A. | 这列波的周期可能是1.2s | B. | 这列波的周期可能是0.24s | ||
C. | 这列波的波长为12m | D. | 这列波的最小速度为50m/s | ||
E. | 这列波的波速可能是100m/s |
分析 根据图中实线与虚线之间的关系,得到时间t=0.2s与波的周期关系,得到周期的表达式,读出波长,求得波速的表达式,再求解即可.
解答 解:A、当波向右传播时,图中实线变到虚线波传播的最短距离是2m,实线变成虚线最短时间为 tmin=$\frac{10-2}{12}$T=$\frac{5}{6}$T
根据波的周期性可得:(n+$\frac{5}{6}$)T=0.2s
则波的周期为 T=$\frac{1.2}{6n+5}$s,(n=0,1,2,3,…).故A错误.
B、由上知,当n=0时,T=0.24s,故B正确.
C、由图知,这列波的波长为 λ=12m.故C正确.
D、由v=$\frac{λ}{T}$可得 v=10(6n+5)m/s,当n=0时,这列波的最小速度为50m/s,故D正确.
E、由于n是整数,所以v不可能是100m/s.故E错误.
故选:BCD
点评 根据两个时刻的波形,分析时间与周期的关系或波传播距离与波长的关系是关键,要抓住波的周期性得到周期或波传播距离的通项,从而得到波速的通项,再研究特殊值.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体所受恒力大小为3N | |
B. | 物体的轨迹方程是y=$\frac{3}{32}$x2 | |
C. | 物体在每1s内的速度增量为3m/s,且沿着轨迹曲线的切线方向 | |
D. | 在第2s内,恒力对物体所做的功为36J |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两球所带电荷量相等 | B. | A球所受的静电力为1.0×10-2N | ||
C. | B球所带的电荷量为4$\sqrt{6}$×10-8C | D. | A、B两球连线中点处的电场强度为0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 坐着比躺着时F1大 | B. | 躺着比坐着时F1大 | ||
C. | 坐着比躺着时F2大 | D. | 躺着比坐着时F2大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 粒子带正电 | |
B. | 粒子通过a点时的速度比通过b点时小 | |
C. | 粒子在a点受到的电场力比b点大 | |
D. | 粒子在a点时的电势能比b点大 |
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