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    【题目】如图所示是甲、乙两车从同一地点出发同向运动的速度图象．根据你的理解，你认为下列说法正确的是（ ）

    A. 从图象知乙车初速度是2 m/s

    B. 甲车的加速度是1m/s2

    C. 相遇前两车的最大距离是3 m

    D. 从乙车开始运动经过2 s后两车相遇

    【答案】C

    【解析】试题分析：由图知，乙在t=2s时刻出发，初速度为零．故A错误．由速度图象的斜率等于加速度得知，甲的加速度，故B错误；当两车速度相等时，距离最大，则最大距离s=×4×3×2×3＝3m．故C正确．从乙车开始运动经过2 s后，即图中P点，t=4s，根据速度图象与坐标轴所围的“面积”大小等于物体的位移，则知，此时甲的位移大于乙的位移，而两车从同一地点出发同向运动，故知乙还没有追上甲．故D错误．故选C．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在光滑绝缘水平面上有一单匝线圈ABCD，在水平外力作用下以大小为v的速度向右匀速进入竖直向上的匀强磁场，第二次以大小为的速度向右匀速进入该匀强磁场，则下列说法正确的是

    A. 第二次进入与第一次进入时线圈中的电流之比为1：3

    B. 第二次进入与第一次进入时外力做功的功率之比为1：3

    C. 第二次进入与第一次进入时线圈中产生的热量之比为1：3

    D. 第二次进入与第一次进入时通过线圈中某一横截面的电荷量之比为1：3

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，a．b．c．d为匀强电场中的四个等势面，一个电子射入电场后的运动轨迹如实线MN所示，由此可知（ ）

    A. 电子在N的动能大于在M的动能

    B. 电子在N的电势能大于在M的电势能

    C. 电场强度方向向左

    D. 电场中，a点电势低于b点电势

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑斜面体ABC固定在地面上，斜面AB倾角为37°，斜面AC倾角为53°，P、Q两个物块分别放在AB、AC斜面上，并用绕过斜面体顶端A处光滑定滑轮的细线连接。放在AC斜面上的轻弹簧，一端与Q相连，另一端与固定在C点的挡板相连，物块P、Q的质量分别为2m、m，弹簧的劲度系数为k，重力加速度为g，两斜面足够长。开始时锁定物块P，细线刚好拉直，张力为零，现解除物块P的锁定，已知 sin 37°=0.6，cos 37°= 0.8，求：

    (1)解除锁定的一瞬间，物块P的加速度大小；

    (2)当物块Q向上运动的距离时，物块Q的速度大小；

    (3)当物块Q向上运动的距离时，弹簧断开，同时给物块P一个平行AB斜面向上的恒定推力F，此后细线的拉力为零，且P、Q两物块的速度同时减为零，则当物块Q速度为零时，物块P克服推力做功为多少。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，倾角为θ的传送带（由电动机带动）以恒定速率逆时针运行，现将一质量m＝2kg的小物体轻轻放在传送带的A端，物体相对地面的速度随时间变化的关系如图乙所示，2s末物体到达B端，取沿传送带向下为正方向，g＝10m/s2，求：

    （1）小物体在传送带A、B两端间运动的平均速度v；

    （2）物体与传送带间的动摩擦因数μ，传送带的倾角θ；

    （3）2s内物体机械能的减少量△E及电动机因传送物体而多消耗的电能E。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，粗细均匀的绝缘棒组成一直径为D的圆形线框，线框上均匀地分布着正电荷，O是线 框的圆心，现在线框上E处取下足够短的带电最为q的一小段，将其沿OE连线向上移动的距离到F点处，若线框的其它部分的带电量与电荷分布保持不变，则此时O点的电场强度大小为

    A.B.C.D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，一个质量为1kg的物块正在光滑的水平面上匀速运动，现给物块施加一个如图乙所示的水平力F，0-1s拉力的方向与物块运动方向相同，t=2s时拉力的瞬时功率大小为30W，则（　　）

    A.时,物块的速度大小为

    B.物块匀速运动时速度大小为

    C.内拉力做的功为

    D.内拉力的平均功率为0

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为mA=1kg的长木板A静止在水平面上，质量为加mB=0.5kg的物块B放在长木板上的左端，A、B间的动摩擦因数为μ2=0.5，A与水平面间的动摩擦因数为μ1=0.2，对A施加向左、大小为F1=7.5N的水平拉力，同时对物块B施加向右、大小为F2=4.5N的水平拉力，经过t1=1s物块刚好滑离长木板，物块的大小忽略不计，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为g=10m/s2，求：

    （1）长木板的长度；

    （2）若当物块B运动到距长木板左端距离为全长位置时，撤去拉力F2，问再过多长时间物块和长木板达到相同速度（已知全过程中物块未滑离木板）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物理研究性学习小组的同学设计多种实验想要测量月球表面的重力加速度 g 月的大小的。

    （1）他们假设自己在月球上，设计了实验方案一，利用：A 质量 m 已知的重锤、B 打点计时器、C 直流电源、D 弹簧测力计，进行测量。他们的实验原理是________________（只填写规 律公式）；实验选用的器材有____________________（选填器材前的字母）。

    （2）他们假设自己在月球上，设想了实验方案二，利用小球自由下落时的频闪照片示意图，如图所示。若已知频闪仪每隔 T= 0.1s 闪光一次。他们的实验原理是_______（只填写规律公式）；若已知月球表面的重力加速度 g 月=1.6m/s2，则图中的 AB 间的位移大小为_______。

    （3）展开你想象的翅膀，大胆的再设计一个测量月球表面重力加速度 g 月大小的方案，写清你的实验原理，推导出测量 g 月的表达式，并写清需要测量的物理量。

    实验原理

    _____________

    公式推导

    ___________________

    需要测量的物理量

    _______________

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