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在研究影响平行板电容器的因素(如图)。设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为。实验中,极板所带电荷量不变,下列说法中正确的有( )

A.静电计可以用电压表替代

B.保持S不变,增大d,则两板间电场强度变小

C.保持S不变,增大d,则变大

D.保持S和d不变,在两极板之间插入云母板,则减小

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2015-2016学年安徽安庆一中高二上期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题

真空中有一竖直向上的匀强电场,其场强大小为E,电场中的A、B两点固定着两个等量异号点电荷+Q、-Q,A、B两点的连线水平,O为其连线的中点,c、d是两点电荷连线垂直平分线上的两点,Oc=Od,a、b两点在两点电荷的连线上,且与c、d两点的连线恰好形成一个菱形,则下列说法中正确的是( )

A.a、b两点的电场强度相同

B.c、d两点的电势相同

C.将电子从a点移到c点的过程中,电场力对电子做正功

D.质子在O点时的电势能小于其在b点时的电势能

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二上期期中物理卷(解析版)(文) 题型:选择题

下面与静电现象无关的是( )

A.磁铁吸引铁钉

B.雷电现象

C.毛织地毯中夹有不锈钢导电纤维

D.电视机工作时,显示屏表面很容易吸附灰尘

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科目:高中物理 来源:2016届福建省高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

某物体运动的v-t图象如图所示,则下列说法正确的是( )

A.物体在第2 s内和第3 s内的加速度是相同的

B.物体在第1 s 末运动方向发生改变

C.物体在第6 s末返回出发点

D.物体在第5 s末离出发点最远,且最大位移为0.5 m

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年吉林长春第十一高中高一上期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,以下说法正确的是 ( )

A. 弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度

B. 弹簧的弹力大小与弹簧的长度成正比

C. 用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量

D. 用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比均相等.

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科目:高中物理 来源:2016届陕西西安中学高三上期第四次质量检测物理卷(解析版) 题型:选择题

宇宙中两个相距较近的星球可以看成双星,它们只在相互间的万有引力作用下,绕两球心连线上的某一固定点做周期相同的匀速圆周运动。根据宇宙大爆炸理论,双星间的距离在不断缓慢增加,设双星仍做匀速圆周运动,则下列说法正确的是( )

A.双星相互间的万有引力不变

B.双星做圆周运动的角速度均增大

C.双星做圆周运动的动能均减小

D.双星做圆周运动的半径均增大

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科目:高中物理 来源:2016届湖南省等高三四校联考试卷物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,虚线圆的半径为R, AC为光滑竖直轩,AB 与BC构成直角的L形轨道,小球与AB、BC, 轨道间的动摩擦因数均为μ,ABC三点正好是圆上三点, 而AC正好为该圆的直径,AB与AC的夹角为α,如果套在AC杆上的小球自A点静止释放,分别沿ABC轨道和AC直轨道运动,忽略小球滑过B处时能量损耗. 求:

(1)小球在AB轨道上运动的加速度;

(2)小球沿ABC轨道运动到达C点时的速率;

(3)若AB、BC、AC轨道均光滑,如果沿ABC轨道运动到达C点的时间与沿AC直轨道运动到达C点的时间之比为5:3, 求α角的正切值;

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年新疆石河子二中高一期末物理卷(解析版) 题型:实验题

如图1所示,将打点计时器固定在铁架台上,使重物拖着纸带从静止开始自由下落,利用此装置可以测定重力加速度.

(1)所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需 (填字母代号)中的器材.

A.直流电源、天平及砝码

B.直流电源、毫米刻度尺

C.交流电源、天平及砝码

D.交流电源、毫米刻度尺

(2)某同学通过此实验得到一条清晰的纸带,如图2所示,其中0、1、2、3、4是连续打出的几个点,相邻两点间的距离x1=6.04cm,x2=6.43cm,x3=6.81cm,x4=7.20cm.(以下计算结果要求保留三位有效数字)

①由题中所给数据可求得重锤在打点3时的速度为v3= m/s.

②根据这条纸带测出的重力加速度g的数值是 m/s2.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江省杭州市余杭区高二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题

在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中,所用器材有:小电珠(2.5V,0.6W),滑动变阻器,多用电表,电流表,电压表,电池组,开关,导线若干。

(1)粗测小电珠的电阻,应选择多用电表 倍率的电阻档(请填写“×1”、“×10”或“×100”);调零后将表笔分别与小电珠的两极连接,示数如图(甲),结果为 Ω.

(2)某同学正确选择仪器后连接了如图(乙)所示的电路,实验前请你检查该电路,指出电路在接线上存在的问题:① ; ②

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