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10.从某一高处水平抛出一个物体,物体着地时的速度方向与水平方向成θ角.不计空气阻力,取地面为重力势能的参考平面,则物体抛出时的动能与重力势能之比为(  )
A.sin2θB.cos2θC.tan2θD.cot2θ

分析 由于落地速度与水平方向的夹角已知,假设末速度为v,则可以求出平抛的初速度和初位置的高度,表示出动能与势能,从而得出结果.

解答 解:物体做平抛运动,假设落地速度为v,由于落地的速度方向与水平方向的夹角为α,故
水平分速度为:
v0=vx=vcosθ
竖直分速度为:
vy=vsinθ
由于平抛运动的水平分运动为匀速直线运动,
故v0=vx=vcosθ
由于平抛运动的竖直分运动为自由落体运动,故高度为:
h=$\frac{{{v}_{y}}^{2}}{2g}$=$\frac{{v}^{2}si{n}^{2}θ}{2g}$,
抛出时的动能为:${E}_{k0}=\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}=\frac{1}{2}m{v}^{2}co{s}^{2}θ$,
抛出时的势能为:Ep0=mgh=$\frac{1}{2}m{v}^{2}si{n}^{2}θ$,
因而动能与势能之比为cot2θ.
故选:D.

点评 本题关键根据末速度的大小和方向,求解出抛出时的动能和势能的表达式,再求得比值即可.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.光电计时器是一种研究物体运动情况的常见仪器.当有物体从光电门通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间.现利用如图甲所示装置探究物体的加速度与合外力、质量关系,其 NQ是水平桌面,PQ是一端带有滑轮的长木板,1、2是固定在木板上的两个光电门(与之连接的两个光电计时器没有画出).小车上固定着用于挡光的窄片K,测得其宽度为d,让小车从木板的顶端滑下,光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2

(1)该实验中,在改变小车的质量M或沙桶的总质量m时,保持M>>m,这样做的目的是小车所受合外力大小等于(或约等于)mg;
(2)为了计算出小车的加速度,除了测量d、t1和t2之外,还需要测量两光电门之间的距离(或“小车由光电门1运
动至光电门2所用时间”),若上述测量
量用x表示,则用这些物理量计算加速度的表达式为a=$\frac{{{d^2}(t_1^2-t_2^2)}}{2xt_1^2t_2^2}$(或$\frac{{d({t_1}-{t_2})}}{{x{t_1}{t_2}}}$);
(3)某位同学经过测量、计算得到如下表数据,请在图乙中作出小车加速度与所受合外力的关系
图象.
组别1234567
M/kg0.580.580.580.580.580.580.58
F/N0.100.150.200.250.300.350.40
a/m•s-20.130.170.260.340.430.510.59
(4)由图象可以看出,该实验存在着较大的误差,产生误差的主要原因是:木板倾角偏小(或“平衡摩擦力不足”或“末完
全平衡摩擦力”).

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.在《验证碰撞中动量守恒》的实验中,有以下两个方案:

方案(1):斜槽导轨装置.如图1所示,让入射球从斜槽上某处滚下,让两球在槽口碰撞从而验证碰撞过程中动量守恒.
①若入射球质量为m1,被碰球质量为m2,则它们的关系应当是m1>m2(填“>”、“<”或“=”).
②斜槽轨道不可避免的存在摩擦,这个摩擦对实验结果无影响(填“有”或“无”);若斜槽末端未能调整水平,则对实验结果有影响(填“有”或“无”).
③某同学实验做完后取下白纸,标上记号如图2,量出OM,OP、ON(其中D点为槽口重锤尖位置).通过计算,只要在实验误差范围内满足m1OP=m1OM+m2ON.,则两球在碰撞过程中动量守恒.
方案(2):小车拖着纸带碰撞,如图3所示,让A、B两车放在长木板上,A车拖着穿过打点计时器的纸带,以一定速度与B车相撞并粘合在一起,测出质量和速度,从而验证碰撞中动量守恒.
本实验中,小车和长木板之间存在较大摩擦,将影响实验精度,你觉得要解决这个问题,可以采取什么措施?答:让木板倾斜,用重力的分力来平衡摩擦力.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

18.用斜面、小车、砂、砂桶、砝码等器材做“探究加速度与力的关系”实验时必须控制小车的质量不变,某同学画出的a-F图线如图(a)所示,图线不过原点的原因是木板的倾角过大.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.在做“描绘小灯泡的伏安特曲线”的实验时,所用器材有:电动势为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线,要求能测出尽可能多的数据,图示是没有连接完的实物电路.

①将实物电路连接完整.
②移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右(填“左”或“右”)端滑动.
③通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了如图所示的U-I图线,根据U-I图线提供的信息,可计算出小灯泡额定功率为0.5W.
④图线是曲线而不是过原点的直线,原因是灯丝的电阻会随温度的升高而增大.(填“增大”或“减小”)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.下列关于热现象的叙述正确的是(  )
A.布朗运动反映了微粒中分子的无规则运动
B.一定质量的气体压强减小,其分子平均动能可能增大
C.物体从外界吸收热量,其内能一定增加
D.凡是不违背能量守恒定律的实验构想,都是能够实现的

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.研究性学习小组围绕一个量程为30mA的电流计展开探究.
(1)为测量该电流计的内阻,同学甲设计了如图(a)所示电路.图中电源电动势未知,内阻不计.闭合开关,将电阻箱阻值调到20Ω时,电流计恰好满偏;将电阻箱阻值调到95Ω时,电流计指针指在如图(b)所示位置,则电流计的读数为12.0mA.由以上数据可得电流计的内阻Rg=30Ω.

(2)同学乙将甲设计的电路稍作改变,在电流计两端接上两个表笔,如图(c)所示,设计出一个简易的欧姆表,并将表盘的电流刻度转换为电阻刻度:闭合开关,将两表笔断开,调节电阻箱,使指针指在“30mA”处,此处刻度应标阻值为∞Ω(填“0”或“∞”);再保持电阻箱阻值不变,在两表笔间接不同阻值的已知电阻找出对应的电流刻度.则“10mA”处对应表笔间电阻阻值为6Ω.
若该欧姆表使用一段时间后,电池内阻变大不能忽略,电动势不变,但将两表笔断开,指针仍能满偏,按正确使用方法再进行测量,其测量结果与原结果相比将不变(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.长约1m的粗细均匀的直玻璃管,一端封闭,另一端开口.管内有长度为19cm的水银柱,封闭着一段空气柱.当玻璃管水平放置时,该空气柱长度为20cm,如图所示.现将玻璃管开口向上缓慢转至竖直位置,稳定后该空气柱长度为(已知外界大气压强相当于76cm高水银柱产生的压强)(  )
A.14 cmB.16 cmC.18 cmD.25 cm

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,以O为圆心、MN为直径的圆的左半部分内有垂直纸面向里的匀强磁场,三个不计重力、质量相同、带电量相同的带正电粒子a、b和c以相同的速率分别沿aO、bO和cO方向垂直于磁场射入磁场区域,已知bO垂直MN,aO、cO和bO的夹角都为30°,a、b、c三个粒子从射入磁场到射出磁场所用时间分别为ta、tb、tc,则下列给出的时间关系不可能的是(  )
A.ta<tb<tcB.ta<tb=tcC.ta=tb<tcD.ta=tb=tc

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