精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
20.在物理学史上,最先通过实验正确认识力与运动的关系并且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家是(  )
A.亚里士多德B.伽利略C.牛顿D.笛卡尔

分析 伽利略最早提出“力不是维持物体运动的原因”,最先通过实验正确认识到力与运动的关系.

解答 解:历史上首先通过实验正确认识力和运动的关系,推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是伽利略,它的著名的理想斜面实验说明了这一点.故ACD错误,B正确.
故选:B

点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图,一个绝缘圆环,当它的$\frac{1}{4}$部分均匀带电且电荷量为+q时,圆心O处的电场强度大小为E,现使半圆ABC均匀带电+2q,而另一半圆ADC不带电,则圆心O处的电场强度的大小和方向为(  )
A.$\sqrt{2}$E,方向由O指向DB.4E,方向由O指向C
C.2E,方向由O指向在DD.0

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.一个做匀加速直线运动的物体先后经过A、B两点的速度分别为v1和v2,则下列结论中正确的有 (  )
A.物体通过AB这段位移所用时间的中间时刻的速度为$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$
B.物体经过AB位移中点的速度大小为 $\sqrt{\frac{{{v}_{1}}^{2}+{{v}_{2}}^{2}}{2}}$
C.物体通过AB这段位移的平均速度为$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$
D.物体经过AB位移中点的速度大小为$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,质量相等的甲、乙两球被以相同的初速度从同一水平面抛出,初速度与水平方向的夹角均为θ.甲在空中做抛体运动,乙刚好沿倾角为θ的足够长光滑斜面向上运动,则下列说法不正确的是(  )
A.两球到最高点时机械能相同
B.两球到达的最大高度不相同
C.两球运动过程中加速度保持不变
D.两球到最高点的过程中重力做功的平均功率不相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.下列叙述错误的是(  )
A.探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法
B.速度v=$\frac{s}{t}$、电场强度E=$\frac{F}{q}$的定义都运用了比值法
C.质点,光滑的水平面,轻质弹簧等运用了理想化模型法
D.运动员在处理做香蕉球运动的足球时,要将足球看成质点

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.如图所示,用静电计探究影响电容器电容大小的因素实验中,在不改变两板的带电量的前提下.
(1)把B板向右移,静电计指针偏角将变小;说明板间距离变小,电容器的电容将变大.(填“大”或“小”)
(2)把B板向下移,静电计指针偏角将变大;说明正对面积变小,电容器的电容将变小.(填“大”或“小”)
(3)把AB板间插入一块电介质,静电计指针偏角将变小;说明介电常数变大,电容器的电容将变大.(填“大”或“小”)
(4)这一探究过程应用的物理学研究方法是控制变量法.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.以下说法错误的是(  )
A.普朗克在研究黑体辐射问题的过程中提出了能量子假说
B.康普顿效应说明光子有动量,即光具有粒子性
C.天然放射现象的发现揭示了原子的核式结构
D.德布罗意提出实物粒子也具有波动性

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

9.如图所示,半径为$\frac{5}{13}l$、质量为m的小球用两根不可伸长的轻绳a、b连接,两轻绳的另一端系在一根竖直杆的A、B两点上,A、B两点相距为l,当两轻绳伸直后,A、B两点到球心的距离均为l.当竖直杆以自己为轴匀速转动并达到稳定时(轻绳a、b与杆在同一竖直平面内).求:
(1)竖直杆角速度ω为多大时,小球恰好离开竖直杆.
(2)竖直杆角速度ω为多大时,b绳恰要拉直
(3)求轻绳a的张力Fa与竖直杆转动的角速度ω之间的关系.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.一交流电流的图象如图所示,由图可知(  ) 
A.用电流表测该电流其示数为10 A
B.该交流电流的频率为100 Hz
C.该交流电流通过10Ω电阻时,电阻消耗的电功率为1 000 W
D.该交流电流即时值表达式为i=10$\sqrt{2}$sin628t A

查看答案和解析>>

同步练习册答案