A. | 运动员的动能增加了2000J | B. | 运动员的重力势能减少了1800J | ||
C. | 运动员的机械能增加了1800J | D. | 运动员的机械能减少了200J |
分析 运动员的动能增加量等于外力对运动员做的总功.重力势能的减小量等于重力做的功.机械能的变化等于除了重力以外的力对他做的功.
解答 解:A、重力对运动员做功2000J,他克服阻力做功200J,即阻力对他做功-200J,则外力对他做的总功为2000J-200J=1800J,由动能定理知,运动员的动能增加了1800J,故A错误.
B、重力对运动员做功2000J,则运动员的重力势能减少了2000J,故B错误.
CD、阻力对运动员做功,所以运动员的机械能要减少,且机械能减少量等于他克服阻力做的功,为200J,故C错误,D正确.
故选:D
点评 在解决有关能量问题时,要注意明确做功和能量转化间的关系;合外力做功等于动能的改变量;重力做功等于重力势能的改变量;除了重力以外的力对物体做的功等于机械能的变化量.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 斥力 | B. | 斥力 | C. | 引力 | D. | 引力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 格利泽581d的周期大 | B. | 格利泽581d的线速度大 | ||
C. | 格利泽581d的角速度大 | D. | 格利泽581d的向心加速度大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | $\frac{{{a_1}{t_1}+{a_2}{t_2}}}{4}$ | B. | $\frac{{{a_2}{t_2}}}{2}$ | ||
C. | $\frac{{{a_1}{t_1}^2+{a_2}{t_2}^2}}{{2({{t_1}+{t_2}})}}$ | D. | $\frac{{{a_1}{t_1}+{a_2}{t_2}}}{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 接在甲电源上时,定值电阻R上的电流较大 | |
B. | 接在甲电源上时,电源输出功率较大 | |
C. | 接在乙电源上时,电源消耗的功率较大 | |
D. | 接在乙电源上时,定值电阻R上的电压较小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | “空间站”运行的加速度等于其所在高度处的重力加速度 | |
B. | “空间站”运行的速率等于同步卫星运行速率的3倍 | |
C. | 站在地球赤道上的人观察到它向东运动 | |
D. | 在“空间站”工作的宇航员因受到平衡力而在舱中悬浮或静止 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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