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11.如图所示,轻杆长为L,一端固定在水平轴上的O点,另一端系一个小球(可视为质点).小球以O为圆心在竖直平面内做圆周运动,且能通过最高点,g为重力加速度.下列说法正确的是(  )
A.小球通过最高点时速度可能小于$\sqrt{gL}$
B.小球通过最高点时所受轻杆的作用力不可能为零
C.小球通过最高点时所受轻杆的作用力随小球速度的增大而增大
D.小球通过最高点时所受轻杆的作用力随小球速度的增大而减小

分析 小球通过最高点临界的速度为0.杆子在最高点可以表现为拉力,也可以表现为支持力,根据牛顿第二定律判断杆子对小球的弹力随速度变化的关系.

解答 解:A、小球在最高点时,杆对球可以表现为支持力,由牛顿第二定律得:mg-F=m$\frac{{v}^{2}}{L}$,则得v<$\sqrt{gL}$,故A正确.
B、当小球速度为$\sqrt{gL}$时,由重力提供向心力,杆的作用力为零,故B错误.
CD、杆子在最高点可以表现为拉力,此时根据牛顿第二定律有 mg+F=m$\frac{{v}^{2}}{L}$,则知v越大,F越大,即随小球速度的增大,杆的拉力增大.
小球通过最高点时杆对球的作用力也可以表现为支持力,当表现为支持力时,有mg-F=m$\frac{{v}^{2}}{L}$,则知v越大,F越小,即随小球速度的增大,杆的支持力减小,故C、D错误.
故选:A

点评 解决本题的关键搞清小球向心力的来源,运用牛顿第二定律进行求解,以及知道杆子可以表现为拉力,也可以表现为支持力.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图,水平桌面上放一质量M=1kg、长为L=1.5m的木板,板上最右端放一质量m=2kg的滑块(可看做质点).若所有接触面间的动摩擦因数均为μ=0.3,设滑动摩檫的最大静摩擦力相同,g=10m/s2
(1)当以水平力F拉木板时,若滑块与木板一起以加速度a=1m/s2运动,求此时滑块与木板与桌面间的摩擦力?
(2)如果将木板从物体下面抽出来,至少需要用多大的力?
(3)若F=21N,求滑块从木板上掉下的时间t为多少?此时木板和滑块的速度是多少?此时木板和滑块的位移为多少?(注意:必须对物体隔离法或整体法受力分析和运动分析)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.某同学做“验证平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)本实验采用的科学方法是B.
A.理想实验法  B.等效替代法    C.控制变量法    D.建立物理模型法
(3)实验时,主要的步骤是:
A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;
C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;
E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示;
F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.
上述步骤中:①有重要遗漏的步骤的序号是C和E;
②遗漏的内容是C中未记下两条细绳的方向和E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.某实验小组应用如图所示装置“探究加速度与物体受力的关系”,已知小车的质量为M,砝码及砝码盘的总质量为m,所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz.实验步骤如下:
A.按图所示安装好实验装置,其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直;
B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下匀速运动;
C.挂上砝码盘,接通电源后,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求出小车的加速度;
D.改变砝码盘中砝码的质量,重复步骤C,求得小车在不同合力作用下的加速度.
根据以上实验过程,回答以下问题:
(1)对于上述实验,下列说法正确的是C.
A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等
B.实验过程中砝码盘处于超重状态
C.与小车相连的轻绳与长木板一定要平行
D.弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半
E.砝码和砝码盘的总质量应远大于小车的质量
(2)实验中打出的其中一条纸带如图所示,由该纸带可求得小车的加速度a=0.88m/s2(结果保留两位有效数字)
(3)由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象,与本实验相符合的是A.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图甲所示,B是一个螺线管,C是与螺线管相连接的金属线圈,在B的正上方用绝缘丝线悬挂一个金属圆环A,A的环面水平且与螺线管的横截面平行.若仅在金属线圈C所处的空间加上与C环面垂直的变化的磁场,磁感应强度随时间变化的图象如图乙所示,则在t1至t2时间段内(  )
A.丝线受到的拉力变大B.丝线受到的拉力变小
C.金属环的面积有扩大的趋势D.金属环的面积有缩小的趋势

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,吊于电梯天花板上的物体处于静止状态,下列说法中正确的是(  )
A.绳对物体的拉力和物体对绳的拉力是一对作用力与反作用力
B.物体的重力和物体对绳的拉力是一对平衡力
C.物体的重力与绳对物体的拉力是一对作用力与反作用力
D.物体的重力的反作用力作用在绳上

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.(1)如图甲所示,万能角度尺是利用游标读数原理来直接测量工件角度或进行划线的一种角度量具.它有一个可转动的圆盘(即主尺),在圆盘的边缘标有表示圆心角的刻度,在圆盘的外侧有一个固定不动的圆弧状的游标尺.如图乙所示,主尺上29°对应的弧长与游标尺上30格对应的弧长相等.图乙中万能角度尺所测量的角度为46.5°.

(2)“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中,某小组同学实验时先正确平衡摩擦力,并利用钩码和小车之间连接的力传感器测出细线上的拉力,改变钩码的个数,确定加速度与细线上拉力F的关系.
(1)下列图象中能表示该同学实验结果的是A

(2)某次实验中打出如图丁所示的纸带(打点计时器电源的频率为50Hz),则这个加速度值a=0.80m/s2

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20.如图所示,竖直放置的平行板电容器A板接电源正极,B板接电源负极,在电容器中加一与电场方向垂直的、垂直纸面向里的匀强磁场,一批带正电的微粒从A 板中点小孔C射入,射入的速度大小方向各不相同,考虑微粒所受重力,微粒在平行板A、B间运动过程中(  )
A.所有微粒的动能都将增加B.所有微粒的机械能都将不变
C.有的微粒可以做匀速圆周运动D.有的微粒可能做匀速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.已知三个分力的大小依次为3N、4N、9N,关于这三个分力的合力大小,其中可能的是(  )
A.0NB.1NC.2ND.3N

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