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17.如图所示,一直流电路中的一段导体横截面示意图,其中S1:S2=4:1,I1、I2、U1、U2分别为通过两截面的电流及两截面单位长度上的电压.则(  )
A.I1:I2=4:1; U 1:U2=4:1B.I1:I2=1:1; U 1:U2=4:1
C.I1:I2=4:1; U 1:U2=1:4D.I1:I2=1:1; U 1:U2=1:4

分析 串联电路电流相等,根据电阻定律得出单位长度的电阻比,从而得出电压比.

解答 解:串联电路电流处处相等,则I1:I2=1:1;根据R=ρ$\frac{L}{S}$知,单位长度的电阻比为R1:R2=1:4,再根据欧姆定律得,U1:U2=1:4.故D正确,A、B、C错误.
故选:D.

点评 解决本题的关键知道串联电路的特点,以及知道电阻定律、欧姆定律的公式.

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12.如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系.

(1)为完成实验,还需要的实验器材有刻度尺.
(2)实验中需要测量的物理量有弹簧原长、弹簧所受外力与对应的伸长量(或与对应的长度).
(3)图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的F-x图线,由此可求出弹簧的劲度系数为200 N/m.图线不过原点的原因是由于弹簧自身的重力.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,两块长均为L的平行金属板M、N与水平面成α角放置在同一竖直平面,充电后板间有匀强电场.一个质量为m、带电量为q的液滴沿垂直于电场线方向以初速度v0射人电场,并沿虚线通过电场.则此电场的电场强度为多大?液滴离开电场时的速度为多大?

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12.如图所示电路中,电源的内电阻为r,R2、R3、R4均为定值电阻,电表均为理想电表,滑动变阻器R1的滑片P处于左端点a.闭合电键S,两表读数分别为I1与U1,当滑片P滑动至右端点b,两表读数分别为I2与U2,则下列关系式(  )
A.U2<U1B.I2<I1
C.$\frac{U_1}{I_1}={R_3}$D.$\frac{{{U_2}-{U_1}}}{{{I_2}-{I_1}}}={R_3}$

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2.美国物理学家密立根通过如图所示的实验装置,最先测出了电子的电荷量,被称为密立根油滴实验.如图,两块水平放置的金属板A、B分别与电的正极、负极相连接,板间产生匀强电场,方向竖直向下,油滴由小孔进入,在云室中,油滴互相不影响.有些静止;有些朝着B板运动;有些先向B板,后又返回A板.(  )
A.油滴带正电
B.增大AB板间的电势差,静止的油滴将向A板运动
C.静止的油滴是由于不受力的作用
D.朝着B板运动的油滴一定做匀变速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

9.炸药发电机是一种将高能炸药爆炸时产生的能量转化成电能,提供脉冲电压的装置.其主要有两种类型,即磁场浓缩型(MC型)和磁流体动力型(MHD型).MHD型的发电原理如图,炸药爆炸时冲击活塞,压缩容器中的高压氩气体,产生气压达3万个大气压的高密度等离子体,此时隔板被冲开,等离子体高速喷入平行金属板间(已知板长为L,间距为d ),由于板间存在磁场,而使正负离子落到极板上产生电压.
(1)设隔板被冲开时容器内的压强为P,从喷口喷出的等离子流单位体积内的正离子数为n,电子质量不计,每个正离子的质量为m,喷口的横截面积为S,求离子冲入极板间的速度υ.
(2)若极板间的磁感应强度为B0,此发电机产生的最高脉冲电压为多大?

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6.如图是“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中的一组图.请你读出图中被测弹簧的伸长量△X=3.40(cm);由图中示数可知,弹簧的劲度系数K=58.8N/m

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7.某物理实验小组在探究弹簧的劲度系数k与其原长l0的关系实验中,接示意图所示安装好实验装置,让刻度尺零刻度与轻质弹簧上端平齐,在弹簧上安装可移动的轻质指针P,实验时的主要步骤是:
①将指针P移到刻度尺l01=5cm处,在弹簧挂钩上挂上200g的钩码,静止时读出指针所指刻度并记录下来;
②取下钩码,将指针P移到刻度尺l02=10cm处,在弹簧挂钩上挂上250g的钩码,静止时读出指针所指刻度并记录下来;
③取下钩码,将指针P移到刻度尺l03=15cm处,在弹簧挂钩上挂上50g的钩码,静止时读出指针所指刻度并记录下来:
④重复③步骤,在每次重复③时,都将指针P下移5cm,同时保持挂钩上挂的钩码质量不变
将实验所得数据记录、列表如下:
次数弹簧长度L/cm弹簧长度l/cm钩码质量m/g
15.007.23230
210.0015.56250
315.0016.6750
420.0022.2350
525.0030.5650
根据实验步骤和列表数据,回答下列问题:
(1)重力加速度g取l0m/s2.在实验步骤③中,弹簧的原长为15cm时,其劲度系数k=30 N/m.保留两们有效数字)
(2)同一根弹簧的原长越长,弹簧的劲度系数C(弹簧处在弹性限度内);
A.不变    B.越大    C.越小        D.无法确定.

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