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     (方法探究题)某同学在研究长直导线周围的磁场时，为增大电流，用多根导线捆在一起代替长直导线，不断改变多根导线中的总电流I和测试点与直导线的距离r，测得下表所示数值.

    I/AB/Tr/m

    5.0

    10.0

    20.0

    0.020

    1.98×10－6

    10.32×10－6

    19.73×10－6

    0.040

    2.54×10－5

    5.12×10－5

    9.95×10－5

    0.060

    1.63×10－5

    3.28×10－5

    6.27×10－5

    0.080

    1.28×10－5

    2.57×10－5

    5.03×10－5

    由上述数据可得出磁感应强度B与电流I及距离r的关系式为B＝________.(要求估算出比例系数，用等式表示)

    解析　分析表中数据知B与I成正比，与r成反比，即B＝k，代入一组数据可估算出k≈2×10－7则有

    B＝2×10－7·T

    答案　2×10－7·

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，为了提高测量的效率，现改用光电门来测量小车经过不同位置时的速度大小（光电门具有计时功能，与计算机相连后通过相关软件处理，可以直接读出物体的瞬时速度值），同学们在实验室组装了一套如图所示的装置．请回答下列有关问题：
    （1）完成该实验，没有必要测量的两个物理量是
    DF
    DF
    （选填字母序号）
    A．小车（含遮光板）的质量M              B．沙和沙桶的总质量m
    C．两光电门之间的距离s                   D．小车经两光电门的时间间隔△t
    E．小车先后经两光电门的瞬时速度v1与v2    F．垫片的厚度h
    （2）实验时为了保证小车受到的拉力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是
    m＜＜M
    m＜＜M
    ．
    （3）实验前，某同学用以下方法来平衡摩擦力：不挂小沙桶，让长木板的左端垫上垫片，轻推小车使其沿斜面滑下，并观察两光电门记录的速度是否相等，若相等，则表明已经平衡了摩擦力，你认为该同学的调整方法合理吗？答：
    合理
    合理
    ．
    （4）本实验最终要验证的数学表达式为
    mgs=
    1
    2
    M
    v
    2
    1
    -
    1
    2
    M 
    v
    2
    2
    mgs=
    1
    2
    M
    v
    2
    1
    -
    1
    2
    M 
    v
    2
    2
    （用第（1）小题中你确定的测量物理量符号表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学想“探究影响弹簧振子周期的因素”，以下是他探究弹簧振子的周期T与振子质量m关系的实验．取一根轻弹簧，上端固定在铁架台上，下端系一金属小球，让小球在竖直方向离开平衡位置（在弹性限度范围内）放手后，小球在竖直方向做简谐运动（此装置也称为竖直弹簧振子），他在只改变小球质量的情况下，多次换上不同质量的小球，测得六组比较理想的周期T与小球质量m的数据，并标在以m为横坐标，T2为纵坐标的坐标纸上，即图中用“×”表示的点．请你协助他完成以下几个问题：
    （1）请你进行一下合理地猜想，影响弹簧振子周期的因素有哪些（至少写出两个）？
    弹簧的劲度系数、振子的质量
    弹簧的劲度系数、振子的质量

    （2）他探究“弹簧振子的周期T与振子质量m关系”的实验时采用一种主要的实验方法是：
    B
    B

    A．比较法      B．控制变量法
    C．替代法      D．模拟法
    （3）根据图中给出的数据点作出T2与m的关系图线．
    （4）假设图中图线的斜率为b，写出T与m的关系式为（用题中所给的字母表示）
    T=
    		bm
    T=
    		bm
    ，由此得到有关弹簧振子周期与质量间关系的结论是：
    弹簧振子的周期与振子质量的平方根成正比
    弹簧振子的周期与振子质量的平方根成正比
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学设计了用光电门传感器“探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系”的实验．
    （1）如图甲所示，在小车上固定宽度为L的挡光片，将两个光电门传感器固定在相距为d的轨道上，释放小车，传感器记录下小车经过光电门的时间△t1、△t2，可以测得小车的加速度a=
     
    （用题中的符号L、d、△t1、△t2表示），用游标卡尽测得挡光片的宽度L如图乙所示，则L=
     
    mm
    （2）在该实验中必须采用
     
    法（填物理方法），应保持
     
    不变，通过改变钩码的个数来改变小车所受的拉力大小，研究加速度a随拉力F变化的规律．
    （3）该同学多次重复测量，作出a-F图，如图丙所示，发现该图线不通过坐标原点，分析可能原因为
     
    ，此图线的BC段明显偏离直线，分析可能的原因为
     
    ．（均选填“A、B、C或D”）
    A．轨道保持了水平状态   B．轨道右端垫的过高    C．轨道左端垫的过高
    D．所用小车的质量太大   E．所挂钩码的总质量太大精英家教网

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    科目：高中物理 来源： 题型：

     (方法探究题)某同学在研究长直导线周围的磁场时，为增大电流，用多根导线捆在一起代替长直导线，不断改变多根导线中的总电流I和测试点与直导线的距离r，测得下表所示数值.

    I/AB/Tr/m

    5.0

    10.0

    20.0

    0.020

    1.98×10－6

    10.32×10－6

    19.73×10－6

    0.040

    2.54×10－5

    5.12×10－5

    9.95×10－5

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    1.63×10－5

    3.28×10－5

    6.27×10－5

    0.080

    1.28×10－5

    2.57×10－5

    5.03×10－5

    由上述数据可得出磁感应强度B与电流I及距离r的关系式为B＝________.(要求估算出比例系数，用等式表示)

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