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    关于一对作用力和反作用力的功，下列说法中正确的是（   ）
    A．如果其中一个力做正功，则另一个力必做负功
    B．一对作用力与反作用力做功可能都为零
    C．这两个力一定同时都做正功或同时都做负功
    D．一对作用力与反作用力做功的代数和必为零
    B
    作用力做正功反作用力可以做正功、负功或不做功，相互作用力对系统做功不一定为零，例如滑动摩擦力，B对；
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    家用吊扇对悬挂点有拉力作用，在正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它不转动相：（  ）

    A变大            B变小            C不变         D无法判断

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，人站在电梯内，当电梯加速上升时，人对电梯的压力为F1，电梯对人支持力为F2，人受到的重力为G，下列说法正确的是（       ）
    A．F2与G是一对平衡力B．F1与F2是一对平衡力
    C．F1大于F2D．人处于超重状态

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述中正确的是(     )
    A．作用力与反作用力一定是作用在一个物体上
    B．作用力与反作用力总是同时产生,同时消失
    C．作用力与反作用力有时可以是平衡力
    D．作用力与反作用力方向一定是相同的

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (9分) (2010·苏南模拟)在“探究力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图13)．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.
    (1)某同学在做该实验时认为：
    A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好
    B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
    C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些
    D．拉力F1和F2的夹角越大越好
    其中正确的是________(填入相应的字母)．
    (2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则
    ________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力，
    理由是__________________________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    物体在水平桌面上，在水平拉力作用下沿着力的方向做匀速直线运动，则（  ）
    A．桌面对物体的滑动摩擦力与水平拉力是一对作用力和反作用力
    B．桌面对物体的滑动摩擦力与物体对桌面的滑动摩擦力是一对作用力和反作用
    C．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对平衡力
    D．物体所受的重力与物体受到的支持力是一对作用力和反作用力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    人乘电梯匀速上升，在此过程中人受到的重力为G ，电梯对人的支持力为FN，人对电梯的压力为F ’ N ，则（   ）
    A．G 与FN是一对平衡力 B．G 与F ’ N是一对平衡力
    C．G 与FN是一对相互作用力 D．G 与F ’ N是一对相互作用力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    钩码M悬挂在拉力传感器N的下方，如图所示，以下说法中正确的是　
    A．M拉传感器N的力与N拉钩码M的力是一对平衡力
    B．M受地球的吸引力与N对M的拉力是一对作用力和反作用力
    C．M拉N与N拉M的力同时产生，但性质可以不相同
    D．M拉N与N拉M的力是同时产生的一对作用力和反作用力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    红、黄两队拔河比赛，结果红队胜，那么比赛进行中（   ）
    A．红队拉绳子的力大于黄队拉绳子的力
    B．红队与地面间的摩擦力大于黄队与地面间的摩擦力
    C．红、黄两队与地面间的摩擦力大小相等，方向相反
    D．红、黄两队拉绳子的力大小相等，方向相反

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