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15.如图所示,在水平方向的匀强电场中有一表面光滑、与水平面成45°角的绝缘直杆AB,其下端B距地面高度h=0.8m.有一质量500g的带电小环套在直杆上,正以某一速度v0沿杆匀速下滑,小环离杆后正好通过直杆B的正下方C点处.(g取10m/s2),则(  )
A.带电小环带正电
B.小环离开直杆后运动的加速度大小为$\sqrt{2}$g
C.小环运动到C点的动能为5J
D.小环在直杆上匀速运动的速度大小为2m/s

分析 小环在置于电场中的倾斜的光滑绝缘直杆上匀速下滑,由共点力平衡结合重力与支持力方向可判断出电场力方向,又由电场强度的方向可得出电荷的电性.当小环离开直杆后,仅少了支持力.则此时的合力就是由重力与电场力提供,由牛顿第二定律可求出离开后的加速度大小与方向.小环离开直杆后,所受合力恰与速度方向垂直,因此做的类平抛运动.当小环从C到P过程中,电场力做功刚好为零,动能的变化完全由重力做功引起.当求小环离开直杆的速度时,仅从离开前无法入手,而离开后做类平抛运动,所以利用垂直于杆的方向与沿杆的方向的位移可求出小环的抛出速度

解答 解:A、因带电小环匀速下滑,加之电场强度水平向右,所以小环带负电.故A错误;
B、由几何关系可知,小环所受电场力与重力大小相等.则小环离开直杆后所受的合外力大小为:F=$\sqrt{2}$mg
由牛顿第二定律可得:$a=\sqrt{2}g$,故B正确;
C、设在直杆匀速运动的速度为${v}_{0}^{\;}$,
平行于直杆匀速运动:$hsin45°={v}_{0}^{\;}t$
垂直于直杆方向匀加速直线运动:$hcos45°=\frac{1}{2}a{t}_{\;}^{2}$,即$\frac{\sqrt{2}}{2}×0.8=\frac{1}{2}×\sqrt{2}g{t}_{\;}^{2}$,得$t=\frac{\sqrt{2}}{5}s$
代入解得:$0.8×\frac{\sqrt{2}}{2}={v}_{0}^{\;}×\frac{\sqrt{2}}{5}$,即${v}_{0}^{\;}=2m/s$,故D正确;
C、从B到C运用动能定理,有$mgh={E}_{KC}^{\;}-\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
解得:${E}_{KC}^{\;}=mgh+\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$=$0.5×10×0.8+\frac{1}{2}×0.5×{2}_{\;}^{2}=5J$,故C正确;
故选:BCD

点评 考查带电粒子在电场与重力场共同作用下的运动,在直杆的束缚下的匀速直线运动与没有束缚下的类平抛运动.重点突出对研究对象的受力分析与运动分析,结合运动学公式、牛顿第二定律与动能定理等物理规律

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.两颗地球工作卫星均绕地心 O 做匀速圆周运动,轨道半径为 r,某时刻两颗工作卫星分别位于轨 道上的 A、B 两位置(如图所示).若卫星均顺时针运行,地球表面处的重力加速度为 g,地球半径 为 R,不计卫星间的相互作用力.则以下判断中正确的是(  )
A.这 2 颗卫星的加速度大小相等,均为$\frac{{R}^{2}g}{2}$
B.卫星 1 由位置 A 第一次运动到位置 B 所需的时间为$\frac{πr}{3R}\sqrt{\frac{r}{g}}$
C.卫星 1 向后喷气,瞬间加速后,就能追上卫星
D.卫星 1 向后喷气,瞬间加速后,绕地运行周期变长

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.某同学利用如图1所示装置探究平抛运动中机械能是否守恒.在斜槽轨道的末端安装一个光电门B,调节激光束与球心等高,斜槽末端水平.地面上依次铺有白纸、复写纸,让小球从斜槽上固定位置A点无初速释放,通过光电门后落在地面的复写纸上,在白纸上留下打击印.重复实验多次,测得小球通过光电门的平均时间为2.50ms.(当地重力加速度g=9.8m/s2,计算结果保留三位有效数字)

①用游标卡尺测得小球直径如图2所示,则小球直径为d=0.50cm,由此可知小球通过光电门的速度vB=2.00m/s;
②实验测得轨道离地面的高度h=0.441m,小球的平均落点P到轨道末端正下方O点的距离x=0.591m,则由平抛运动规律解得小球平抛的初速度v0=1.97m/s;
③在误差允许范围内,实验结果满足小球通过光电门的速度vB与由平抛运动规律求解的平抛初速度v0满足v0=vB关系,就可以认为平抛运动过程中机械能是守恒的.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.在真空中某区域有一电场,电场中有一点O,经过O点的一条直线上有P、M、N三点,到O点距离分别为r0、r1、r2,直线上各点的电势φ分布如图所示,r表示该直线上某点到O点的距离,下列说法中正确的是(  )
A.O、P两点间各点电势相同,沿OP方向场强一定为零
B.M点的电势低于N点的电势
C.M点的电场强度小于N点的电场强度
D.正电荷沿直线从M点移动N点的过程中,电场力做负功

