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10.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,使用电磁打点计时器(所用交流电的频率为50Hz),得到如图所示的纸带.图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出来,下列表述正确的是(  )
A.实验时应先放开纸带再接通电源
B.从纸带可求出计数点A对应的速率
C.从纸带可求出计数点B对应的速率
D.相邻两个计数点间的时间间隔为0.02

分析 根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上某点的瞬时速度大小.

解答 解:A、实验时应先接通电源后放开纸带,如果先放纸带再开电源就会出现纸带上只有一小段有点,其余的纸带长度没有利用起来,故A错误.
B、由纸带可知,先求得B的速度,再运用速度公式,求得A的速度.故B错误.
CD、相邻两计数点间还有四个点未画出,所以相邻计数点之间的时间间隔T=0.1s,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,得:vB=$\frac{{s}_{AC}}{2T}$,故C正确,D错误.
故选:C.

点评 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江苏泰州中学高二上第一次质量检测物理卷(解析版) 题型:选择题

关于电源电动势,下列说法中正确的是

A.同一电源接入不同的电路电动势会发生改变

B.电源电动势就是接入电源两极间的电压表测量的电压

C.电源电动势表征电源把其他形式的能转化为电能本领的物理量,与是否接外电路无关

D.电源电动势与电势差是一回事

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.下列说法中,正确的是(  )
A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义
B.因为质点没有大小,所以与几何中的点没有区别
C.不论物体的质量多大,只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计,就可以看成质点
D.只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看作质点

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t极短时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,由此可知,当△t极短时,$\frac{△v}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度.上面用到的物理方法分别是(  )
A.控制变量法 微元法B.假设法 等效法
C.微元法 类比法D.极限法 类比法

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示是表示磁场B,负电荷运动方向v和磁场对电荷作用力f的相互关系图,这四个图中画的正确的是(图中B、v、f两两垂直)(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,有甲、乙两螺线管,乙螺线管直接与电流表相接,甲螺线管与电路相接.当甲电路发生如下变化时,乙中有感应电流的是 (  )
A.甲电路闭合电键的瞬间
B.电键闭合后,甲电路中有恒定电流通过时
C.电键闭合后,移动滑动变阻器滑片的过程中
D.电键闭合后,甲螺线管远离乙螺线管的过程中

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.如图,将一个力F分解为F1、F2两个力,则下列说法正确的是(  )
A.F是物体实际受到的力
B.F1和F2两个力在效果上可以取代力F
C.物体受到F1、F2和F三个力的作用
D.F是F1和F2的合力

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示,平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接,下极板接地.一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态.现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离(  )
A.极板间电压变小B.电容器的电容减小
C.极板带电量将增大D.P点的电势将降低

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.把纸带穿过打点计时器,用手握住,启动计时器.用手拉动纸带,在纸带上记录了一行小点.从便于测量的位置找一个点当做起始点,在每隔相等时间间隔(例如0.1s)的位置剪开.请你试着用上题所述粘贴的方法得到一个直方图,从中可以看出手拉纸带的速度是怎样变化的.

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