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    【题目】如图所示，把球夹在竖直墙AC和木板BC之间，不计摩擦，球对墙的压力为F1，对木板的压力为F2．在将板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法中，正确的是（ ）

    A. F1和F2都增大 B. F1和F2都减小

    C. F1增大，F2减小 D. F1减小，F2增大

    【答案】B

    【解析】

    以小球为研究对象，分析受力：重力mg、墙对小球的支持力FN1′和板对球的支持力FN2′．设板与墙间的夹角为α．

    根据平衡条件得知：FN1′板对球的支持力FN2′的合力与mg大小相等、方向相反，则由图可得FN1′=mgcotα，；在将板BC逐渐放至水平的过程中，α增大，cotα减小，sinα增大，则知FN1′减小，FN2′减小，根据牛顿第三定律得知FN1减小，FN2减小． A，C，D错误．故选B

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是我国一种传统的民族体育项目“押加”，实际上相当于两个人拔河。如果绳质 量不计，且保持水平，甲、乙两人在“押加”比赛中甲获胜。则下列说法中正确的是

    A. 甲对乙的拉力始终大于乙对甲的拉力

    B. 甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小

    C. 甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力

    D. 只有当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小才等于乙对甲的拉力大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，在倾角为30°的足够长的光滑斜面上，有一质量为m的物体，受到沿斜面方向的力F作用，力F按图乙所示规律变化（图中纵坐标是F与mg的比值，力沿斜面向上为正）．则物体运动的速度v随时间t变化的规律是下图中的（物体的初速度为零，重力加速度取10m/s2）（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量分别为m1和m2的两个物体A、B，并排静止在水平地面上，如图甲所示，用同方向水平拉力F1、F2分别作用于物体A和B上，作用一段时间后撤去，物体A、B各自滑行一段距离后停止，物体A、B运动的v-t图象分别如图乙中图线a、b所示，相关数据已在图中标出，已知m1＞m2，下列判断中正确的有( )

    A. 物体A、B与地面的动摩擦因数一定相同

    B. 力F1一定大于力F2

    C. 力F1对物体A所做的功一定小于力F2对物体B所做的功

    D. 力F1的最大瞬时功率一定小于力F2的最大瞬时功率

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两个均带正电荷的金属小球Q和q，它们分别放置在相距r=0.3m的A、B两点，两带电小球均可视为点电荷，如图所示。已知q=1.6×10－10C，且q在B点受到的电场力F=3.2×10－6N，静电力常量k=9.0×109N·m2/C2.求

    (1)B点处的电场强度的大小E为多少？

    (2)A点处的带电小球电量Q为多少？

    (3)若将两带电小球靠得很近，但不接触，这时能否将它们视为点电荷？（不要求说明原因）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】泸州市某商场安装有如图所示的斜向上运动的电动扶梯，无人乘行时，电梯不运转；有人站上扶梯时，扶梯会先加速，再匀速运转，一顾客站上扶梯的水平梯面，相对扶梯静止，随扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，则下列说法中正确的是（ ）

    A. 扶梯运动时，扶梯对顾客作用力的方向始终竖直向上

    B. 扶梯运动时，扶梯对顾客的支持力大小始终等于顾客的重力

    C. 扶梯加速时，扶梯对顾客摩擦力的方向水平向右

    D. 扶梯加速时，该顾客受到三个力的作用，匀速时受到两个力的作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将质量为M1、半径为R且内壁光滑的半圆槽置于光滑水平面上，左侧靠墙角，右侧靠一质量为M2的物块．今让一质量为m的小球自左侧槽口A的正上方h高处从静止开始落下，与圆弧槽相切自A点进入槽内，则以下结论中正确的是（ ）

    A. 小球在槽内运动的全过程中，小球与半圆槽在水平方向动量守恒

    B. 小球在槽内运动的全过程中，小球、半圆槽和物块组成的系统动量守恒

    C. 小球离开C点以后，将做竖直上抛运动

    D. 槽将不会再次与墙接触

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻绳相连，质量分别为mA、mB，由于B球受到风力作用，环A与球B一起向右匀速运动．已知细绳与竖直方向的夹角为θ.则下列说法中正确的是 ( )

    A．风力增大时，轻质绳对球B的拉力保持不变

    B．球B受到的风力F大小等于mBgtan θ

    C．杆对环A的支持力随着风力的增加而增加

    D．环A与水平细杆间的动摩擦因数为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】验证牛顿第二定律（本小题计算均保留两位有效数字）

    (1)如图所示是甲同学在校园实验室按照图甲实验时得到的一条纸带（实验中交流电源的频率为50Hz），依照打点的先后顺序取计数点为1、2、3、4、5、6、7，相邻两计数点间还有4个点未画出，测得：S1=1.42cm ，S2=1.91cm ，S3=2.40cm ，S4=2.91cm ，S5=3.43cm ，S6=3.92cm.

    填空：打第2个计数点时纸带的速度大小v2=_______ m/s；.物体的加速度大小a=_______m/s2.

    (2)乙同学在做保持小车质量不变，验证小车的加速度与其合外力成正比的实验时，根据测得的数据作出如图乙所示的a-F图线，所得的图线既不过原点，又不是直线，原因可能是________．（选填选项前的字母）

    A.木板右端所垫物体较低，使得木板的倾角偏小

    B.木板右端所垫物体较高，使得木板的倾角偏大

    C.小车质量远大于砂和砂桶的质量

    D.砂和砂桶的质量不满足远小于小车质量

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