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    记录小车做匀变速直线运动的纸带如图所示, 纸带上选取1、2、3、4、5各点为记数点, 将直尺靠在纸带边, 零刻线与纸带上某一点0对齐. 由0到1、2、3…点的距离分别用d1、d2、d3…表示, 测量出d1、d2、d3…的值, 填入表中, 已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz, 由测量数据计算出小车的加速度a和纸带上打下点3时小车的速度V3, 并说明加速度的方向.

    　　

    a＝________m/s2; 方向是与运动方向________; V3＝________m/s. 

    答案：0.60,相反,0.13
    解析：

    0.60;相反;0.13


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“研究匀变速直线运动”的实验中，用打点周期为0.02s的计时器记录小车做匀变速直线运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐．由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离d1、d2、d3．
    （1）读出距离：d1=1.20cm，d2=
    5.40
    5.40
    cm，d3=
    12.00
    12.00
    cm；
    （2）计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2=
    0.21
    0.21
    m/s；（结果保留两位有效数字）
    （3）小车的加速度大小a=
    0.60
    0.60
    m/s2．（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2005?河东区二模）在测定匀变速直线运动加速度的实验中，打点计时器使用50Hz交变电源，记录小车做匀变速直线运动的纸带如图；在每相邻的两点中间都有四个点未画出，在纸带上按时间顺序取0～8的9个点．用刻度尺量出各点到0点的距离分别是s1、s2、s3、s4、s5、s6、s7、s8．
    （1）为尽量减小误差，在计算加速度时要采用逐差法．根据给出的纸带数据列出加速度表达式 a=
    s8-2s4
    0.16
    s8-2s4
    0.16
    ；
    （2）求出纸带上的0点瞬时的速度v 0=
    8s2-s8+2s4
    1.6
    8s2-s8+2s4
    1.6

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点周期为0.02 s的计时器记录小车做匀变速直线运动的纸带如图2－1－6所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐．由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离d1、d2、d3.

    图2－1－6

    (1)读出距离：d1＝1.20 cm，d2＝______cm，d3＝________ cm；

    (2)计算小车通过计数点“2”的瞬时速度v2＝________ m/s；(结果保留两位有效数字)

    (3)小车的加速度大小a＝________ m/s2.(结果保留两位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    在“研究匀变速直线运动”的实验中，用打点周期为0.02s的计时器记录小车做匀变速直线运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐．由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离d1、d2、d3．
    （1）读出距离：d1=1.20cm，d2=______cm，d3=______cm；
    （2）计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2=______m/s；（结果保留两位有效数字）
    （3）小车的加速度大小a=______m/s2．（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“研究匀变速直线运动”的实验中，用打点周期为0.02s的计时器记录小车做匀变速直线运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐．由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离d1、d2、d3．
    （1）读出距离：d1=1.20cm，d2=______cm，d3=______cm；
    （2）计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2=______m/s；（结果保留两位有效数字）
    （3）小车的加速度大小a=______m/s2．（结果保留两位有效数字）
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