A、牛顿用扭秤装置测定了万有引力常量 | B、牛顿通过斜面实验得出白由落体运动位移与时间的平方成正比 | C、牛顿认为站在足够高的山顶上无论以多大的水平速度抛出物体,物体都会落回地面 | D、牛顿的“月--地检验”表明地面物体所受地球的引力、月球所受地球的引力,与行星所受太阳的引力服从相同规律 |
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科目:高中物理 来源:设计必修一物理 鲁科版 题型:043
阿尔伯特·爱因斯坦于1879年降生.直到10岁时,才上学.在学校里,由于爱因斯坦的反应迟钝,经常被教师呵斥、罚站.一次工艺课上,老师从学生的作品中挑出一张做得很不像样的木凳对大家说:“我想,世界上也许不会有比这更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中,爱因斯坦红着脸站起来说:“我想,这种凳子是有的!”说着,他从课桌里拿出两个更不像样的凳子,说:“这是我前两次做的,交给您的是第三次做的,虽然还不行,却比这两个强得多!”在讥讽和侮辱中,爱因斯坦慢慢地长大了,在书中他结识了阿基米德、牛顿、笛卡儿、歌德、莫扎特……书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间,爱因斯坦头脑里思考的问题也就多了.大学毕业时,失业在家,于是他对传统物理学进行了反思,写出了论文《论动体的电动力学》,狭义相对论由此产生.这是物理学史上的一次决定性的、伟大的宣言,是物理学向前迈进的又一里程碑.
当年被人们称为“笨蛋”的爱因斯坦,终于成了全世界公认的、当代最杰出的聪明人物.由“丑小鹅”变为“白天鹅”,这说明了什么呢?爱因斯坦写了个成功等式:A=x+y+z,并解释道:“A表示成功,x表示勤奋,y表示正确的方法,那么z呢,则表示务必少说空话.”
思考:从爱因斯坦的奋斗历程中,我们不难看出,正是勤奋、正确的方法和少说空话使爱因斯坦由笨头笨脑变为巨人的.这对你自己有什么启示?
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