分析 (1)本实验的目的是验证力的平行四边形定则,采用的方法是作力的图示法,根据实验目的和原理,明确实验目的,以及实验所要测量的物理量,即可正确安排实验步骤,注意要符合逻辑先后顺序,同时便于操作,不能逻辑顺序颠倒;
(2)实验要操作方便、数据准确,尽量减小读数的绝对误差和相对误差,通过减小误差的角度,确定操作的措施;
(3)要使结点不变,应保证合力大小、方向不变,保持读数是F2的弹簧秤的示数不变而逐渐增大β角,可以根据平行四边形定则作图分析得出结果.
解答 解:(1)实验步骤本着先安装设备(或者实验器材),然后进行测量的思路进行设计,同时注意操作的先后逻辑以及简单易行的原则,由此可知该实验步骤为:
1、安装设备(E),2、通过细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置(D);3、记下两弹簧的示数以及绳和橡皮条的结点位置O(B);4、描下两条细绳套的方向,在纸上按比例作出两个力F1和F2的图示(C);5、只用一弹簧秤,通过细绳把橡皮条拉到O点,记下弹簧秤的示数和绳方向,按比例作出这个力F的图示,作出F1和F2的合力F′,比较F和F′(A)
故顺序为:EDBCA
(2)A、为了准确记下拉力的方向,故采用两点描线时两点应尽量距离大一些,故细绳应长些,故A正确;
B、为了减小误差,标记方向的两点要远些,这样方向准确一些,故B正确;
C、作图时应选恰当的标度,适当使图画得大些,这样误差小一些,故C正确;
D、根据平行四边形定则可知夹角太小将会导至合力过大,导致一个弹簧拉时可能超过量程,故夹角不能太小或太大,适当即可.故D错误;
故选:ABC.
(3)F1与F2的合力不变,作出力的矢量三角形,当F2大小不变,而逐渐增大β角时,F1一直变大,角α先变大后变小.故A正确、BCD错误.
故选:A
故答案为:(1)EDBCA;(2)ABC;(3)A.
点评 明确实验目的和实验步骤是对实验的基本要求,同学们要在实际实验操作去理解实验目的和实验步骤,这样才能对实验有深刻的理解,应通过实验原理及数据的处理方法去思考减少实验误差的方法.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | M点的电势大于N点的电势 | |
B. | M点的电势小于N点的电势 | |
C. | M点的动能小于N点的动能 | |
D. | 粒子在M点受到的电场力小于在N点受到的电场力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | d端电势高于c端 | |
B. | 匀速穿过磁场 | |
C. | 运动时间小于ab在磁场中运动时间 | |
D. | 克服安培力做的功等于ab穿越磁场过程中克服安培力做的功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | f1方向竖直向下,f2方向竖直向上,且f1=f2 | |
B. | fl方向竖直向上,f2方向竖直向上,且f1=f2 | |
C. | f1为滑动摩擦力,f2为滑动摩擦力 | |
D. | f1为静摩擦力,f2为滑动摩擦力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | “嫦娥一号”卫星于2007年10月24日18时5分点火发射 | |
B. | 第29届奥运会于2008年8月8日20时8分在北京开幕 | |
C. | 高考数学考试的时间是2小时 | |
D. | 四川省汶川县发生8.0级强烈地震是在2008年5月12日14时28分 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 速度变化的方向为正,加速度方向为负 | |
B. | 物体的加速度大小不变,其速度在减小 | |
C. | 物体的速度为零,而加速度很大 | |
D. | 物体的加速度跟速度方向相同时,当加速度减小,速度也随之减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | MN对Q的弹力逐渐增大 | B. | Q所受的合力逐渐增大 | ||
C. | P、Q间的弹力先减小后增大 | D. | 地面对P的摩擦力逐渐减小 |
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