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【题目】如图甲所示,间距为L的光滑导轨水平放置在竖直向下的匀强磁场中,磁感应强度为B,轨道左侧连接一定值电阻R.垂直导轨的导体棒ab在水平外力F作用下沿导轨运动,F随t变化的规律如乙图所示.在0~t0时间内,棒从静止开始做匀加速直线运动.乙图中t0、F1、F2为已知,棒和轨道的电阻不计.则(  )

A.在t0以后,导体棒一直做匀加速直线运动
B.在t0以后,导体棒先做加速,最后做匀速直线运动
C.在0~t0时间内,导体棒的加速度大小为
D.在0~t0时间内,通过导体棒横截面的电量为

【答案】B,D
【解析】解:AB、因在o﹣t0时间内棒做匀加速直线运动,故在t0时刻F2大于棒所受的所受的安培力,在t0以后,外力保持F2不变,安培力逐渐变大,导体棒做加速度越来越小的加速,当加速度a=0,即导体棒所受安培力与外力F2相等后,导体棒做匀速直线运动,A不符合题意,B符合题意

C、D 设在0﹣t0时间内导体棒的加速度为a,导体棒的质量为m,t0时刻导体棒的速度为v,通过导体棒横截面的电量为q,则有:

a= …①

…②

F1=ma…③

q= …④

△Φ=B△S=BL …⑤

由①②③解得:a= ,C不符合题意

由②③④⑤解得:q= ,D符合题意

故答案为:BD

根据导体棒的运动情况,结合牛顿第二运动定律以导体棒为研究对象,列式求解即可。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一小物体m从 光滑圆弧形轨道上与圆心O等高处由静止释放,圆弧半径R=0.2m,轨道底端与粗糙的传送带平滑连接,当传送带固定不动时,物体m能滑过右端的B点,且落在水平地面上的C点,取重力加速度g=10m/s2 , 则下列判断可能正确的是(  )

A.若传送带逆时针方向运行且v=2m/s,则物体m也能滑过B点,到达地面上的C点
B.若传送带顺时针方向运行,则当传送带速度v>2m/s时,物体m到达地面上C点的右侧
C.若传送带顺时针方向运行,则当传送带速度v<2m/s时,物体m也可能到达地面上C点的右侧
D.若传送带逆时针方向运行且v=3m/s,则物体m也能滑过B点,到达地面上的C点左侧

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,相邻两个匀强磁场区域Ⅰ和Ⅱ,设磁感应强度的大小分别为B1、B2 . 已知:磁感应强度方向相反且垂直纸面;两个区域的宽度都为d;质量为m、电量为+q的粒子由静止开始经电压恒为U的电场加速后,垂直于区域Ⅰ的边界线MN,从A点进入并穿越区域Ⅰ后进入区域Ⅱ,最后恰好不能从边界线PQ穿出区域Ⅱ.不计粒子重力.求

(1)B1的取值范围;
(2)B1与B2的关系式.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在研究摩擦力特点的实验中,将木块放在水平桌面上,如下图甲所示,沿水平方向施加拉力F,大小从0开始逐渐增大,分别用力传感器采集拉力F和木块所受到的摩擦力f,并用计算机绘制出摩擦力f随拉力F的变化图象,如图乙所示,已知木块质量m=0.5kg(g=10m/ssin37°=0.6cos37°=0.8)求:

(1)木块与水平桌面间的最大静摩擦力;

(2)木块与水平桌面的动摩擦因数;

(3)若木块在与水平方向成370角斜向右上方的恒定拉力F=5N作用下,由静止开始运动,如图丙所示。求0.5s末木块的速度大小。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,水平地面上有三个靠在一起的物块P、Q和R,质量分别为m、2m和3m,物块与地面间的动摩擦因数都为μ.用水平恒力F推动物块P,一起向右匀加速运动,R和Q之间相互作用力大小F1 , Q与P之间相互作用力大小F2 , 以下正确的是( )

A.若μ≠0,F1= F,F2= F
B.若μ≠0,F1= F,F2= F
C.若μ=0,F1= F,F2= F
D.若μ=0,F1= F,F2= F

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,A、B两物体叠放在光滑水平面上,对B物体施加一水平变力F,关系图像如图乙所示,两物体在变力F作用下由静止开始运动,且始终相对静止,则(

A. 时刻,两物体之间的摩擦力最大

B. 时刻,两物体的速度方向开始改变

C. 时间内,物体做减速运动

D. 时间内,物体A所受的摩擦力方向始终与变力F的方向相同

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在动力小车上固定一直角硬杆ABC,分别系在水平直杆AB两端的轻弹簧和细线将小球P悬吊起来,轻弹簧的劲度系数为k,小球P的质量为m,当小车静止时,请弹簧保持竖直,而细线与杆的竖直部分的夹角为,此时弹簧的形变量大小为___;当小车沿水平地面以加速度a向右运动而达到稳定状态时,轻弹簧保持竖直,而细线与杆的竖直部分的夹角仍为,此时弹簧的形变量大小为____

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,某同学做了如下的力学实验:在长为倾角为的斜面上,一个质量为m的物体A在沿斜面向下的不同的恒定拉力F作用下从斜面顶端由静止开始运动,设沿斜面向下的方向为加速度a在正方向,物体A的加速度a与拉力F的关系如图乙所示,求:

1)物体A的质量m以及物体A与斜面间的动摩擦因数

2)若F改为平行于斜面斜向上,在图乙中画出物体加速度a与拉力F的关系图像。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的实验;气垫导轨装置如图所示,所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架、光电门等组成.

下面是实验的主要步骤:
①安装好气垫导轨,调节气垫导轨的调节旋钮,使导轨水平;
②向气垫导轨通入压缩空气;
③接通光电计时器;
④把滑块2静止放在气垫导轨的中间;
⑤滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳;
⑥释放滑块1,滑块1通过光电门1后与左侧固定弹簧的滑块2碰撞,碰后滑块1和滑块2依次通过光电门2,两滑块通过光电门后依次被制动;
⑦读出滑块通过两个光电门的挡光时间分别为滑块1通过光电门1的挡光时间△t1=10.01ms,通过光电门2的挡光时间△t2=49.99ms,滑块2通过光电门2的挡光时间△t3=8.35ms;
⑧测出挡光片的宽度d=5mm,测得滑块1(包括撞针)的质量为ml=300g,滑块2(包括弹簧)质量为m2=200g;
数据处理与实验结论:
①实验中气垫导轨的作用是
②碰撞前滑块l的速度vl m/s;碰撞后滑块1的速度v2 m/s;滑块2的速度v3 m/s;(结果保留两位有效数字)
③在误差允许的范围内,通过本实验,同学们可以探究出哪些物理量是不变的?通过对实验数据的分析说明理由.(至少回答2个不变量).
a. b.

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