【题目】如下图为t=0时刻沿X轴传播的波形图。图中参与振动的质元P的平衡位置为X=1.5米,若已知波速为20米/秒。
(1)若波向左传播,求P点位移达正的极大值至少要经多少时间?
(2)若波向右传播,求至少经多长时间P点速度与t=0时刻等大反向?
(3)若波向右传播,写出由图示时刻开始计时,P点的振动方程(只需写出方程,不用写出过程)。
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【题目】如图所示,一质量为m的小球处于平衡状态.现将线L2剪断,则剪断L2的瞬间小球的加速度.
A. 甲图小球加速度为a=gsinθ,垂直L1斜向下方
B. 乙图小球加速度为a=gsinθ,垂直L1斜向下方
C. 甲图小球加速度为a=gtanθ,水平向右
D. 乙图小球加速度为a=gtanθ,水平向左
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【题目】 (多选)下列说法正确的是______。(填正确答案标号。选对1个得3分,选对2个得4分,选对3个得6分。每选错1个扣3分,最低得分为0分)
A.太阳辐射能量与目前采用核电站发电的能量均来自核聚变反应
B.天然放射现象的发现揭示了原子核有复杂的结构
C.一个氢原子从n=4的激发态跃迁到基态时,能辐射6种不同频率的光子
D.按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,原子总能量减小
E. 康普顿效应说明光具有粒子性,电子的衍射实验说明粒子具有波动性
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【题目】如图甲所示,轻杆一端固定在O点,另一端固定一小球,现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动。小球运动到最高点时,杆与小球间弹力大小为F,小球在最高点的速度大小为v,其F-v2图象如,乙图所示。则( )
A. 小球的质量为
B. 当地的重力加速度大小为
C. 时,杆对小球弹力方向向下
D. 时,杆对小球弹力大小为2
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【题目】甲、乙两辆车在同一直轨道上向右匀速行驶,甲车的速度为v1=16 m/s,乙车的速度为v2=12 m/s,乙车在甲车的前面。当两车相距L=6 m时,两车同时开始刹车,从此时开始计时,甲车以 a1=2 m/s2的加速度刹车,6 s后立即改做匀速运动,乙车刹车的加速度为a2=1 m/s2。求:
(1)从两车刹车开始计时,甲车第一次追上乙车的时间;
(2)两车相遇的次数及对应的时刻
(3)两车速度相等的时间。
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【题目】如图甲所示,一根细长的弹簧系着一个小球,放在光滑的桌面上,手握小球把弹簧拉长,放手后小球便左右来回运动,B为小球向右到达的最远位置.小球向右经过中间位置O时开始计时,其经过各点的时刻如图乙所示.若测得OA=OC=7 cm,AB=3 cm,则自0时刻开始:
(1)0.6 s内小球发生的位移大小是_____cm,方向向________,经过的路程是______cm.
(2)0.2s至1.0 s内小球发生的位移大小是__cm,方向向____,经过的路程是___cm_.
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【题目】甲、乙两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的v-t图象如图所示,下列说法正确的是( )
A.tl时刻,两物体相距最远
B.t2时刻,两物体相遇
C.0~t2时间内,乙的速度和加速度都是先减小后增大
D.0~t2时间内,二者平均速度相等
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【题目】某学习小组探究弹簧的伸长与形变的关系,在操作的同时记录数据,其步骤如下:
(1)测出钩码的质量为。把弹簧平放在水平桌面上,测出弹簧的原长。
(2)将该弹簧悬吊在铁架台上,让弹簧自然下垂,如图甲所示。挂上一个钩码,测出此时弹簧的长度为。
(3)之后逐渐增加钩码的个数,并测出弹簧对应的长度分别为、……。
(4)撤去实验装置,将以上过程中记录的数据汇总,并作出钩码质量m与伸长量的关系图如图乙所示。
已知m =,,其中是钩码个数,重力加速度为g。
请根据以上操作、记录和图像回答以下问题:
①图像的横截距为1.00 cm,你认为产生的原因是_______(填字母代号)。
A.数据计算错误
B.把弹簧水平放置测量原长
C.选择的弹簧是损坏的
D.选择的弹簧是轻弹簧
②图线在伸长量>5.00 cm之后变弯曲,说明了_______(填字母代号)。
A.此弹簧已被损坏
B.悬挂钩码过多
C.钩码下端触地
D.添加钩码后,钩码在竖直方向振动,且选择钩码到最高点读数
③从图乙上看,该弹簧水平放置使用时的弹性限度_______(填“大于”、“等于”或“小于”)5g。
④已知钩码的质量m0= 0.2 kg,重力加速度g = 9.8 m/s2,利用图乙求弹簧的劲度系数k=______________N/m。
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【题目】如图所示,理想变压器原线圈中输入电压U1=3 300 V,副线圈两端电压U2为220 V,输出端连有完全相同的两个灯泡L1和L2,绕过铁芯的导线所接的电压表的示数U=2 V,求:
(1)原线圈n1等于多少匝;
(2)当开关S断开时,电流表A2的示数I2=5 A,则电流表A1的示数I1为多少;
(3)当开关S闭合时,电流表A1的示数I1′等于多少.
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