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    【题目】从地面竖直上抛一物体A，同时在离地面某一高度处有一物体B自由下落，两物体在空中同时到达同一高度时速度大小均为v，则下列说法正确的是（ ）
    A.物体A，B落地时间相等
    B.物体A上抛的初速度和物体B落地的速度大小均为2v
    C.物体A上升的最大高度和物体B开始下落时高度相同
    D.两物体在空中到达的同一高度一定是物体B开始下落时高度的一半

    【答案】B,C
    【解析】解：AB、设两物体从下落到相遇的时间为t，竖直上抛物体的初速度为v0，则由题gt=v0﹣gt=v 解得v0=2v．根据对称性和机械能守恒知，物体B落地的速度大小也为2v．根据竖直上抛运动的对称性可知，B自由落下到地面的速度为2v，在空中运动时间为 tB= ，A竖直上抛物体在空中运动时间tA=2× = ．故A错误，B正确

    C、物体A能上升的最大高度hA= = ，B开始下落的高度hB= g（ ）2，显然两者相等．故C正确．

    D、相遇时刻后B物体的运动可以看作是A物体之前运动的逆过程，自由落体运动的第1T与第2T的位移之比为1：3；故两物体在中到达的同一高度一定是物体B开始下落时高度的 ．故D错误．

    故选：BC

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】架在A、B两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应，电线呈现如图所示的两种形状，下列说法中正确的是（ ）

    A. 夏季与冬季电线对电线杆的拉力一样大

    B. 夏季与冬季电线杆对电线的拉力方向不变

    C. 冬季电线对电线杆的拉力较大

    D. 夏季电线对电线杆的拉力较大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示装置可验证机械能守恒定律，轻绳两端系着质量相等的物体A、B，物体B上放一金属片C，铁架台上固定一金属圆环，圆环处在物体B的正下方，金属片C与圆环间的高度差为h，将A、B、C组成的系统由静止释放。当物体B穿过圆环时，金属片C被搁置在圆环上，两个固定在铁架台P1、P2处的光电门，通过电子计时器可测出物体B通过P1、P2这段距离的时间。

    (1)若测得P1、P2之间的距离为d，物体B通过这段距离的时间为t，则物体B刚穿过圆环后的速度v＝________。

    (2)若物体A、B的质量均用M表示，金属片C的质量用m表示，重力加速度为g，该实验中验证了等式____________成立，即可验证机械能守恒定律．

    (3)本实验中的测量仪器除刻度尺、光电门、电子计时器外，还需要________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．

    (1)关于本实验，下列说法正确的__________

    A.两带绳套的细绳必须等长

    B.两带绳套的细绳尽可能短一些

    C.拉两个细绳套时，两拉力夹角越大越好

    D.拉细绳套时，拉力应尽量与木板平行

    (2)实验中，在用两个弹簧秤互成一定角度拉橡皮条时，不需记录的是_______

    A.两细绳的方向

    B.橡皮条的原长

    C.两弹簧秤的示数

    D.结点O的位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系

    （1）下列说法正确的是　 　（填字母代号）
    A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
    B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
    C.实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
    D.通过增减木块上的砝码改变质量时，需要重新调节木板倾斜度
    （2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条 件是砝码桶及桶内砝码的总质量木块和木块上砝码的总质量，（选填“远大于”“远小于”或“近似等于”）
    （3）如图2，为某次实验得到的一条纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中 x1=7.05cm，x2=7.68cm．x3=8.33cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.26cm．打C点时木块的瞬时速度大小是m/s，处理纸带数据，得木块加速度的大小是m/s2 ． （结果保留两位有效数字）
    （4）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在木平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图3中甲、乙两条直线，设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙 ， 甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别μ甲、μ乙 ， 由图可知，m甲 m乙 ， μ甲μ乙（选填“大于”“小于”或“等于”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，风洞实验室中能模拟产生恒定向右的风力．质量m=100g的小球穿在长L=1.2m的直杆上并置于实验室中，球与杆间的动摩擦因数为0.5，当杆竖直固定放置时，小球恰好能匀速下滑．保持风力不变，改变固定杆与竖直线的夹角，将小球从O点静止释放．g取10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

    （1）当θ=37°时，小球离开杆时的速度大小；
    （2）改变杆与竖直线的夹角θ，使球下滑过程中与杆之间的摩擦力为0，求此时θ的正切值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，固定在水平地面上的斜面倾角为37°，轻质刚性细绳绕过斜面顶端的定滑轮将小物块A、B连接，B恰好静止在斜面上，A、B距地面高均为h．已知A的质量为m，B的质量为2m，重力加速度为g，细绳与滑轮的摩擦不计，小物块均可视为质点，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．（重力加速度g取10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8）

    （1）求B与斜面间的摩擦因数；
    （2）若将细绳剪断，求A、B落到地面的时间之比．（结果可保留根号）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在进行“验证机械能守恒定律”的实验中：

    （1）如图所示，下落物体应选择密度________(填“大”或“小”)的重物；

    （2）有一同学选出一条纸带如图所示，其中O点为起始点（初速度为零），A、B、C为三个计数点，打点计时器通以50 Hz交流电，在计数点A和B之间、B和C之间还各有一个点，重物的质量为0.5 kg，取重力加速度为g＝9.8 m/s2。根据以上数据，从O点到B点，重物的重力势能减少了________J，动能增加了________J，(结果均保留三位有效数字)，根据上面这两个数据你能得到的结论是：______________________________________________________________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一质点做直线运动，其v﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是：

    A. 质点做单方向直线运动

    B. 0﹣8s内质点总位移大小为6m

    C. 4~5s和5~6s内的加速度大小均为3m/s2，方向相反

    D. 质点加速度方向和速度方向相反的时间只有4~5s和6~8s

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