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【题目】如图甲所示,足够长的传送带与水平面夹角为θ,传送带以速度v0逆时针匀速转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数μ。图乙为小木块运动的速度一时间图像。根据以上信息可以判断出

A. μ>tanθ B. μ<tanθ

C. t0时刻,物体的速度为v0 D. 传送带始终对小木块做正功

【答案】BC

【解析】

通过对物块受力可能情况进行分析,再根据图乙就可以判断出具体的受力和运动情况根据力与速度方向的关系就可以判断做功的正负。

物体轻放上传送带时,物体相对于传送带向上滑动,所受滑动摩擦力方向沿斜面向下,受力分析如图所示。

时,物体先以的加速度匀加速,再做匀速直线运动,当时,物体先以的加速度匀加速,再以的加速度匀加速,由图乙可知,物体在传送带上先做加速度为a1的匀加速直线运动,再做加速度为a2的匀加速直线运动,与图乙吻合,所以A错误,B正确;根据图乙可知,to时刻,物体加速度突变,表明此时物体速度与传送带速度相等,所以C正确;to时刻之前,摩擦力沿斜面向下,摩擦力做正功,to时刻之后,摩擦力沿斜面向上,摩擦力做负功,传送带对物体做功,通过摩擦力做功实现,所以D错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的皮带传动装置中,甲轮的轴和塔轮丙和乙的轴均为水平轴,其中,甲、丙两轮半径相等,乙轮半径是丙轮半径的一半.ABC三点分别是甲、乙、丙三轮的边缘点,若传动中皮带不打滑,则( )

A. AB两点的线速度大小之比为21

B. BC两点的角速度大小之比为12

C. AB两点的向心加速度大小之比为21

D. AC两点的向心加速度大小之比为14

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【题目】如图所示,轻弹簧一端固定,另一端栓接一小物块,弹簧处于原长时小物块在O点。将小物块压缩弹簧到A点后由静止释放,物块向右最远可到达B.已知水平面粗糙,在从AB的过程中,物块( )

A. 加速度先减小后增大

B. O点时的速度最大

C. 弹簧弹力始终做正功

D. 弹力做的功等于克服摩擦力做的功

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【题目】如图所示的电路中,电表均为理想电表。闭合电键S,当滑动变阻器滑片P向左移动时,下列书佛正确的是

A. 电流表A读数变大,电压表V1读数变大

B. 电流表A读数变小,电压表V2读数变大

C. 灯泡变亮

D. 电压表V1示数的变化量小于电压表V2示数的变化量

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【题目】用多用电表的欧姆挡测量一个阻值大约为150Ω的定值电阻,有下列可供选择的步骤:

A.将两根表笔短接

B.将选择开关拨至“×1kΩ”

C.将选择开关拨至“×10Ω”

D.将两根表笔分别接触待测电阻的两端,记下读数

E.调节调零电阻,使指针停在刻度线上

F.将选择开关拨至OFF

上将上述中必要的步骤选出来,这些必要步骤的合理的顺序是_____(填写步骤的代号);若操作正确,上述D步骤中,指针偏转情况如图所示,则此未知电阻的阻值Rx=_____Ω.

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【题目】电子自静止开始经M、N板间(两板间的电压为U)的电场加速后从A点垂直于磁场边界射入宽度为d的匀强磁场中,电子离开磁场时的位置P偏离入射方向的距离为L,如图所示(已知电子的质量为m,电荷量为e)求:

(1)电子在加速电场中加速后获得的速度

(2)匀强磁场的磁感应强度

(3)d=L则电子在磁场中的运动时间。

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【题目】如图,ABCD为一竖直平面的轨道,其中BC水平,A点比BC高出10mBC1mABCD轨道光滑。一质量为1kg的物体,从A点以4m/s的速度开始运动,经过BC后滑到高出C10.3mD点速度为零。求:(g=10m/s2

1)物体与BC轨道的动摩擦因数μ

2)物体第5次经过B点时的速度vB大小。

3)物体最后停止的位置与B点之间的距离。

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【题目】如图所示,两条曲线分别为汽车AB在同一条平直公路上的图象,在时刻,两车相遇,下列说法正确的是  

A. 时间内,A车加速度逐渐减小

B. 时刻AB两车的加速度相同

C. 时刻,B车在前A车在后

D. 时刻后某一时刻两车可能再次相遇

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【题目】用自由落体法验证机械能守恒定律实验.

(1)用自由落体法验证机械能守恒定律,下面哪些测量工具中________是必需的。

A、天平 B、弹簧秤 C、刻度尺 D、秒表 E、重锤 F4-6V直流电源

(2)下图是实验中得到的一条纸带.已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,当地的重力加 速度g9.80m/s2,已知所用重物的质量为1.00kg,纸带上第01两点间距离接近 2mmABCD是连续打出的四个点,它们到O点的距离如图所示,则由图中数据可知,重物由O点运动到C点,重力势能的减少量等于________J,动能的增加量等于__________J(取三位有效数字).

(3)动能增量 ____(填>、<或=)重力势能的减少量,其原因主要是___________.

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