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如图所示,一些水银被装在粗细均匀竖直放置的两边等长U形管中.U形管左边封闭着一段长为h =57cm的空气柱,右端开口与大气相连,刚开始两边水银面处于同一高度.已知空气可以当成理想气体,外界大气压恒为p0= 76cm汞柱。环境温度不变,若向U形管右边加入水银柱(未产生新的空气柱)。①最多可加入多长的水银柱?②此时左端封闭的空气柱变为多长?

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2016-2017学年天津市部分区高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

从某高处释放一粒小石子,经过1s从同一地点释放另一小石子,不计空气阻力,则它们落地之前,两石子之间的距离将

A.保持不变 B.不断增大

C.不断减小 D.先增大后减小

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年内蒙古高二上期末物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,一只阴极射线管,左侧不断有电子射出,若在管的正下方放一通电直导线AB时,发现射线的径迹向下偏,则 ( )

A.导线中的电流从A流向B

B.导线中的电流从B流向A

C.若要使电子束的径迹向上偏,可以通过改变AB中的电流方向来实现

D.电子束的径迹与AB中的电流方向无关

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年吉林油田实验中学高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )

A.由牛顿第一定律可知,物体在任何情况下始终处于静止或匀速直线运动状态

B.伽利略的理想斜面实验证明了力不是物体维持运动的原因

C.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律,因此物体只在不受外力时才有惯性

D.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因,又揭示了运动状态改变的原因

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年吉林油田实验中学高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

同一平面内的三个力大小分别为4N、6N、7N,若三力同时作用于某一物体,则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为( )

A.17N 3N

B.5N 3N

C.9N 0

D.17N 0

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科目:高中物理 来源:2017届江西省高三上学期第五次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行研究,一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一小球接触不固连;弹簧处于原长时,小球恰好在桌面边缘,如图(a)所示。向左推小球,使弹簧压缩一段距离后由静止释放;小球离开桌面后落到水平地面,通过测量和计算,可求得弹簧被压缩后的弹性势能。 回答下列问题:

(1)本实验中可认为,弹簧被压缩后的弹性势能EP与小球抛出时的动能Ek相等,已知重力加速度大小为g,为求得Ek,至少需要测量下列物理量中的_______(填正确答案标号)

A.小球的质量m

B.小球抛出点到落地点的水平距离x

C.桌面到地面的高度h

D.弹簧的压缩量△L

E.弹簧原长L0

(2)用所选取的测量量和已知量表示Ek,得Ek=_____________

(3)图(b)中的直线是实验测量得到的x-△L图线,从理论上可推出,如果h不变,m增加,x-△L图线的斜率会________(填“增大”、“减小”或“不变”);如果m不变,h增加,x-△L图线的斜率会________(填“增大”、“减小”或“不变”)。由图(b)中给出的直线关系和Ek的表达式可知,Ep与△L的_______次方成正比。

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科目:高中物理 来源:2017届江西省高三上学期第五次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动,它们的位移一时间(x-t)图象如下图所示,由图象可以看出在0〜4 s内 ( )

A.甲、乙两物体始终同向运动

B.4s时甲、乙两物体间的距离最大

C.甲的平均速度等于乙的平均速度

D.甲、乙两物体之间的最大距离为4 m

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科目:高中物理 来源:2017届湖南省株洲市高三上学期教学质量检测一物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,R 是一个定值电阻,A、B 为水平正对放置的两块平行金属板,两板间带电微粒 P 处于静止状态,则下列说法正确的是

A.若增大A、B两金属板的间距,则有向右的电流通过电阻R

B.若增大A、B两金属板的间距,P将向上运动

C.若紧贴A板内侧插入一块一定厚度的金属片,P将向上运动

D.若紧贴B 板内侧插入一块一定厚度的陶瓷片,P 将向上运动

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年四川成都七中高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图1所示,为“探究滑块加速度与力.质量的关系”实验装置图,滑块置于一端带有定滑轮的长木板上,左端连接纸带,纸带穿过电火花打点计时器,滑块的质量为托盘(及砝码)的质量为

(1)下列说法正确的是

A.为平衡滑块与木板之间的摩擦力,应将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂托盘(及砝码)的情况下使滑块恰好做匀速运动

B.每次改变滑块质量时,应重新平衡摩擦力

C.本实验应远大于

D.在用图像探究加速度与质量关系时,应作图像

(2)实验中,得到一条打点的纸带,如图2所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距已量出,则计算滑块加速度的表达式为 (用及T表示)。

(3)某同学在平衡摩擦力后,保持滑块质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出滑块加速度a与砝码重力F(未包括托盘)的图像如图3所示,若牛顿第二定律成立,重力加速度,则滑块的质量为 ,托盘的质量为 (结果保留两位有效数字)。

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