【题目】如图所示为氢原子能级图,氢原子中的电子从n=4能级跃迁到n=1能级可产生a光;从n=3能级跃迁到n=1能级可产生b光,a光和b光的波长分别为λa和λb,a、b两光照射逸出功为4.5 eV的金属钨表面均可产生光电效应,遏止电压分别为Ua和Ub,则( )
A.λa>λb
B.Ua>Ub
C.a光的光子能量为12.55 eV
D.b光照射金属钨产生的光电子的最大初动能Ekb=7.59 eV
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【题目】如图,在抗日战争胜利70周年阅兵演习中,某直升机在地面上空某高度A位置处于静止状态待命,接上级命令,要求该飞机10时58分20秒由静止状态沿水平方向作匀加速直线运动,经过AB段加速后,进入BC段的匀速受阅区,11时准时通过C位置,已知xAB=1000m,xBC=2000m,问:
(1)画出飞机从A到C运动的v-t图像,并在时间轴上标出时间。
(2)直升机在BC段的速度大小是多少?
(3)直升机在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小是多少?
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【题目】随着世界航空事业的发展,深太空探测已逐渐成为各国关注的热点。假设深太空中有一颗外星球,质量是地球质量的2倍,半径是地球半径的 ,则下列判断正确的( )
A. 该外星球的同步卫星周期一定小于地球同步卫星周期
B. 某物体在该外星球表面上所受重力是它在地球表面上所受重力的8倍
C. 该外星球上第一宇宙速度是地球上第一宇宙速度的2倍
D. 绕该外星球的人造卫星和以相同轨道半径绕地球的人造卫星运行速度相同
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【题目】一列简谐横波某时刻的波形如图甲所示,从该时刻开始计时,图中质点A的振动图象如图乙所示。则
A. 这列波的波速是25m/s
B. 这列波沿x轴负方向传播
C. 质点A在任意的1s内所通过的路程都是0.4m
D. 若此波遇到另一列波并发生稳定干涉现象,则另一列波的频率为0.8Hz
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【题目】如图所示,质量为km小球a,用l1=0.4m的细线悬挂于O1点,质量为m小球b,用l2=0.8m的细线悬挂于O2点,且O1、O2两点在同一条竖直线上。让小球a静止下垂,将小球b向右拉起,使细线水平,从静止释放,两球刚好在最低点对心相碰。相碰后,小球a向左摆动,细线与竖直方向最大偏角为600,两小球可视为质点,空气阻力忽略不计,仅考虑首次碰撞。取g=10m/s2。求:
(1)讨论k可能的取值范围
(2)所有满足题干要求的碰撞情形中,k取何值时?机械能损失最多。
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【题目】如图所示,小车向右运动的过程中,某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止,悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角,下述判断中正确的是( )
A. 小车向右加速运动 B. 小车向右减速运动
C. 物体B受到2个力的作用 D. 物体B受到3个力的作用
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【题目】一个倾角为θ=37°的斜面固定在水平面上,一个质量为m=1.0kg的小物块(可视为质点)以v0=4.0m/s的初速度由底端沿斜面上滑,小物块与斜面的动摩擦因数μ=0.25.若斜面足够长已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2,求:
(1)小物块沿斜面上滑时的加速度大小
(2)小物块上滑的最大距离;
(3)小物块返回时的加速度大小.
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【题目】(1)某实验小组利用电磁打点计时器和如图的其他器材开展多项实验探究,选择了一条符合实验要求的纸带,数据如图(相邻计数点的时间为),回答下列问题:
①按装置安装器材时,纸带应穿过电磁打点计时器的限位孔从复写纸的____(填“上”或“下”)表面通过.
②若是探究重力做功和物体动能的变化的关系.需求出重锤运动到各计数点的瞬时速度,试写出在点时重锤运动的瞬时速度______________(用题中字母表示).
③若是测量重力加速度. 为减少实验的偶然误差,采用逐差法处理数据,则加速度大小可以表示为_____________(用题中字母表示).
④如果研究重锤在运动过程中机械能守恒时,重锤增加的动能总是小于减小的重力势能,造成实验误差的主要原因是______________(只写一条).
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【题目】如图甲所示,一位同学利用光电计时器等器材做“测定当地重力加速度”的实验.
有一直径为d、质量为m的金属小球从A处由静止释放,下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门,测得A、B间的距离为H(H>>d),光电计时器记录下小球通过光电门的遮光时间为t,当地的重力加速度为g.则:
(1)如图乙所示,用螺旋测微器测得小球的直径d=_______________mm.
(2)多次改变高度H,重复上述实验,测得多组H与对应的I的值.在处理数据时为了得到线性图象,我们应该作出_________图象.
A. B. C. D.
(3)若按上述要求作出的图线为一条过原点的倾斜直线,斜率为k,则当地重力加速度g的表达式为______. (用k、d 表示)
(4)写出一-条能够减小实验误差的建议__________________________
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