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利用插针法可以测量半圆柱形玻璃砖的折射率.实验方法如下:在白纸上作一直线MN,并作出它的一条垂线AB,将半圆柱形玻璃砖(底面的圆心为O)放在白纸上,它的直径与直线MN重合,在垂线AB上插两个大头针P1P2,如图甲所示, 然后在半圆柱形玻璃砖的右侧插上适量的大头针, 可以确定光线P1P2通过玻璃砖后的光路,从而求出玻璃的折射率.实验室中提供的器材除了半圆柱形玻璃砖、木板和大头针外,还有量角器等.

(1)某学生用上述方法测量玻璃的折射率,在他画出的垂线AB上竖直插上了P1P2两枚大头针,但在半圆柱形玻璃砖右侧的区域内,无论从何处观察,都无法透过玻璃砖同时看到P1P2的像,原因是                                                               ,他应采取的措施是                                       

(2)为了确定光线P1P2通过玻璃砖后的光路,在玻璃砖的右侧,最少应插          枚大头针.

(3)请在半圆柱形玻璃砖的右侧估计所插大头针的可能位置(用“”表示),并作出光路图.为了计算折射率,应该测量的量有:                                (并在光路图上标出),计算折射率的公式是                   .(用图中你所标的量来表示)

(1)原因是光线P1P2垂直于界面进入半圆柱形玻璃砖后到达圆弧面上的入射角大于临界角,发生全反射现象,光不能从圆弧面折射出来

措施是向上移动半圆柱形玻璃砖,使到达圆弧面上的光线的入射角小于临界角

(2)     1      ;  (3)入射角i和折射角rn

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

利用插针法可以测量半圆柱形玻璃砖的折射率.实验方法如下:在白纸上做一直线MN,并做出它的一条垂线AB,将半圆柱形玻璃砖放在白纸上,它的直边与直线MN对齐,在纸上标记玻璃砖边缘上的M、N两点.在垂线AB上插两个大头针P1和P2,然后在半圆柱形玻璃砖的右侧插上适量的大头针.取下玻璃砖,用几何方法找出M、N的中点O,以O为圆心,
.
OM
为半径,做半圆形弧
MN
,即可确定光线P1P2通过半圆柱形玻璃砖后的光路,从而求出玻璃砖的折射率.实验室中提供的器材除了半圆柱形玻璃砖、木板和大头针外,还有量角器等.
(1)某学生用上述方法测量玻璃的折射率,在他画出的垂线AB上竖直插上了P1、P2两枚大头针,但在半圆柱形玻璃砖右侧的区域内,不管眼睛放在何处,都无法透过半圆柱形玻璃砖同时看到P1、P2的像,原因是
光线P1P2垂直于界面进入半圆柱形玻璃砖后,到达圆弧面上的入射角大于临界角,发生全反射现象,光不能从圆弧面折射出来
光线P1P2垂直于界面进入半圆柱形玻璃砖后,到达圆弧面上的入射角大于临界角,发生全反射现象,光不能从圆弧面折射出来
,他应该采取的措施是
向上移动半圆柱形玻璃砖,使到达圆弧面上光线的入射角小于临界角
向上移动半圆柱形玻璃砖,使到达圆弧面上光线的入射角小于临界角

(2)结合以上实验装置,为了确定光线P1P2通过半圆柱形玻璃砖后的光路,在玻璃砖的右侧,最少应插
1
1
枚大头针.
(3)请在半圆柱形玻璃砖的右侧估计所插大头针的可能位置,并用“×”表示,在原图中做出光路图.为了计算折射率,应该测量的量(在光路图上标出)有:
入射角i和折射角r
入射角i和折射角r
,计算折射率的公式是
n=
sinr
sini
n=
sinr
sini

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2006?东城区一模)(1)用游标卡尺测量金属块的长度,下图是卡尺的读数部分的示意图,由图可知金属块的长度是
2.500×10-2
2.500×10-2
 m.
(2)利用插针法可以测量半圆柱形玻璃砖的折射率.实验方法如下:在白纸上做一直线MN,并做出它的一条垂线AB,将半圆柱形玻璃砖(底面的圆心为O)放在白纸上,它的直边与直线MN对齐,在垂线AB上插两个大头针P1和P2,然后在半圆柱形玻璃砖的右侧插上适量的大头针,可以确定光线P1 P2通过半圆柱形玻璃砖后的光路,从而求出玻璃的折射率.实验室中提供的器材除了半圆柱形玻璃砖、木板和大头针外,还有量角器等.
(A)某学生用上述方法测量玻璃的折射率,在他画出的垂线AB上竖直插上了P1、P2两枚大头针,但在半圆柱形玻璃砖右侧的区域内,不管眼睛放在何处,都无法透过半圆柱形玻璃砖同时看到P1、P2的像,原因是
光线P1P2垂直于界面进入半圆柱形玻璃砖后,到达圆弧面上的入射角大于临界角,发生全反射现象,光不能从圆弧面折射出来;
光线P1P2垂直于界面进入半圆柱形玻璃砖后,到达圆弧面上的入射角大于临界角,发生全反射现象,光不能从圆弧面折射出来;
,他应该采取的措施是
向上移动半圆柱形玻璃砖,使到达圆弧面上光线的入射角小于临界角
向上移动半圆柱形玻璃砖,使到达圆弧面上光线的入射角小于临界角

