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    4．下列各组物理量中，均属于矢量的是（　　）
    A．路程和位移B．速度和时间C．质量和长度D．力和加速度

    分析 物理量按有没有方向分为矢量和标量两类，矢量是指既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．

    解答 解：A、路程是标量，位移是矢量，故A错误．
    B、速度是矢量，时间是标量，故B错误．
    C、质量和长度都是标量，故C错误．
    D、力和加速度都是矢量，故D正确．
    故选：D．

    点评 矢量和标量的明显区别是矢量有方向，而标量没有方向，两者的运算法则也不同．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．某同学利用打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验，气垫导轨装置如图甲所示，所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成．在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔，向导轨空腔内不断通入压缩空气，空气会从小孔中喷出，使滑块稳定地悬浮在导轨上，这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差．

    （1）下面是实验的主要步骤：
    ①安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平；
    ②向气垫导轨通入压缩空气；
    ③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧，将纸带穿过打点计时器和弹射架并固定在滑块1的左端，调节打点计时器的高度，直至滑块拖着纸带移动时，纸带始终在水平方向；
    ④使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳；
    ⑤把滑块2放在气垫导轨的中间，已知碰后两滑块一起运动；
    ⑥先接通电源，然后放开滑块1，让滑块带动纸带一起运动；
    ⑦取下纸带，重复步骤④⑤⑥，选出较理想的纸带如图乙所示；
    ⑧测得滑块1（包括撞针）的质量为310g，滑块2（包括橡皮泥）的质量为205g．
    试着完善实验步骤⑥的内容．
    （2）已知打点计时器每隔0.02s打一个点，计算可知两滑块相互作用前质量与速度的乘积之和为0.620kg•m/s；两滑块相互作用以后质量与速度的乘积之和为0.618kg•m/s．（保留三位有效数字）
    （3）试说明（2）问中两结果不完全相等的主要原因是纸带与打点计时器的限位孔有摩擦．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．汽车在平直的路面上行驶速度为20m/s，前方遇到紧急情况制动刹车，设刹车过程的加速度大小为5m/s2，则从刚开始刹车到t=6s内，汽车发生的位移是（　　）
    A．30mB．40mC．60mD．210m

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，小木箱abcd的质量M=0.18kg，高L=0.2m，其顶部离挡板E的距离h=0.8m，在木箱内放有一个质量为m=0.02kg的小物体P（其高度很小，可以忽略不计），设想对木箱施加一个竖直向上的恒力F的作用使其由静止开始向上做匀加速运动，木箱和挡板碰后立即停在挡板处，为使小物体P不会和木箱顶部ad相碰，求恒力F的取值范围．（g=10m/s2，不计空气阻力）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，半径r=0.4m的圆形区域内有垂直圆面向外的匀强磁场，磁感应强度B=0.5T，带电粒子的比荷（$\frac{q}{m}$）为1.0×105C/kg．以初速度v=2×104m/s从某点正对圆心O，垂直射入磁场．（不计带电粒子重力）．求：
    （1）粒子在磁场中做圆周运动的半径；
    （2）粒子在磁场中的运动时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．一物体做匀加速直线运动，经过一段时间后，若所受的一切外力都突然消失，则下列关于物体后续运动情况的描述，正确的是（　　）
    A．立即静止B．继续做匀加速直线运动
    C．做匀速直线运动D．做减速直线运动直至静止

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．要使可视为质点的两物体间万有引力减小到原来的$\frac{1}{2}$，可采取的方法是（　　）
    A．两物体间距离保持不变，两物体的质量均减为原来的$\frac{1}{2}$
    B．两物体间距离保持不变，仅一个物体质量减为原来的$\frac{1}{2}$
    C．两物体质量均不变，两物体间的距离变为原来的$\frac{1}{2}$
    D．两物体质量均不变，两物体间的距离变为原来的2倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．将物体以30m/s的初速度水平抛出，当其速度大小变为50m/s时所经历的时间是（g取10m/s2）（　　）
    A．2sB．3sC．4sD．5s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列哪个说法是不正确的（　　）
    A．游泳运动员仰卧在水面上静止不动时处于失重状态
    B．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于超重状态
    C．蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态
    D．当电梯向下减速运动时站在电梯里的人处于失重状态

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