【题目】20世纪上半期,有科学家认为:假如宇宙中所有的物质都消失了,时间和空间会与物质一同消失。支撑其观点的科学理论是
A. 自由落体定律
B. 天演论
C. 加速度定律
D. 相对论
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】阅读材料,完成下列要求。
材料一 19世纪60年代,在实行“自新运动”之初,中国开始持续而系统地接受西方科学。1866年,京师同文馆开设了“算学”馆,旨在学习西方,第一任总教习说,“学会逻辑推理,掌握制造和务实的方法”“如能强调务实”,“学习所有基础知识,这是中国自强之路”。辛亥革命促使知识分子掌握了政权和权威,课程改革取消了中国古代的数学,除了保留使用珠算之外,照搬了西方的数学课程。直到“科学”这个词汇在1915年流行开来,没有一个中文词汇能够表达science在英语中的意思。在国外留学的中国学生回国后,致力于普及西方科学,推动科学教育。如到1947年,中国已有34600名按照西方的方法培养的从业医生,这一人数随后10年又增加了一倍多。到了20世纪末,中国的所有医生至少都接受过一些西医训练。
——摘编自《世界:一部历史》(下)
材料二 作为相对论的一个推论,爱因斯坦提出了著名的质能关系式:能量等于质量乘以光速的平方。在这一理论的指导下,1939年,科学家找到了通过裂变把质量转化为能量、释放巨大原子能的中子链式反应,进而制造了原子弹。而可以控制反应剧烈程度的核反应堆的和平利用极大地改善了人们的生活。全球卫星定位系统也依赖于爱因斯坦的和对论。
——摘编自刘文彪(爱因斯坦:相对论影响世界100年》
请回答:
(1)根据材料二并结合所学知识,简述相对论给人类社会带来的影响。
(2)根据材料一,二井结合所学知识,谈谈你对科学与人类关系的认识。
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于电磁场和电磁波的说法中,正确的是:( )
A. 电场和磁场总是相互联系的,它们统称为电磁场
B. 变化的电磁场由发生的区域向远处传播形成电磁波
C. 在电场周围一定产生磁场,在磁场周围一定产生电场
D. 电磁波是一种波,声波也是一种波,理论上它们是同种性质的波动
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】科技创新与民生问题密切相关。以下表述错误的一项是
A. 蒸汽机车和轮船的出现,促进交通运输业发生革命性变化
B. 电冰箱、洗衣机等家用电器的使用,大大减轻繁重的家务劳动
C. 互联网的出现,标志着人类从信息封闭时代进入大众传播时代
D. “南优2号”杂交水稻的培育,有助于解决未来世界性饥饿问题
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一物体在粗糙的水平面上自由滑行。从某时刻起,对该物体再施加一水平恒力F,则在下列运动一段时间内 ( )
A. 如果物体改做匀速运动,则力F一定对物体不做正功
B. 如果物体改做匀加速直线运动,则力F一定对物体做正功
C. 如果物体仍做匀减速运动,则力F一定对物体做负功
D. 如果物体改做曲线运动,则力F一定对物体不做功
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】<<中华人民共和国道路交通安全法>>明确规定;机动车载物应当符合核定的载质量,严禁超载。这个规定的实施是保障交通安全的有效措施之一。请你根据所学的物理知识,写出制定这一规定的一条科学依据_____________
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】“他利用简单的数学运算证明,光速是极限速度,接近光速的物体会变小变平。他认为,甚至时间也会受影响,移动的钟走得比静止的钟慢。”这是物理学思想的一场重大革命。因为它
A. 否定了牛顿的力学理论
B. 借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说
C. 揭示了时间、空间并非绝对不变的属性
D. 修正了能量、质量互相转化的理论
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】对于分子动理论的理解,下列说法正确的是_________。
A.只要知道气体的摩尔体积和阿伏伽德罗常数,就可以算出气体分子的体积
B.温度越高,扩散现象越明显
C.两个分子间的距离变大的过程中,分子间引力变化总是比斥力变化慢
D.当分子间作用力表现为引力时,分子间的距离越大,分子势能越大
E.只要两物体的质量、温度、体积相等,两物体的内能一定相等
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】从同一高度以相同的速率分别抛出完全相同的三个小球,一个竖直向上抛出,一个竖直向下抛出,另一个水平抛出。不考虑空气阻力。则三个小球从被抛出到落地( )
A.在整个运动过程中重力做功不同
B.在整个运动过程中重力做功的平均功率不同
C.落地时的速度大小相同
D.落地时重力的瞬时功率相同
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