到地面的支持力先增大后减小

B. 物体A受到地面的支持力保持不变

C. 物体A受到地面的摩擦力先增大后减小

D. 库仑力对物体B先做正功后做负功

【答案】A

【解析】

解答本题应掌握:质点Bp到最高点过程与从最高点到q过程中,质点A一直处于平衡状态,由共点力平衡条件可以分析出其所受各个力的变化情况;AB的静电力一直与B的速度方向垂直,故一直不做功.

当质点Bp点运动到最高点的过程中,对物体A受力分析,如图,受重力G、地面的支持力N、摩擦力f以及静电力F

将静电力正交分解,由共点力平衡条件得到:


两式可解得:


其中GF不变,逐渐减小为零,因而支持力N逐渐变大,f逐渐变小;
当质点B由最高点运动到Q点的过程中,再次对物体A受力分析,如下图,受重力G、地面的支持力N、摩擦力f以及静电力F

将静电力正交分解,由共点力平衡条件得到:


两式可解得:


其中GF不变,由零逐渐增大,因而支持力N逐渐变小,f逐渐变大;
综合以上两个过程可知:物体A受到地面的支持力N先增大后减小,物体A受到地面的摩擦力先减小后增大,故A正确,BC错误;质点A对质点B的静电力与质点B的速度总是垂直,因而其瞬时功率一直为零,由AB不做功,故D错误;故选A

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路中,电源电动势E恒定,内阻r1 Ω,定值电阻R35 Ω.当开关K断开与闭合时,ab段电路消耗的电功率相等.则以下说法中正确的是( )

A. 电阻R1R2可能分别为

B. 电阻R1R2可能分别为

C. 开关K断开时电压表的示数一定小于K闭合时的示数

D. 开关K断开与闭合时,电压表的示数变化量大小与电流表的示数变化量大小之比一定等于6 Ω

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【题目】如图所示为一皮带传动装置,右轮的半径为ra是它边缘上的一点。左侧是一轮轴,大轮的半径为4r,小轮的半径为2rb点在小轮上,它到小轮中心的距离为rc点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上。若在传动过程中,皮带不打滑。则(  )

A. a点与b点的线速度大小相等

B. a点与b点的角速度大小相等

C. a点与c点的线速度大小相等

D. a点与d点的向心加速度大小相等

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【题目】如图所示,传送带与地面倾角,从AB长度为16m,传送带以 的速度逆时针转动。在传送带上端A无初速地放一个质量为的黑色煤块,它与传送带之间的动摩擦因数为煤块在传送带上经过会留下黑色划痕已知,求:

煤块从AB的时间。

煤块从AB的过程中传送带上形成划痕的长度。

若传送带逆时针运转的速度可以调节,物体从A点到达B点的最短时间是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在用高级沥青铺设的高速公路上,汽车的设计时速是108km/h。汽车在这种路面上行驶时,它的轮胎与地面的最大静摩擦力等于车重的0.6倍。

1)如果汽车在这种高速路的水平弯道上拐弯,假设弯道的路面是水平的,其弯道的最小半径是多少?

2)如果高速路上设计了圆弧拱桥做立交桥,要使汽车能够以设计时速安全通过圆弧拱桥,这个圆弧拱桥的半径至少是多少?(取g=10m/s2

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【题目】关于物体的动量和冲量,下列说法中正确的是( )

A. 物体所受合外力的冲量越大,它的动量也越大

B. 物体所受合外力的冲量不为零,它的动量一定要改变

C. 物体的动量增量的方向,就是它所受合外力的冲量的方向

D. 物体所受的合外力越大,它的动量变化越快

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【题目】设有甲、乙两分子,甲固定在O点,r0为其平衡位置间的距离,今使乙分子由静止开始只在分子力作用下由距甲0.5r0处开始沿x方向运动,则(  )

A. 乙分子的加速度先减小,后增大

B. 乙分子到达r0处时速度最大

C. 分子力对乙一直做正功,分子势能减小

D. 乙分子一定在0.5r0~10r0间振动

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【题目】一直导线平行于通电螺线管的轴线放置在螺线管的上方,如图所示,如果直导线可以自由地运动且通以方向为由ab的电流,则导线ab受到安培力作用后的运动情况为( )

A. 从上向下看顺时针转动并靠近螺线管

B. 从上向下看顺时针转动并远离螺线管

C. 从上向下看逆时针转动并远离螺线管

D. 从上向下看逆时针转动并靠近螺线管

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【题目】下列说法不正确的是  

A. 空中下落的雨滴呈球形是因为液体有表面张力

B. 布朗运动表明了分子越小,分子运动越剧烈

C. 由能的转化和守恒定律知道,能源是不会减少的

D. 液晶既有液体的流动性,又有光学性质的各向同性

E. 密闭有空气的薄塑料瓶因降温而变扁,此过程中瓶内空气不计分子势能内能减小,外界对其做功

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