A. | s=$\frac{a{t}^{2}}{2}$ | B. | T=$\frac{2π}{ω}$ | C. | I=$\frac{?}{R+r}$ | D. | E=$\frac{F}{q}$ |
分析 所谓比值定义法,就是用两个物理量的比值来定义一个新的物理量的方法.比值法定义的基本特点是被定义的物理量往往是反映物质的最本质的属性,与参与定义的物理量无关.据此分析.
解答 解:A、s=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$是匀变速运动的位移公式,s与a、t有关,所以该式不是用比值法定义的,故A错误.
B、由T=$\frac{2π}{ω}$知 T与ω成反比,不符合比值法定义的共性,所以该式不是用比值法定义的,故B错误.
C、由此知I与E成正比,与R+r成反比,不符合比值法定义的共性,所以该式不是用比值法定义的,故C错误.
D、E=$\frac{F}{q}$是电场强度的定义式,E与F、q无关,反映电场本身的性质,所以该式是用比值法定义的,故D正确.
故选:D.
点评 解决本题的关键理解比值定义法的特点:被定义的物理量往往是反映物质的最本质的属性,它不随定义所用的物理量的大小取舍而改变.
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4kg | B. | 3kg | C. | 2kg | D. | 1kg |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动能不变,电势能减少,重力势能增加 | |
B. | 动能减少,电势能减少,重力势能增加 | |
C. | 动能减少,电势能增加,重力势能增加 | |
D. | 动能增加,电势能减少,重力势能增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 三个小球的速度变化相同 | |
B. | 做竖直上抛运动的小球速度变化最大 | |
C. | 做平抛运动的小球速度变化最小 | |
D. | 做竖直下抛运动的小球速度变化最小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲物体的线速度比丙物体的线速度小 | |
B. | 乙物体的角速度比丙物体的角速度小 | |
C. | 甲物体的向心加速度比乙物体的向心加速度大 | |
D. | 乙物体受到的向心力比丙物体受到的向心力小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 此波向x轴正方向传播 | B. | 质点C将比质点B先回到平衡位置 | ||
C. | 质点C此时向y轴负方向运动 | D. | 质点E的振幅为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物块经过P点的动能,前一过程较小 | |
B. | 两个过程中因摩擦产生的热量一样多 | |
C. | 物块滑到底端的速度,前一过程较大 | |
D. | 物块从顶端滑到底端的时间,前一过程较长 |
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