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    在“研究弹簧的形变与外力的关系”的实验中，将弹簧水平放置，测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F。实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F--x图线如图所示。

    （1）由图求出弹簧的劲度系数，即k=_________
    （2）图线不过原点的原因是：________________________________。

    （1）200 N/m （2分） （2）由于弹簧自身重力引起了伸长量。（2分）

    解析试题分析：（1）图象的斜率就是弹簧的劲度系数，因此N/m。（2）图线的方程可以写作，即在弹簧被力F拉伸前，已经有所形变，那必然是弹簧的自重引起的。弹簧是在水平放置的情况下测量原长，而在竖直悬挂下使用的。
    考点：本题考查“研究弹簧的形变与外力的关系”的实验。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    理想实验是一种以可靠的事实为依据，忽略次要因素，并把实验的情况合理外推到一种理气，想状态，从而来揭示自然现象本质的假想实验。为了说明运动和力的关系，伽利略设计了如图所示的理想实验。

    ①关于伽利略的这个理想实验，下列说法正确的是＿____。（填选项序号）

    A．“小球沿斜面向下运动后，沿斜面向上运动，会越来越慢”，这是可靠的事实
    B．“小球沿斜面向下运动后，沿斜面向上运动，会越来越慢”，这是合理外推的理想状态
    C．“若摩擦可以忽略不计，小球最终会达到与左侧同样的高度”，这是揭示自然现象的本质
    D．“如果右侧面变成水平面，并且没有任何阻力，小球将达不到原来的高度，就应
    永远运动下去”，这是揭示自然现象的本质
    ②伽利略的理想实验否定了亚里士多德关于运动和力关系的错误认识。亚里士多德的
    认识是__________

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (8分)某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度，电源频率f =50Hz(打点时间间隔T="0.02" s)，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：xA=16.6mm、xB=126.5mm、xD="624.5mm" 。

    若无法再做实验，可由以上信息推知：
    ①相邻两计数点的时间间隔为______s；
    ②打C点时物体的速度大小为_____ m/s
    ③物体的加速度大小为     （用xA、xB、xD和T 表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （1）如图是多用表的刻度盘，当选用量程为50mA的电流档测量电流时，表针指于图示位置，则所测电流为_____mＡ；若选用倍率为“×100”的电阻档测电阻时，表针也指示在图示同一位置，则所测电阻的阻值为_______Ω。如果要用此多用表测量一个约2.0×104Ω的电阻，为了使测量比较精确，应选的欧姆档是_________（选填“×10”、“×100”或“×1K”）。换档结束后，实验操作上首先要进行的步骤是____________。

    （2）在探究规格为“2.5，0.6W”小电珠伏安特性曲线实验中，该同学采用如右图乙所示的电路进行测量。现备有下列器材供选用：

    A．量程是0～0.6A，内阻是0.5Ω的电流表
    B．量程是0～3A，内阻是0.1Ω的电流表
    C．量程是0～3V，内阻是6kΩ的电压表
    D．量程是0～15V，内阻是30kΩ的电压表
    E.阻值为0～1kΩ，额定电流为0.5A的滑动变阻器
    F.阻值为0～10Ω，额定电流为2A的滑动变阻器
    G.蓄电池(6V内阻不计）
    H.开关一个，导线若干.

    ①．为使测量结果尽量准确，电流表应选用     ，电压表应选用    ，滑动变阻器应选用        .(只填字母代号)
    ②．在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最__________端。（填“左”或“右”）
    ③．该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图丙所示，则小电珠的电阻随工作电压的增大而__________（填：“不变”、“增大”或“减小”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （7分）某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列的点。

     
    （1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个计时点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a =      m/s2，计数点3的瞬时速度v3 =     m/s。（结果保留两位有效数字）。
    （2）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有         。（填入所选物理量前的字母）

    A．木板的长度L
    B．木板的质量m1
    C．滑块的质量m2
    D．托盘和砝码的总质量m3
    E．滑块运动的时间t
    （3）滑块与木板间的动摩擦因数μ＝                    （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在探究规格为“6V，3W”的小电珠L。伏安特性曲线实验中，
    （1）实验室提供了9V的电压源和量程为3V、内阻为5k,电压表，出于安全考虑，要将其改装成量程为9V的电压表，则在改装时应将电阻R=       k与量程为3v的电压表连接．
    （2）选用量程为0．6A，内阻约为4的电流表和量程为9V的电压表连接在电路中测小电珠的电压和电流．实验中要使系统误差尽量小，且电表示数变化范围尽量大，你认为以下实验电路应选____（填写相应的字母）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    用如实图所示的装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是(填字母代号)(　　 )．

    A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动
    B．每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要一样
    C．可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值
    D．可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值
    E．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源
    F．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
    G．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出。

    （1）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表要求保留3位有效数字。 

     
    （2）小车加速度a=              m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分）在描绘小灯泡伏安特性曲线的实验中，提供的实验器材有：
    A．小灯泡(额定电压为2.0V，额定电流约为0.5A)；
    B．电源E：电动势为3.0V，内阻不计；
    C．电压表V：量程为0~3V，内阻约为1
    D．电流表A：量程为0~0.6A，内阻约为0.6；
    E．滑动变阻器R1：最大阻值为15Ω，额定电流为1.0A；
    F．滑动变阻器R2：最大阻值为150Ω，额定电流为1.0A；
    G．开关S及导线若干
    实验得到如下数据（I和U分别表示通过小灯泡的电流和加在小灯泡两端的电压）：

    I/A
    		0.00
    		0.12
    		0.21
    		0.29
    		0.34
    		0.38
    		0.42
    		0.45
    		0.47
    		0.49
    		0.50
    U/V
    		0.00
    		0.20
    		0.40
    		0.60
    		0.80
    		1.00
    		1.20
    		1.40
    		1.60
    		1.80
    		2. 00
    （1）实验中滑动变阻器应选用     （请填写选项前对应的序号字母）。
    （2）请你不要改动已连接导线，在下面的实物连接图中把还需要连接的导线补上。闭合开关前，应使变阻器滑片放在最     （填“左”或“右”）端。

    （3）在下面的坐标系中画出小灯泡的曲线。

    （4）若将本题中的小灯泡接在电动势是1.5V、内阻是1. 0的电池两端，则小灯泡的实际功率约为     W（保留两位有效数字）。

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