(B)为了确定光线P1P2通过半圆柱形玻璃砖后的光路,在玻璃砖的右侧,最少应插
1
1
枚大头针.
(C)请在半圆柱形玻璃砖的右侧估计所插大头针的可能位置,并用“×”表示,做出光路图.为了计算折射率,应该测量的量(在光路图上标出),有:
光在圆弧面上D点发生折射,法线为OD直线,测出入射角i和折射角r
光在圆弧面上D点发生折射,法线为OD直线,测出入射角i和折射角r
,计算折射率的公式是
n=
sinr
sini
n=
sinr
sini

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)用游标卡尺测量金属块的长度,下图是卡尺的读数部分的示意图,由图可知金属块的长度是        m。?

(2)利用插针法可以测量半圆柱形玻璃砖的折射率。实验方法如下:在白纸上做一直线?MN,并做出它的一条垂线AB,将半圆柱形玻璃砖(底面的圆心为O)放在白纸上,它的直线与直线MN对齐,在垂线AB上插两个大头针P1P2,然后在半圆柱形玻璃砖的右侧插上适量的大头针,可以确定光线P1P2通过玻璃砖后的光路,从而求出玻璃的折射率。实验室中提供的器材除了半圆柱形玻璃砖、木板和大头针外,还有量角器等。??

(A)某学生用上述方法测量玻璃的折射率,在他画出的垂线AB上竖直插上了P1P2两枚大头针,但在半圆柱形玻璃砖右侧的区域内,不管眼睛放在何处,都无法透过玻璃砖同时看到P1P2的像,原因是               ,他应采取的措施是___________________________。??

(B)?为了确定光线P1P2通过玻璃砖后的光路,在剥离砖的右侧,最少应插        枚大头针。

(C)请在半圆柱形玻璃砖的右侧估计所插大头针的可能位置,并用“×”表示,做出光路图。为了计算折射率,应该测量的量(在光路图上标出),有:                   ,计算折射率的公式是               。?

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科目:高中物理 来源:2011届北京市海淀区高三第二学期查漏补缺物理试题 题型:实验题

某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,所使用的玻璃砖两面平行。正确操作后,作出的光路图及测出的相关角度如图8所示。

①此玻璃的折射率计算式为n =     (用图中的θ1、θ2表示);
②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择,为了减小误差,应选用宽度     (填“大”或“小”)的玻璃砖来测量。
利用插针法可以测量半圆柱形玻璃砖的折射率。实验方法如下:在白纸上做一直线MN,并做出它的一条垂线AB,将半圆柱形玻璃砖(底面的圆心为O)放在白纸上,它的直边与直线MN对齐,在垂线AB上插两个大头针P1和P2,然后在半圆柱形玻璃砖的右侧插上适量的大头针,可以确定光线P1 P2通过半圆柱形玻璃砖后的光路,从而求出玻璃的折射率。实验室中提供的器材除了半圆柱形玻璃砖、木板和大头针外,还有量角器等;

③某学生用上述方法测量玻璃的折射率,在他画出的垂线AB上竖直插上了P1、P2两枚大头针,但在半圆柱形玻璃砖右侧的区域内,不管眼睛放在何处,都无法透过半圆柱形玻璃砖同时看到P1、P2的像,原因是                   ,他应该采取的措施是                ;
④为了确定光线P1P2通过半圆柱形玻璃砖后的光路,在玻璃砖的右侧,最少应插枚大头针。
⑤请在半圆柱形玻璃砖的右侧估计所插大头针的可能位置,并用“×”表示,做出光路图。为了计算折射率,应该测量的量(在光路图上标出),有:              ,计算折射率的公式是          。

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年江西省白鹭洲中学高二下学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

利用插针法可以测量半圆柱形玻璃砖的折射率.实验方法如下:在白纸上作一直线MN,并作出它的一条垂线AB.将半圆柱形玻璃砖(底面的圆心为O)放在白纸上,它的直径与直线MN重合.在垂线AB上插两个大头针P1和P2(如图),然后在半圆柱形玻璃砖的右侧插上适量的大头针,可以确定光线P1P2通过玻璃砖后的光路,从而求出玻璃的折射率.实验室中提供的器材除了半圆柱形玻璃砖、木板和大头针外,还有量角器等.

①某学生用上述方法测量玻璃的折射率,在他画出的垂线AB上竖直插上了P1、P2两枚大头针,但在半圆柱形玻璃砖右 侧的区域内,无论从何处观察都无法透过玻璃砖同时看到P1、P2的像,原因是________________________________________________。为了观察到像,他应采取的措施是(选填:向左,向右,向上,向下)______平移半圆柱形玻璃砖.
②请在半圆柱形玻璃砖的右侧估计所插大头针的可能位置(用“×”表示)并作出光路图.为了计算折射率,应该测量的量有________(在光路图上标出),计算折射率的公式是
______________                  __.

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