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,竖直放置的圆形轨道处在水平向右的匀强电场中(电场线未画出).圆周上A、B、C三点之间固定有BA、BC、CA三根绝缘光滑轻杆,∠BAC=37°,AC水平且 AB杆过圆心.有一质量为m、带电量为+q的光滑小圆环,圆环重力是电场力的3/4倍.若分别在AB杆的B端、BC杆的B端和CA杆的C端从静止释放小圆环,小圆环沿杆运动的时间分别为t1、t2、t3,则下列说法正确的是(  )
A.t1>t3>t2B.t1=t2=t3C.t2>t1=t3D.t1=t3>t2

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.某同学采用如图甲所示的装置测量小滑块与木板表面间的动摩擦因数μ.将足够长的木板水平放置,弹簧的一端与固定挡板相连,另一端紧靠带有遮光条的小滑块但不与之拴接,先用小滑块压缩弹簧至某一位置,释放后记录小滑块上的遮光条通过光电门的挡光时间t,并测量小滑块停止时的位置B与光电门A的距离L.已知重力加速度为g,弹簧的原长位置在光电门左侧.
(1)利用游标卡尺测得遮光条的宽度如图乙所示,则遮光条的宽度为d=3.6mm;  
(2)实验中是否需要测量小滑块的质量?答:否(填“是”或“否”)
(3)该同学重复多次实验,记录多组(t.L)数据.并选择L为纵轴,$\frac{1}{{t}^{2}}$为横轴,拟合得到一条过坐标原点的倾斜的直线.若该直线的斜率为a,则小滑块与长木板之间的动摩擦因数的表达式为μ=$\frac{{d}^{2}}{2ag}$.(用题目中已有的符号表示.)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.某兴趣小组要测量木块与较粗糙木板之间的动摩擦因数,他们先将粗糙木板水平固定,再用另一较光滑的板做成斜面,倾斜板与水平板间由一小段光滑曲面连接,保证木块在两板间通过时速度大小不变.
(1)使木块从相对水平木板高h处由静止滑下,并在水平板上滑行一段距离x后停止运动,改变h大小,进行多次实验,若忽略木块与倾斜板间的摩擦,以x为横坐标、h为纵坐标,从理论上得到的图象应为过坐标原点的倾斜向上直线或正比例函数;
(2)如果考虑木块与倾斜板之间的摩擦,在改变h时,他们采取的办法是:每次改变倾斜板的倾角,让木块每次由静止开始下滑的位置在同一条竖直线上,且测出该竖直线与两板连接处的水平距离为l,如图甲所示.将每次实验得到的h、x相关数据绘制出的h-x图象如图乙所示,图线的延长线与两坐标轴的交点坐标分别为(-a,0)和(0,b),则木块与倾斜板间的动摩擦因数μ1=$\frac{b}{L}$,木块与水平板间的动摩擦因数μ2=$\frac{b}{a}$.(以上两空用a、b和l中的某些物理量表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

4.图甲为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图.AB是半径足够大的四分之一固定圆弧轨道,与水平面相切于B点,并在B点固定一光电门,C点在水平桌面的最右端,在地面上的竖直投影为C′.重力加速度为g,实验步骤如下:

①用天平测量物块和遮光片的总质量为m;用游标卡尺测量遮光片的宽度为d;
②用刻度尺测量出水平桌面上B、C两点间距离为l;C、C?的竖直高度为h;
③将带有遮光片的物块从最高点A由静止释放,用数字毫秒计测出遮光片经过光电门所用的时间,在物块落地处标记其落点为D;
④重复步骤③,共做10次;
⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住,用刻度尺测量圆心到C′的距离为s;算出遮光片经过B点光电门所用时间的平均值为△t;
⑥根据上述实验数据求出物块与水平桌面之间的动摩擦因数μ.
回答下列问题:
(1)用20分度的游标卡尺测量d时的示数如图乙所示,其读数为0.950cm;
(2)物块到达B点时的动能EkB可用m、d、△t表示为EkB=$\frac{1}{2}m(\frac{d}{△t})^{2}$;
(3)物块与水平桌面之间的动摩擦因数μ==$\frac{1}{2gl}(\frac{d}{△t})^{2}-\frac{{s}^{2}}{4hl}$;(用已知量或实验测量量的字母表示)
(4)实验步骤④⑤的目的是通过多次实验减小实验结果的误差.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.红色经典电影《闪闪的红星》插曲“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走.”对于歌词里所描述的运动,下列说法中正确的是(  )
A.以河岸为参考系时,竹排是静止的
B.以竹排为参考系时,青山是运动的
C.以竹排为参考系时,青山是静止的
D.以竹排为参考系时,坐在竹排上的人是运动的

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