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    如图所示，完全相同的两物块A、B，质量均为1 kg，与地面间的动摩擦因数均为0.2，它们之间连接有一劲度系数为100 N/m的轻弹簧．整个系统置于水平地面上静止不动，弹簧处于原长．现有一水平向右的变力F作用于物块A上，F从0开始，缓慢增大到3 N时，轻弹簧的伸长量为(　　)

    图2－12
    A．0B．1 cm
    C．2 cmD．3 cm
    ：选B.先对整体受力分析，要使整体能运动，必须克服整体的最大静摩擦力fmax＝2mgμ＝4 N>F＝3 N，故B仍能保持静止，但力F大于A受到的最大静摩擦力fmax＝2 N，F力缓慢增大到2 N时A发生运动，之后弹簧伸长，当弹力T＝F－fmax＝1 N时，对B由平衡条件可知受到的摩擦力为1 N，根据胡克定律，弹簧的伸长量Δx＝T/k＝0.01 m＝1 cm，B对．考查受力分析、物体的平衡条件的应用、整体法的受力分析．
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    一根弹簧在弹性限度内，对其施加30N的拉力时，其长为20cm，对其施30N压力时，其长为14cm，则该弹簧自然长度为   cm，其劲度系数为   N/m。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图1所示，质量均为m的物体A、B通过一劲度系数k的弹簧相连，开始时B放在地面上，A、B均处于静止状态，现通过细绳将A向上拉起，当B刚要离开地面时，A上升距离为L，假设弹簧一直在弹性限度内，则                                               (　　)

    A．L＝                   B．L＜
    C．L＝                     D．L＞

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如右图所示，一木块在光滑水平面上受一恒力F作用，前方固定一足够长的弹簧，则当木块接触弹簧后：（   ）
    A．立即做减速运动
    B．在一段时间内速度仍可增大
    C．当F等于弹簧弹力时，木块速度最大
    D．弹簧压缩量最大时，物体加速度为零

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一辆拖拉机停在水平地面上，下列说法中正确的是(　　)
    A．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；拖拉机没有发生形变，所以拖拉机不受弹力
    B．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；拖拉机受到了向上的弹力，是因为拖拉机也发生了形变
    C．拖拉机受到向上的弹力，是因为地面发生了形变；地面受到向下的弹力，是因为拖拉机发生了形变
    D．以上说法都不正确

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于弹力，下列说法中正确的是                            (    )
    A．物体只要相互接触就有弹力作用
    B．物体只要发生了形变就有弹力作用
    C．弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间
    D．弹力的大小与物体受到的重力成正比

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于弹力，下列说法中正确的是…………………………………………………(       )
    A．弹力的大小与物体的形变量有关。
    B．两个物体只要有接触就一定有弹力作用。
    C．接触面间的弹力方向不一定垂直于接触面。
    D．压力、拉力、阻力就其性质而言都是弹力。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如上右图所示,弹簧的劲度系数为k,小球重力为G,平衡时球在A位置,今用力F将小球向下拉长x至B位置,则此时弹簧的弹力为(     )
    A．kxB．kx+G
    C．G-kxD．以上都不对

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”试验中，根据实验数据在图中画出了a、b、c、d四个坐标点.

    (1) 根据a、b、c、d四个坐标点，画出△L-F图线
    （2）由图线，若弹簧原长50cm，要使弹簧伸长到75cm（弹簧仍在弹性限度内），需要的拉力为         N.

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