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【题目】如图甲所示,小物体从竖直弹簧上方离地高处由静止释放,其速度与离地高度的关系如图乙所示。其中高度从处下降到处的过程中,图像为直线,其余部分为曲线,对应图像的最高点,轻弹簧的劲度系数为,弹簧的重力不计,小物体的质量为,重力加速度为,下列说法正确的是(  )

A.小物体下降至高度处时,弹簧的弹性势能为0

B.小物体下降至高度处时,弹簧的弹性势能最大

C.小物体下降至高度处时,弹簧的弹性势能最小

D.小物体下降至高度处时,弹簧的弹性势能最大

【答案】AD

【解析】

AC.高度从处下降到处的过程中,图线为直线,则该过程中小物体做自由落体运动,小物体下降至处时才开始接触弹簧,所以小物体下降至高度处时,弹簧的弹性势能为0,选项A正确,C错误;

BD.由题图知,小物体下降至高度处时,速度最大,此时重力和弹力平衡,小物体继续向下运动,弹簧的弹性势能继续增大,下降至高度处时,速度为0,小物体下降至最低点,弹簧的弹性势能最大,选项B错误,D正确。

故选AD

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】1665年牛顿开始着手研究行星绕太阳运行的力学关系,最终得到了太阳与行星之间的引力关系F=,可以完全解释行星的运动.进一步研究:拉住月球使它围绕地球运动的力,与拉着苹果下落的力,以及地球、众行星与太阳之间的作用力都遵循这一规律吗?于是巧妙地进行了地﹣月检验研究:假设拉住月球使它围绕地球运动的力与地球上物体受到的引力是同一种力,已知月球绕地球运行轨道半径是地球半径的60倍,月球轨道上一个物体的受到的引力与它在地面附近时受到的引力之比为.牛顿时代已经较精确的测量了地球表面的重力加速度、地月之间的距离和月球绕地球运行的公转周期,通过比较对应物理量间的关系,上述假设就得到了很好的证明.请你分析牛顿进行比较的物理量是(  )

A. 加速度

B. 相互作用的引力

C. 苹果物体和月球运动的线速度

D. 苹果物体和月球运动的角速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一束光从空气沿与玻璃球直径BA的延长线成60°角的方向射入玻璃球.已知玻璃球的折射率为n=3,直径为D=20cm光在真空中的速度为c=3×108m/s求:

1)光线刚进入玻璃球时与直径AB的夹角;

2)光线从刚进入玻璃球并在玻璃球内部经过一次反射而离开坟璃球经历的时间。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】让小钢珠在水平桌面上从同一位置以相同的初速度运动,将一条形磁铁放在桌面的不同位置,小钢珠的运动轨迹不同,图中abcd为其中四条运动轨迹,下列说法正确的是

A. 磁铁放在位置A时,小钢珠的运动轨迹如图中c所示

B. 磁铁放在位置B时,小钢珠的运动轨迹如图中b所示

C. 通过这个实验可以研究曲线运动的速度方向

D. 通过这个实验可以探究物体做曲线运动的条件

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,有一条长为L、质量为m的均匀金属链条,一半长度在光滑斜面上,斜面倾角为θ,另一半长度沿竖直方向下垂在空中,当链条从静止开始释放后链条滑动,以斜面最高点为重力势能的零点,求:

1开始时和链条刚好从右侧全部滑出斜面时重力势能各是多大?

2此过程中重力势能减少了多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,直角三角形ABC为一棱镜的横截面,∠A=90°,∠B=30°。一束光线平行于底边BC射到AB边上并进入棱镜,然后垂直于AC边射出。

1)求棱镜的折射率;

2)保持AB边上的入射点不变,逐渐减小入射角,直到BC边上恰好有光线射出。求此时AB边上入射角的正弦。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在水平转台上放一个质量M2 kg 的木块,它与转台间最大静摩擦力Fmax4.0 N,绳的一端系在木块上,穿过转台的中心孔O(孔光滑,忽略小滑轮的影响),另一端悬挂一个质量m1.0 kg 的物体,当转台以角速度ω5 rad/s匀速转动时,木块相对转台静止,则木块到O点的距离可能是(g10 m/s2Mm均视为质点)(  )

A. 0.04 mB. 0.08 m

C. 0.16 mD. 0.28 m

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【题目】如图所示,在质量为m1kg的重物上系着一条长为30cm的细绳,细绳的另一端连着一个轻质圆环,圆环套在水平的棒上可以滑动,环与棒间的动摩擦因数μ0.75,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.另有一条细绳一端固定在重物上,另一端跨过定滑轮,定滑轮固定在距离圆环50cm的地方.当细绳的端点挂上重力为G的重物,而圆环将要开始滑动时,(g10m/s2)试求:

1φ角的大小;

2)长为30 cm的细绳的张力大小;

3)重物G的质量.

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【题目】关于动能,下列说法正确的是(

A.公式中的速度一般是物体相对于地面的速度

B.动能的大小由物体的质量和速率决定,与物体运动的方向无关

C.一定质量的物体动能变化时,速度一定变化,但速度变化时,动能不一定变化

D.动能不变的物体,一定处于平衡状态

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