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14.如图所示,甲、乙两小球以大小相等的初速度分别自两竖直墙中的某点P水平向左、向右抛出.甲球抛出后击中左墙的A点,速度方向与竖直墙面夹角为α;乙球抛出后击中右墙的B点,速度方向与竖直墙面夹角为β.已知A点高于B点,则下列说法中正确的是(  )
A.两球在空中的运动时间相等
B.甲球击中A值的速度大于乙球击中B点的速度
C.击中墙时,两角度一定满足关系α>β
D.由于两球质量未知,以上结论均无法确定

分析 根据下降的高度比较运动的时间,从而得出竖直分速度的大小,结合平行四边形定则比较速度方向与墙壁之间的夹角大小.

解答 解:A、由图可知,乙球下降的高度大于甲球下降的高度,根据t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$得,乙球在空中运动的时间较长,故A错误.
B、乙球在空中运动的时间较长,则竖直分速度较大,因为初速度相等,根据平行四边形定则知,乙球击中B点的速度较大,故B错误.
C、乙球在空中运动的时间较长,则竖直分速度较大,根据$tanβ=\frac{{v}_{0}}{{v}_{y}}$知,初速度相等,乙的竖直分速度较大,则β<α,故C正确,D错误.
故选:C.

点评 解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,知道运动的时间由高度决定,初速度和时间共同决定水平位移.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

4.测量电源的电动势和内阻,提供的器材如下:
A.待测电源(电动势约为8V、内阻约为2Ω)
B.电压表V(0~3V,内阻约为3kΩ)
C.电流表A(0~1A)
D.电阻箱R(0~99999.9Ω)
E.滑动变阻器(0~20Ω)
F.滑动变阻器(0~100Ω)
G.开关、导线若干

(1)采用图甲所示电路测量电压表的内RV,调节电阻箱R,使电压表指针满偏,此时电阻箱示数为R1;再调节电阻箱R,使电压表指针指在满刻度的一半处,此时电阻箱示数为R2
①电压表内阻RVR2-2R1
②关于上述实验,下列说法中正确的有AD.
A.实验中电源可使用待测电源
B.闭合开关S前,应将电阻箱阻值调到最小
C.调节电压表满偏时,电阻箱的阻值是逐渐增大的
D.实验中忽略了电源的内阻,会使测量值偏大
(2)若测得电压表内阻RV=3010Ω,与之串联R=6020Ω的电阻,将电压表的量程变为9V.
(3)为测量电源的电动势和内阻,请用笔画线代替导线,将图乙电路连接完整,实验中,滑动变阻器选择E(选填“E”或“F”),并指出产生实验误差的一个原因(写出一项):电压表分流.

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5.某一深井它的深度100m,井口正上方的井架高为15m,以井口为坐标原点,竖直向上为坐标轨正方向.则井底和井架的坐标分别为多少?

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2.如图所示,小球a、b的质量分别是m和2m,a从倾角为30°的光滑固定斜面的顶端无初速下滑,b从斜面等高处以初速度v0平抛,比较a、b落地的运动过程有(  )
A.所用的时间相同B.a、b都做匀变速运动
C.落地前的速度相同D.a、b所受合力相同

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9.一物体被水平抛出,到落地时间为2s,水平位移为40m,空气阻力不计,g取10m/s2.求:
(1)物体平抛初位置离地多高;
(2)物体平抛初速度的大小.

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19.一物体从O点出发,沿东偏北30°角的方向运动10m至A点,然后又向正南方向运动5m至B点.(sin30°=0.5)
(1)建立适当坐标系,画出该物体的运动轨迹.
(2)依据建立的坐标系,分别求出A、B两点的坐标.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

4.(1)如图甲所示,在做“用双缝干涉测光的波长”实验时,光具座上放置的光学元件有光源、遮光筒和其它元件,已知a、b、c、d各装置中,a为滤光片,d为光屏,则b、c两个装置的名称是下列选项中的A(填“A”或“B”),如果把光屏向远离双缝的方向移动,相邻两亮条纹中心的距离将增大(填“增大”或“减小”).
A.b单缝、c双缝           B.b双缝、c单缝

(2)“研究电磁感应现象”的实验如图乙所示,若连接滑动变阻器的两根导线接在接线柱C和D上,在开关刚刚闭合时电流表指针右偏,则开关闭合后滑动变阻器的滑动触头向接线柱C移动时,电流表指针将左偏(填“左偏”、“右偏”或“不偏”),将线圈A从线圈B中拔出时电流表指针将左偏(填“左偏”、“右偏”或“不偏”).

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1.如图所示,质量为M,长度为L的小车静止在光滑的水平面上,质量为m的小物块,放在小车的最左端.现用一水平力F作用在小物块上,小物块与小车之间的摩擦力为Ff,经过一段时间小车运动的位移为x,小物块刚好滑到小车的右端,则下列说法中正确的是(  )
A.此时小物块的动能为F(x+L)
B.此时小车的动能为Fx
C.这一过程中,小物块和小车增加的机械能为Fx-FfL
D.这一过程中,因摩擦而产生的热量为FfL

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2.苹果从树上掉下时,速度越来越大,下列说法正确的是(  )
A.高度转变成了速度B.苹果的能量增加
C.势能转变成了动能D.苹果的机械能不变

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