分析 (1)实验步骤要符合逻辑,符合事物发展规律,一般都是先安装设备,然后进行实验、测量,最近整理仪器,进行数据处理的顺序进行实验;
(2)了使两根弹簧秤拉力的作用效果与一根弹簧秤拉力的作用效果相同,两次橡皮条伸长的长度相同,且拉到同一个结点,为了减小实验误差,拉橡皮条的细绳要长些,标记方向的两点要远些,为了减小实验误差,用测力计拉细绳套时,拉力应沿弹簧的轴线,且与水平板平行,因此正确解答本题的关键是:理解实验步骤和实验目的,了解整个实验过程的具体操作,以及这些具体操作的意义.
解答 解:(1)进行实验时在明确实验原理以及实验目的基础上,要先进行实验设备的安装,即先在桌面上放一块方木板,在木板上垫一张白纸,把橡皮条一端固定在木板的 某点,然后进行实验和有关数据的测量,最后进行数据处理和仪器的整理.
所以正确的排列顺序是③⑤②④①.
(2)A、细线的作用是能显示出力的方向,所以不必须等长.故A错误;
B、若将细绳也换成橡皮筋,对实验结果没有影响,故B错误;
C、实验中,把橡皮筋的另一端拉到P点时,两弹簧测力计之问的夹角不能太大,故C正确;
故选:C.
(3)F1与F2的合力不变,作出力的矢量三角形,当F1大小不变,而逐渐增大F1与合力之间的夹角时,F2一直变大,与合力方向的夹角先变大后变小.
故ACD错误,B正确;
故选:B.
故答案为:(1)③⑤②④①(2)C (3)B
点评 本实验采用是等效替代的思维方法.实验中要保证一个合力与两个分力效果相同,结点O的位置必须相同,同时要明确实验原理和步骤,以及知道实验的注意事项.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | OB绳的拉力为12N | B. | OA绳的拉力为10N | ||
C. | 地面对m的摩擦力大小为0N | D. | 地面对m的摩擦力大小为4N |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电场力对两粒子做功不相同 | |
B. | 两粒子达到P点的速度大小可能相等 | |
C. | 两粒子到达P点时的电势能都减少 | |
D. | 两粒子到达P点所需时间一定不相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | v2=v1cosθ | B. | v2cosθ=v1 | C. | T=mg | D. | T>mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 非晶体呈各项同性,晶体呈各向异性 | |
B. | 温度越高布朗运动越剧烈,颗粒越小布朗运动剧烈 | |
C. | 当两个分子由无穷远逐渐靠近的时候,分子势能先增加后减小 | |
D. | 热量能由高温物体传给低温物体,但是不能自发地低温物体传给高温物体 | |
E. | 容器内一定质量的理想气体体积不变,温度升高,则单位时间内撞击容器壁的分子数增加 |
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