分析 (1)数据处理时:我们需要画出力的大小和方向,所以力要尽量大些可减小测量误差对实验的影响,拉橡皮筋时要拉的尽量长一点,了解误差产生的原因即可正确解答
(2)本实验是要验证平行四边形定则,注意在理解实验的原理基础上,掌握实验的方法和数据的处理方法以及需要注意的事项,尤其是理解本实验的“等效”思想.明确“实验值”和“实际值”的区别.根据平行四边形定则作出合力,从而确定合力的大小和分力与合力的夹角.
解答 解:(1)A、本实验中不需要两绳等长,故A错误;
B、作图时,我们是在白纸中作图,做出的是水平力的图示,若拉力倾斜,则作出图的方向与实际力的方向有有较大差别,同时为了减小因摩擦造成的误差,故应使各力尽量与木板面平行.以及读弹簧秤示数时,视线要正对刻度,故B正确.
C、合力根据平行四边形定则求出,不是通过计算求出,不需要夹角为90°,故C错误;
D、合力根据平行四边形定则求出,两力不需要相等,故D错误;
本题选错误的,故选:ACD.
(2)①实验中F是由平行四边形得出的,而F′是通过实验方法得出的,其方向一定与橡皮筋的方向相同,由于实验过程不可避免的存在误差,因此理论值和实验值存在一定的偏差.
②本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同,采用的科学方法是等效替代法,故选B;
③根据平行四边形定则,作出两个力的合力,如图.从图上可知,F1=2$\sqrt{2}$N,合力F=6N.根据几何关系知F1与F的夹角分别为θ1=45°.F2与F的夹角分别为θ2<45°,故F不在两分力的角平分线上,故A正确,BCD错误.
故答案为:(1)ACD;(2)①F’;②B;③A.
点评 本题主要考查验证力的平行四边形定则的误差分析及数据的处理,应通过实验原理及数据的处理方法去思考减少实验误差的方法.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体受2个弹力 | B. | 物体受1个弹力 | C. | 物体受摩擦力 | D. | 物体不受摩擦力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 合外力做功为零 | B. | 合外力做功为mgh | ||
C. | 小汽车的机城能增加量为mgh | D. | 牵引力做功为mgh |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | 4 | D. | 6 |
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