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    9．下列说法中正确的是（　　）
    A．物体受到的冲量越大，则它的动量一定越大
    B．物体受到的冲量越大，则它的动量变化量越大
    C．物体动量变化的方向一定与物体所受合外力的冲量方向相同
    D．物体沿斜面下滑，斜面对物体的支持力对物体不做功，支持力的冲量也为零

    分析 合力的冲量等于动量的变化量，根据动量定理分析判断．同时注意明确冲量和功的区别．

    解答 解：AB、根据动量定理知，合力的冲量等于动量的变化量，冲量增大，动量的变化量增大，冲量减小，动量的变化量减小，冲量为零，动量不变，故A错误，B正确；
    C、根据动量定理可知，物体动量变化的方向一定与物体所受合外力的冲量方向相同；故C正确；
    D、由于支持力与物体的运动方向相互垂直，故支持力不做功；但由于支持力作用了一段时间；故一定有冲量；故D错误；
    故选：BC．

    点评 解决本题的关键知道冲量的大小等于动量的变化量，知道冲量的大小与动量的大小没有关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    19．如图所示，图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点，若带电粒子在运动过程中只受到电场力作用，根据此图不能判断是（　　）
    A．带电粒子所带电荷的正、负
    B．带电粒子在a、b两点的受力方向
    C．带电粒子在a、b两点的加速度何处较大
    D．带电粒子在a、b两点的速度何处较大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．质量为10kg的物体，在变力F作用下沿x轴做直线运动，力随坐标x的变化情况如图所示．物体在x=0处，速度为1m/s，一切摩擦不计，则物体运动到x=16m处时，速度大小为3m/s．

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    17．在某一均匀介质中由波源O发出的简谐横波在x轴上传播，某时刻的波形如图，其波速为5m/s，则下列说法正确的是（　　）
    A．此时P、Q两点运动方向相同
    B．再经过0.5s质点N刚好在（-5m，20cm）位置
    C．波的频率与波源的振动频率无关
    D．波的波速由波源和介质的性质共同决定

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图表示两列同频率相干水波在t=0时刻的叠加情况，图中实线表示波峰，虚线表示波谷，已知两列波的振幅均为2cm，波速均为2m/s，波长均为0.4m，E点是BD连线和AC连线的交点，下列说法正确的是（　　）
    A．A、C两点是振动减弱点
    B．E点是振动加强点
    C．B、D两点在该时刻的竖直高度差为4cm
    D．t=0.05 s时，E点离开平衡位置2cm

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．质量为m的物体静止在水平面上，物体与水平面的动摩擦因素为μ，有一水平恒力F作用于该物体，使物体加速前进，经过时间t1撤去此力，试求：物体运动的总时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面冲击力的最大值：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里浸湿，然后让排球从一定的高度自由落下，在白纸上留下球的水印．再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值．该同学研究中用到的主要方法与下列物理学习或研究中用到的方法相同的是（　　）
    A．建立“合力与分力”的概念B．建立“质点”的概念
    C．建立“瞬时速度”的概念D．研究“加速度与合力、质量”的关系

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．在验证牛顿第二定律的实验中，按实验要求装置好器材后，应按一定步骤进行，下述操作步骤安排不尽合理，请将合理顺序以字母代号填写在下面的横线上C、D、E、A、B、F或C、D、E、B、A、F．
    （A）保持砂桶里的砂子质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次；
    （B）保持小车质量不变，改变砂桶里砂子质量，测出加速度，重复几次；
    （C）用天平分别测出小车和小桶的质量；
    （D）平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动；
    （E）挂上小桶，放进砂子，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点；
    （F）根据测量数据，分别画出a-F和a-$\frac{1}{m}$的图线．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．关于环绕地球运行的卫星，下列说法正确的是（　　）
    A．分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颗卫星，可能具有相同的周期
    B．沿椭圆轨道运行的一颗卫星，在轨道不同位置可能具有相同的速率
    C．在赤道上空运行的两颗地球同步卫星，它们的轨道半径有可能不同
    D．沿不同轨道经过北京上空的两颗卫星，它们的轨道平面一定会重合

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