【题目】在用打点计时器“测定匀变速直线运动的加速度”实验中。
(1)所用实验器材除电磁打点计时器（含纸带和复写纸）、小车、一端带有滑轮的长木板、绳、钩码、电源、导线及开关外，在下面的器材中，必须使用的还有______（填选项标号）；
A．刻度尺 B．秒表 C．天平 D．弹簧测力计
(2)某同学将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带，纸带上O、A、B、C、D、E为计数点，每相邻两个计数点间还有一个点没有画出。
由纸带可知，打C点时小车的速度大小vC_____m/s2；小车的加速度大小a=_____m/s。（结果均保留三位有效数字）
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】目前人类正在设计火星探测实验室，从而在火星表面进行某些物理实验。如果火星的半径为r，某探测器在近火星表面轨道做圆周运动的周期是T，探测器着陆后，其内部有如图所示的实验装置，在竖直平面内，一半径为R的光滑圆弧轨道ABC和水平轨道PA在A点相切。BC为圆弧轨道的直径。O为圆心，OA和OB之间的夹角为α，sinα=
，一质量为m的小球沿水平轨道向右运动，经A点沿圆弧轨道通过C点，落至水平轨道；在整个过程中，除受到火星表面重力及轨道作用力外，小球还一直受到一水平恒力的作用，已知小球在C点所受合力的方向指向圆心，且此时小球对轨道的压力恰好为零（火星表面重力加速度g未知）。不考虑火星自转的前提下，求：
(1)水平恒力的大小和小球到达C点时速度的大小；
(2)小球从C点落至水平轨道所用的时间。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图为“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图。
（1）某同学按照正确操作选的纸带如图所示，其中O是起始点，A、B、C 是打点计时器连续打下的3个点，打点频率为50Hz，该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C 各点的距离，并记录在图中（单位：cm），重锤的质量为
，重力加速度
。根据以上数据当打点计时器打到B点时，重物重力势能的减少量为______，动能的增加量为______J 。（要求计算结果均保留三位有效数字）
（2）通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度。从纸带上选取多个点，测量从起始点O到其余各点的下落高度h，并计算各点速度的平方
，然后以
为纵轴，以下落高度h为横轴，根据实验数据作出图线。若在实验误差允许的范围内，图线是一条过原点的直线，验证了机械能守恒定律，则图线斜率表示的物理量是______。
（3）在实验过程中，以下说法正确的是______
A．实验中摩擦不可避免，纸带越短克服摩擦做功越小，因此，实验选取纸带越短越好
B．实验中用天平称出重物的质量是必不可少的步骤
C．测出重物下落时间t，通过
计算出瞬时速度
D．若纸带前面几点较为密集且不清楚，可以舍去前面比较密集的点，合理选取一段打点比较清晰的纸带，同样可以验证
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在水平轨道右侧固定半径为R的竖直圆槽形光滑轨道，水平轨道的PQ段长度为
，上面铺设特殊材料，小物块与其动摩擦因数为
，轨道其它部分摩擦不计。水平轨道左侧有一轻质弹簧左端固定，弹簧处于原长状态。可视为质点的质量
的小物块从轨道右侧A点以初速度
冲上轨道，通过圆形轨道，水平轨道后压缩弹簧，并被弹簧以原速率弹回，取
，求：
（1）弹簧获得的最大弹性势能
；
（2）小物块被弹簧第一次弹回经过圆轨道最低点时的动能
；
（3）当R满足什么条件时，小物块被弹簧第一次弹回圆轨道时能沿轨道运动而不会脱离轨道。
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【题目】某同学研究物体的运动，让一个质量为2kg的物体在水平恒力的作用下沿光滑水平而做直线运动，物体的
图线如图所示，
是从某时刻开始计时物体运动的时间，
为物体在时间内的位移，由此可知
A.物体受到的恒力大小为
B.
末物体的速度为
C.
内物体的速度变化量为
D.
内物体的位移为
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【题目】如图所示,用质量为m的重物通过滑轮牵引小车,使它在长木板上运动,打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。利用该装置可以完成“探究动能定理”的实验。
（1）实验中,需要平衡摩擦力和其他阻力,正确操作方法是________
选填选项前的字母
。
A.把长木板右端垫高 
改变小车的质量
（2）在不挂重物且________选填选项前的字母的情况下,轻推一下小车。若小车拖着纸带做匀速运动,表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。
A.计时器不打点 计时器打点
（3）接通电源,释放小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,将打下的第一个点标为O。在纸带上依次取A、B、C......若干个计数点,已知相邻计数点间的时间间隔为T。测得A、B、C......各点到O点的距离为
、
、
如图所示。
实验中,重物质量远小于小车质量,可认为小车所受的拉力大小为mg。从打O点到打B点的过程中,拉力对小车做的功
__________,打B点时小车的速度
________。
（4）以
为纵坐标,W为横坐标,利用实验数据作出如图3所示的
图象。由此图象可得随W变化的表达式为________。根据功与能的关系,动能的表达式中可能包含这个因子；分析实验结果的单位关系,与图线斜率有关的物理量应是________。
（5）假设已经完全消除了摩擦力和其他阻力的影响,若重物质量不满足远小于小车质量的条件,则从理论上分析,图4中正确反映关系的是________。
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】为了培养足球人才，全国各地开设了很多足球特色学校。如图所示，某足球特色学校的学生在练习踢球时
A.脚对足球的作用力大于足球对脚的作用力
B.足球在水平地面上滚动时慢慢停下来，可能不受阻力作用
C.足球在水平地面上滚动时,受到地面的支持力是由于地面发生了形变
D.若足球在空中飞行，则其可能不受力
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】翼装飞行也叫近距离天际滑翔运动，是指飞行者身着翼装从高处跳下后在空中飞行，因其惊险刺激，深受极限运动爱好者的喜爱。如图所示，某运动员从距谷底高度300m的桥面上跳下进行翼装飞行，刚开始的运动可看做由静止开始的匀加速直线运动，他在竖直方向上每下降7m的同时在水平方向上前进24m，开始运动10s后运动员调整姿态，沿原来方向做匀速直线运动，当他匀速运动20s且距谷底高度为90m时，打开降落伞最终安全落到谷底。求
⑴运动员从开始运动到打开降落伞的运动过程中平均速度大小；
⑵运动员做匀加速直线运动的加速度大小。
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【题目】某同学在练习投篮时将篮球从同一位置斜向上抛出，其中有两次篮球垂直撞在竖直放置的篮板上，运动轨迹如图所示，不计空气阻力，关于这两次篮球从抛出到撞击篮板的过程
A. 两次在空中运动的时间相等
B. 两次抛出时的速度相等
C. 第1次抛出时速度的水平分量小
D. 第2次抛出时速度的竖直分量大
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