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【题目】如图所示,一定质量的理想气体从状态A依次经过状态BCD后再回到状态A。其中A→BC→D为等温过程,B→C为等压过程,D→A为等容过程,该循环过程中,下列说法正确的是(  )

A.A→B过程中,气体放出热量

B.D→A过程中,气体分子的速率分布曲线不发生变化

C.C→D过程中,单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数增多

D.B→C过程中,气体分子的平均动能增大

【答案】AD

【解析】

A.因为AB为等温过程,压强变大,体积变小,故外界对气体做功,温度不变,则内能不变,根据热力学第一定律可知,气体一定放出热量,故A正确;

BDA为等容过程,体积不变,压强变小,由查理定律可知,温度降低,气体分子的平均动能减小,故气体分子的速率分布曲线会发生变化,故B错误;

CCD为等温过程,压强变小,体积增大,因为温度不变,故气体分子的平均动能不变,压强变小说明单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数减少,故C错误;

D.因为BC为等压过程,由于体积增大,由盖—吕萨克定律可知,气体温度升高,内能增加,故气体分子的平均动能增大,故D正确;

故选AD

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个闭合三角形导线框位于竖直平面内,其下方固定一根与线框所在的竖直平面平行且很靠近(但不重叠)的水平直导线,导线中通以图示方向的恒定电流.线框从实线位置由静止释放,在其后的运动过程中( )

A. 线框中的磁通量为零时其感应电流也为零

B. 线框中感应电流方向为先顺时针后逆时针

C. 线框受到安培力的合力方向竖直向上

D. 线框减少的重力势能全部转化为电能

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究加速度与力、质量的关系,现提供如图1所示实验装置.请思考探究思路并回答下列问题:

1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是

A.将带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B.将带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C.将固定打点计时器的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D.将固定打点计时器的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

2)某学生在平衡摩擦力时,使得长木板倾角偏大.他所得到的a﹣F关系是图2中的哪根图线?(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力).答:

3)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,要用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,陶同学用手拿着一把长50cm的直尺,并使其处于竖直状态;姚同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备。某时刻陶同学松开直尺,直尺保持竖直状态下落,姚同学看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值为20cm;重复以上实验,姚同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm。直尺下落过程中始终保持竖直状态。若从姚同学看到陶同学松开直尺,到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”,取重力加速度g10m/s2。则下列说法中正确的是

A.若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值,则用上述方法无法直接测出“反应时间”

B.若某同学的“反应时间”大于0.4s,则用该直尺和上述方法无法测量出他的“反应时间”

C.姚同学第一次抓住直尺的瞬间,直尺的速度约为4m/s

D.姚同学第一次的“反应时间”是第二次的两倍

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【题目】如图,这是物体做匀变速曲线运动的轨迹的示意图。已知物体在B点的加速度方向与速度方向垂直,则下列说法中正确的是

A.C点的速率小于B点的速率

B.A点的加速度比C点的加速度大

C.C点的速率大于B点的速率

D.从A点到C点加速度与速度的夹角先增大后减小,速率是先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用如图所示的装置测量当地的重力加速度,实验步骤如下:

A.按装置图安装好实验装置

B.用游标卡尺测量小球的直径d

C.用米尺测量悬线的长度l

D.让小球在竖直平面内小角度摆动。当小球经过最低点时开始计时,并计数为0,此后小球每经过最低点一次,依次计数123……当数到20时,停止计时,测得时间为t

E.多次改变悬线长度,对应每个悬线长度,都重复实验步骤CD

F.计算出每个悬线长度对应的

G.以为纵坐标、l为横坐标,作出图线

结合上述实验,完成下列题目:

1)用游标为10分度(测量值可准确到0.1mm)的卡尺测量小球的直径。某次测量的示数如图所示,读出小球直径d的值为_______cm

2)该同学根据实验数据,利用计算机作出图线如图所示,根据图线拟合得到方程。由此可以得出当地的重力加速度______。(取,结果保留3位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,在倾角θ,足够长的斜面上分别固定着两个相距L0.2m的物体AB,它们的质量mAmB2kgAB与斜面间的动摩擦因数分别为。在t0时刻同时撤去固定两物体的外力后,A物体将沿斜面向下运动,并与B物体发生多次碰撞(碰撞时间极短,没有机械能损失)(g10m/s2)。求:

(1)AB第一次碰撞后B的速率;

(2)A开始运动到两物体第二次相碰经历的时间及因摩擦而产生的热量。

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【题目】某小组利用打点计时器对物块沿倾斜的长木板加速下滑时的运动进行研究。物块拖动纸带下滑,打出的纸带一部分如图所示。已知打点计时器所用交流电的频率为50 Hz,纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出。在ABCDE五个点中,打点计时器最先打出的是______点,在打出C点时物块的速度大小为______m/s(保留3位有效数字);物块下滑的加速度大小为_____m/s2(保留2位有效数字)。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,有123三个质量均为m = 1kg的物体,物体2与物体3通过不可伸长轻绳连接,跨过光滑的定滑轮,设长板2到定滑轮足够远,物体3离地面高H = 5.75m,物体1与长板2之间的动摩擦因数μ = 0.2。长板2在光滑的桌面上从静止开始释放,同时物体1(视为质点)在长板2的左端以v = 4m/s的初速度开始运动,运动过程中恰好没有从长板2的右端掉下,g=10m/s2。求:

1)长板2开始运动时的加速度大小;

2)长板2的长度L0

3)当物体3落地时,物体1在长板2上的位置。

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