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    如图2-3-33所示，静止在水平地面上的斜面，倾角为θ，其上放一质量为m的物体，恰能自由匀速下滑，当用力F平行于斜面向下推物体加速运动时，地面对斜面的静摩擦力f1=_______，当用力F平行于斜面向上推物体匀速运动时，推力F=_______，地面对斜面的静摩擦力f2=_______.

    图2-3-33

    思路点拨：本题考查影响滑动摩擦力的因素和物体平衡.滑动摩擦力与物体的运动形式无关，仅取决于动摩擦因数和正压力.物体平衡中要正确运用整体法和隔离法.

    答案：0   2mgsinθ   mgsin2θ

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图．

    （1）图（b）为某次实验得到的纸带，已知交流电的频率为f，根据纸带测得AC、CE的距离为S1和S2，可求得小车的加速度大小的表达式为a=
    S2-S1
    4
    f2
    S2-S1
    4
    f2
    ．
    （2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a、质量m及对应的
    1
    m
    的值，数据如下表：
    实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
    小车加速度a/m?s-2 1.90 1.72 1.49 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30
    小车质量m/kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.67
    1
    m
    /kg-1    		 4.00 3.45 3.03 2.50 2.00 1.41 1.00 0.60
    请在如图（d）所示的方格坐标纸中画出a～
    1
    m
    图线，并从图线可得到的结论是
    在合外力一定的情况下，物体的加速度与物体的质量成反比．
    在合外力一定的情况下，物体的加速度与物体的质量成反比．
    ．
    （3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图（c）所示．该图线不通过原点，其主要原因是
    实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分
    实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?安徽二模）
    I．如图（1）所示，在探究加速度与力、质量的关系的实验中，用装有沙子的小桶通过细线绕过定滑轮拉着小车在长木板上作匀加速直线运动．通过改变沙的质量的办法来改变小车受到的作用力F，用打点计时器打出的纸带测出小车的加速度a，得出若干组F和a的数据，然后根据测得的数据作出如图（2）所示的a-F图线，发现图线既不过原点又不是直线，其可能的原因是
    AD
    AD
    ．
    A．没有平衡摩擦力，且小车质量较小
    B．平衡摩擦力时，长木板的右端垫得过高，且小车的质量较大．
    C．平衡摩擦力时，长木板的右端垫得过高，且沙子和小桶的质量较大
    D．平衡摩擦力时，长木板的右端垫得过低，且沙子和小桶的质量较大
    II．在测量一节干电池的电动势和内电阻的实验中，备有如下器材：
    A．干电池E（电动势约为1.5V，内电阻约为1Ω）
    B．电流表A（量程为0.6A，内阻约为0.1Ω）
    C．电流表G（满偏电流为3mA，内阻Rg=10Ω）
    D．滑动变阻器R1（阻值范围0～20Ω，额定电流2A）
    E．滑动变阻器R2（阻值范围0～200Ω，额定电流1A）
    E．定值电阻R3=990Ω
    G．开关和导线若干
    （1）某同学为了完成实验，设计了如图所示的图（3）、图（4）两种参考电路，其中合理的是
    4
    4
    ．（填“3“或“4”）
    （2）为了能方便准确地进行测量，其中应选择的滑动变阻器是
    R2
    R2
    （填“R1”或“R2”）．
    （3）如图（5）所示，是某位同学根据他所设计的实验测得的六组数据在I1-I2图象上所描出的点（I1为电流表G的示数，I2为电流表A的示数）．请你在图上画出图线，并由图线求出电池的电动势E=
    1.48
    1.48
    V，内电阻r=
    0.81
    0.81
    Ω．
    III．如图所示是一个多量程多用电表的简化电路图．测电流和测电压各有两个量程，还有两个档位用来测电阻．在进行电阻测量时，应将选择开关S拨到
    3
    3
    或
    4
    4
    两个位置；若测量电流时只有25mA和250mA．两个量程，在某次测量时需要选择250mA量程，应将选择开关S拨到
    1
    1
    位置．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一水平放置的轻弹簧，一端固定，另一端与一小滑块接触，但不粘连；初始时滑块静止于水平气垫导轨上的O点，如图（a）所示．现利用此装置探究弹簧的弹性势能Ep与其被压缩时长度的改变量x的关系．先推动小滑块压缩弹簧，用米尺测出x的数值；然后将小滑块从静止释放．用计时器测出小滑块从O点运动至气垫导轨上另一固定点A所用时间t．多次改变x值及其对应的t值如下表所示．（表中的1/t值是根据t值计算得出的）精英家教网
    x（cm） 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00
    t（s） 3.33 2.20 1.60 1.32 1.08
    l/t（s-1） 0.300 0.455 0.625 0.758 0.926
    （1）根据表中数据，在图（b）中的方格纸上做
    1
    t
    -x图线．
    （2）回答下列问题：（不要求写出计算或推导过程）
    ①已知点（0，0）在
    1
    t
    -x图线上，从
    1
    t
    -x图线看，
    1
    t
    与x是什么关系？
    ②从理论上分析，小滑块刚脱离弹簧时的动能Ek与
    1
    t
    是什么关系（不考虑摩擦力）？
    ③当弹簧长度该变量为x时，弹性势能Ep与相应Ek是什么关系？
    ④综合考虑以上分析，Ep与x是什么关系？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻的实验中，串联了一只2Ω的保持电阻R0，实验电路如图（甲）所示，请回答下列问题：
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    （1）按电路原理图（甲）连接实物电路图（乙）．
    （2）连好的电路后，该同学开始实验，闭合电键S后，他发现电流表的示数为零，电压表的示数不为零，他用多用电表的电压挡检查电路，把两表笔分别接a、b和b、c及d、e时，示数均为零，把两表笔接c、d时，其示数与电压表示数相同，检查各接线柱均未接错，且接触良好，各接线之间也未发生短路，由此可推断故障原因应是
     
    ．
    （3）排除故障后，该同学顺利完成实验，测得下列五组数据：
    U（V） 1.60 1.40 1.20 1.00 0.80
    I（A） 0.13 0.20 0.27 0.33 0.40
    根据数据在下面坐标图上画出U-I图，并求出该电池电动势E=
     
     V，r=
     
    Ω．
    （4）考虑电表本身电阻对测量结果的影响，分析造成本实验系统误差的原因是：

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