【题目】请阅读下列材料,回答下列小题.
辽宁舰走向深蓝
2016年12月20日,我国辽宁舰航母编队首赴西太平洋海域开展远海训练.编队由辽宁舰和数艘驱护舰,及多架歼-15舰载战斗机和多型舰载直升机组成,由青岛航母军港出发后,航迹跨越渤海、黄海、东海和南海等海区,航经宫古海峡、巴士海峡、台湾海峡等海峡水道.2017年1月13日下午编队返回青岛航母军港,顺利完成各项训练科目和科研试验任务.
据报道,继成功解决了舰载机的阻拦索高速拦停和滑跃起飞等关键技术后,辽宁号在此次远航期间开展了全甲板放飞训练,歼-15还与空中加油机完成了加受油训练,同时发射克空对空、空对舰和舰对空等十余枚各型导弹.
这次训练是辽宁舰首次出远海训练,促进了航母战斗力建设的深入发展.
【1】歼-15在空中加受油过程中,若以歼-15为参考系,可看做静止的是
A. 海岛 B. 驱护舰
C. 空中加油机 D. 辽宁舰上的指挥员
【2】歼-15在辽宁舰甲板上降落,勾住阻拦索减速的过程中,阻拦索对歼-15做功和歼-15动能变化的情况是
A. 做正功,动能增加 B. 做负功,动能增加
C. 做正功,动能减少 D. 做负功,动能减少
【3】辽宁舰航行遇到海浪上下颠簸过程中,停放在甲板上的歼-15对甲板的压力大小为F1,甲板对歼-15的支持力大小为F2.在辽宁舰颠簸过程中,F1和F2的关系是
A. 向上时F1>F2;向下时F1<F2
B. 向上时F1<F2;向下时F1>F2
C. 向上和向下时,都满足F1>F2
D. 向上和向下时,都满足F1=F2
【4】如图所示,歼-15沿曲线MN向上爬升,速度逐渐增大,图中画出表示歼-15在P点受到合力的四种方向,其中可能的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】
【1】C
【2】D
【3】D
【4】B
【解析】
【1】歼-15在空中加受油过程中,若以歼-15为参考系,可看做静止的是空中加油机,而海岛、驱逐舰和辽宁舰上的指挥员都相对歼-15是运动的,故选C.
【2】歼-15在辽宁舰甲板上降落,勾住阻拦索减速的过程中,阻拦索的拉力向后,而歼-15的位移向前,故阻拦索对歼-15做负功;根据动能定理可知歼-15动能减小,故选D.
【3】停放在甲板上的歼-15对甲板的压力F1垂直甲板向下;甲板对歼-15的支持力为F2竖直向上,两者是一对相互作用力,根据牛顿第三定律可知在辽宁舰颠簸过程中,F1和F2的关系总是相等的;故选D.
【4】由于歼-15沿曲线MN向上爬升,速度逐渐增大,则合力沿切向方向有向前的分量,同时有指向圆心方向的分量,由图可知,合力沿②的方向;故选B.
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】为判断线圈绕向,可将灵敏电流计G与与线圈L连接,如图所示.已知线圈由a端开始绕至b端,当电流从电流计G右端流入时,指针向右偏转.将磁铁N极向下从线圈上方竖直插入L时,发现指针向右偏转.
(1)在图中L上画出几匝线圈,以便能看清线圈绕向;
(2)当条形磁场穿过线圈L后,向下远离L时,指针将指向_________;
(3)当条形磁场从图中的虚线位置向右远离L时,指针将指向_____。(选填“左侧”、“右侧”或“中央”)
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图3所示,A、B是两个完全相同的灯泡,B灯与电阻R串联,A灯与自感系数较大的线圈L串联,其直流电阻等于电阻R的阻值.电源电压恒定不变,当电键K闭合时,下列说法正确的是( )
A. A比B先亮,然后A熄灭 B. A、B同时亮,然后A熄灭
C. B比A先亮,最后A、B同样亮 D. A、B同时亮,然后A逐渐变亮,B的亮度不变
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】照相机在拍摄建筑物时,要使胶片上得到清晰的像,则胶片的位置应在凸透镜的( )
A.一倍焦距以内
B.焦点上
C.一倍焦距与两倍焦距之间
D.两倍焦距以外
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】关于位移和路程的关系,下列说法正确的是( )
A. 物体沿直线向某一方向运动,那么通过的路程就是位移
B. 物体沿直线向某一方向运动,那么通过的路程等于位移的大小
C. 物体通过的路程不等,但位移可能相同
D. 物体通过一段路程,但位移可能为零
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,质量为M=10kg的小车停放在光滑水平面上。在小车右端施加一个F=10N的水平恒力。当小车向右运动的速度达到2.8m/s时,在其右端轻轻放上一质量m=2.0kg的小黑煤块(小黑煤块视为质点且初速度为零),煤块与小车间动摩擦因数μ=0.20。假定小车足够长,g=10m/s2。则下列说法正确的是( )
A.煤块在整个运动过程中先做匀加速直线运动稳定后做匀速直线运动
B.小车一直做加速度不变的匀加速直线运动
C.煤块在3s内前进的位移为9m
D.小煤块最终在小车上留下的痕迹长度为2.8m
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【题目】如图所示,光滑绝缘的水平面上M、N两点各放一电荷量分别为+q和+2q,完全相同的金属球A和B,给A和B以大小相等的初动能E0(此时动量大小均为p0)使其相向运动刚好能发生碰撞,碰后返回M、N两点时的动能分别为E1和E2,动量大小分别为p1和p2,则
A.,
B.,
C.碰撞发生在 M、N 中点的左侧
D.两球同时返回 M、N 两点
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,倾角 θ=37°的光滑且足够长的斜面固定在水平面上,在斜面顶端固定一个轮半径和质量不计的光滑定滑轮 D,质量均为m=1kg 的物体A和B用一劲度系数k=240N/m 的轻弹簧连接,物体 B 被位于斜面底端且垂直于斜面的挡板P挡住。用一不可伸长的轻绳使物体 A 跨过定滑轮与质量为M的小环C连接,小环C穿过竖直固定的光滑均匀细杆,当整个系统静止时,环C位于Q处,绳与细杆的夹角α=53°,且物体B对挡板P的压力恰好为零。图中SD水平且长度为d=0.2m,位置R与位置Q关于位置S对称,轻弹簧和定滑轮右侧的绳均与斜面平行。现让环C从位置R由静止释放,且环C在下落过程中绳始终未松弛。sin37°=0.6,cos37°=0.8,g 取 10m/s2。求:
(1)小环 C 的质量 M;
(2)小环 C 通过位置 S 时的动能 Ek及环从位置R运动到位置S的过程中轻绳对环做的功WT;
(3)小环 C 运动到位置 Q 的速率 v.
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【题目】某实验兴趣小组要测量一种电阻丝的电阻率,用到的实验器材为:一段拉直并固定在米尺上的电阻丝(电阻丝两端为接线柱,电阻丝上夹上一个小金属夹,金属夹可在电阻丝上移动),直流电源,电流表,定值电阻,开关,导线,螺旋测微器等。
(1)利用螺旋测微器测电阻丝的直径,其示数如图a所示,该电阻丝的直径为d= mm。
(2)请根据题目要求,利用上述实验器材设计实验,并画出实验电路图。
(3)实验过程中,记录相应电阻丝接入电路中的长度L和电流表的示数I,通过改变金属夹位置进行多次测量,并作出关系图线如图b所示。请写出电阻丝的电阻率的表达式ρ= (电源电动势用E表示,其它物理量用题中所给的符号a、b、c、d表示)。
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