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    13．如图所示，通有恒定电流的，一定长度的直导线水平放置在两足够大的匀强磁场中，磁场方向如图所示．若将导体在纸面内顺时针转180°，关于甲、乙两种情况导体受到的安培力大小和方向变化，下列说法正确的是（　　）
    A．图甲导线受到的安培力大小一直在变，方向变化一次，图乙导线受到的安培力大小一直不变，方向一直在变
    B．图甲导线受到的安培力大小一直在变，方向不变，图乙导线受到的安培力大小一直不变，方向一直在变
    C．甲、乙两种情况导线受到的安培力大小不变，方向一直变化
    D．甲、乙两种情况导线受到的安培力大小一直在变，方向不变

    分析 应用左手定则分别分析甲、乙两导体受到安培力的方向，利用安培力计算公式分析转动过程中安培力大小的变化．

    解答 解：①对甲图分析有：开始位置导体与磁场垂直，由左手定则可以判断出导线在纸面内转0到90度过程中安培力的方向始终为垂直纸面向外，
    当导线在纸面内转90度到180度的过程中安培力的方向改变，变为垂直纸面向里，
    因此甲图安培力方向变化一次；
    甲图中安培力的大小F=BILsinθ，其中θ为导线与磁场的夹角，
    导线在纸面内顺时针转动180度的过程中，
    θ由90度逐渐减小到0度，再从0度逐渐增大到90度，
    因此甲图安培力大小从最大BIL先减小，直到减为0，再增大到BIL．
    故甲图安培力大小一直在变．
    ②对乙图分析有：导线在纸面内顺时针转180度过程中，由左手定则可以判断出安培力方向一直在变化；
    但转动过程中导线中电流I始终与磁场方向垂直，
    故安培力大小一直不变，始终为F=BIL．
    综合上述分析，A说法正确；
    故选：A

    点评 熟练掌握判断安培力方向的左手定则，以及安培力的计算公式，能轻松判断出两图安培力大小和方向变化情况．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．在“探究力的合成的平行四边形定则”实验中，某同学用两把弹簧称将橡皮筋的端点拉到点O后，作出了这两个拉力F1、F2的图示，如图甲所示．改用一把弹簧秤将橡皮筋的端点拉到同一点O，此时弹簧秤的示数F如图乙所示．
    （1）图乙中，弹簧秤的示数F大小为2.1N；
    （2）请你帮助他在图中画出合力F的图示（图中a、b为记录F方向的两点）．
    （3）小明用虚线把F的箭头末端分别与F1、F2的箭头末端连接起来：观察图形后，他觉得所画的图形很像平行四边形．至此，为正确得出求合力的一般方法，你认为小明接下来应该做的有BCD
    A．得出结论，整理实验器材
    B．提出求合力方法的猜想
    C．改变F1、F2的大小和方向，重复上述实验
    D．与同学交流讨论实验结果，得出结论．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．做匀变速直线运动的物体的初速度大小为9m/s，加速度大小为3m/s2，经过3s后，其速度可能是（　　）
    A．-12m/sB．+12m/sC．-6m/sD．0

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．在升降电梯内的地面上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中错误的是（　　）
    A．晓敏同学所受的重力变小了
    B．晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力
    C．电梯的加速度方向一定竖直向下
    D．电梯一定在竖直向下运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，一块长为L、质量m的扁平均匀规则木板通过装有传送带的光滑斜面输送．斜面与传送带靠在一起连成一直线，与水平方向夹角θ，传送带以较大的恒定速率转动，传送方向向上，木板与传送带之间动摩擦因数为常数．已知木板放在斜面或者传送带上任意位置时，支持力均匀作用在木板底部．将木板静止放在传送带和光滑斜面之间某一位置，位于传送带部位的长度设为x，当x=$\frac{L}{4}$时，木板能保持静止．
    （1）将木板静止放在x=$\frac{L}{2}$的位置，则木板释放瞬间加速度多大？
    （2）设传送带与木板间产生的滑动摩擦力为f，试在0≤x≤L范围内，画出f-x图象．
    （3）木板从x=$\frac{L}{2}$的位置静止释放，始终在滑动摩擦力的作用下，移动到x=L的位置时，木板的速度多大？
    （4）在（3）的过程中，木块的机械能增加量设为△E，传送带消耗的电能设为W，不计电路中产生的电热，比较△E和W的大小关系，用文字说明理由．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．甲实验小组利用图（a）装置探究机械能守恒定律，将小钢球从轨道的不同高度h处静止释放，斜槽轨道水平末端离落点的高度为H，钢球的落点距轨道末端的水平距离为s．（g取10m/s2）
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    （2）图（b）中图线①为根据实验测量结果，描点作出的s2-h关系图线；图线②为根据理论计算得到的s2-h关系图线．对比实验结果，发现自同一高度静止释放的钢球，实际水平抛出的速率小于（选填“小于”或“大于”）理论值．造成这种偏差的可能原因是轨道与小球间存在摩擦或小球的体积过大．乙实验小组利用同样的装置“通过频闪照相探究平抛运动中的机械能守恒”．将质量为0.02kg的小钢球A由斜槽某位置静止释放，由频闪照相得到如图（c）所示的小球位置示意图，O点为小球的水平抛出点．
    （3）根据小球位置示意图可以判断闪光间隔为0.1s．
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

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    D．通过磁场过程中线框B无感应电流的时间最短

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

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    （1）通过电动机的电流？
    （2）电动机输出的机械功率？

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    A．d的向心加速度等于重力加速度B．b在12h内转过的圆心角为π
    C．c在相同时间内转过的弧长最长D．a的运动周期可能是23h

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