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4.   一物体在竖直方向的升降机中,由静止开始竖直向上做直线运动,运动过程中小球的机械能E与其上升高度h关系的图象如图所示,其中0~h1过程的图线为曲线,h1~h2过程的图线为直线.根据该图象,下列说法正确的是(  )
A.0~h1过程中,小球的动能可能在增加
B.0~h1过程中,升降机对小球的支持力一定做正功
C.h1~h2过程中,小球的重力势能可能不变
D.h1~h2过程中,小球的动能可能不变

分析 根据功能关系:除重力和弹簧的弹力之外的其它力做功等于物体机械能的变化,由图象读出机械能的变化,分析支持力做功的正负;由E-h图象的斜率的绝对值等于物体所受支持力的大小;如果支持力等于物体所受的重力,物体做匀速直线运动.结合物体的运动情况,分析动能的变化.

解答 解:AB、设升降机对物体的支持力大小为F,由功能关系得:F△h=△E,即 F=$\frac{△E}{△h}$,所以E-h图象切线斜率的绝对值等于小球所受支持力的大小,由图可知在0~h1内斜率的绝对值逐渐减小,故在0~h1内小球所受的支持力逐渐减小.若支持力一直大于重力,物体一直做加速运动,动能可能会一起增加.故A正确.
B、0~h1过程中,升降机对小球的支持力方向与位移相同,均向上,则支持力对小球的支持力一定做正功,故B正确.
C、由于小球在h1~h2内重力势能随高度的增大而增大,故C错误.
D、由于小球在h1~h2内E-h图的斜率不变,所以小球所受的支持力保持不变,可能与重力平衡,故物体可能做匀速运动,动能不变,故D正确.
故选:ABD

点评 本题关键要掌握功能关系,并能列式分析图象斜率的物理意义,知道E-h图象的斜率的绝对值等于支持力.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.两个物体在光滑水平面上发生碰撞后都停了下来,这两个物体在碰撞前(  )
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15.月球是绕地球作椭圆轨道运动的卫星,关于月球的下列说法中正确的是(  )
A.绕地球运动的角速度不变
B.近地点的线速度大于远地点的线速度
C.近地点的加速度大于远地点的加速度
D.其椭圆轨道半长轴的立方与公转周期的平方之比是一个与月球质量有关的常数

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12.质量为m0=20kg、长为L=2m的木板放在水平面上,木板与水平面的动摩擦因数为μ1=0.1.将质量m=10kg的小木块(可视为质点),以v0=4m/s的速度从木板的左端水平抛射到木板上(如图所示),小木块与木板面的动摩擦因数为μ2=0.4(最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g=10m/s2).则以下判断中正确的是(  )
A.木板一定静止不动,小木块不能滑出木板
B.木板一定静止不动,小木块能滑出木板
C.木板一定向右滑动,小木块不能滑出木板
D.木板一定向右滑动,小木块能滑出木板

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.以下有关物理学概念或物理学史说法正确的有(  )
A.匀速圆周运动是速度大小不变的匀变速曲线运动,速度方向始终为切线方向
B.牛顿发现了万有引力定律,库仑用扭秤实验测出了万有引力恒量的数值,从而使万有引力定律有了真正的实用价值
C.麦克斯韦发现了电流的磁效应,即电流可以在其周围产生磁场
D.奥斯特发现导线通电时,导线附近的小磁针发生偏转

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.关于速度,下列说法正确的是(  )
A.速度是描述物体位置变化大小的物理量
B.速度的大小与位移大小成正比,与运动时间成反比
C.速度的大小在数值上等于单位时间内位移的大小
D.速度的方向就是物体运动的方向

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示的电路中,理想变压器原、副线圈的匝数比n1:n2=22:5,原线圈接u=220$\sqrt{2}$sin100πt(V)的交流电,电阻R1=R2=25Ω,D1、D2为两只理想二极管,假设两二极管的正向电阻为零,反向电阻为无穷大,则副线圈电路中理想交流电流表的读数为(  )
A.1AB.$\sqrt{2}$AC.2AD.2$\sqrt{2}$A

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.某同学利用如图所示的气垫导轨装置验证系统机械能守恒定律.在气垫导轨上安装了两光电门1、2,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连.

(1)不挂钩码和细线,接通气源,滑块从轨道右端向左运动的过程中,发现滑块通过光电门1的时间小于通过光电门2的时间.实施下列措施能够让导轨水平的是AB
A.调节P使轨道左端升高一些
B.调节Q使轨道右端降低一些
C.遮光条的宽度应适当大一些
D.滑块的质量增大一些
E.气源的供气量增大一些
(2)实验时,测出光电门1、2间的距离L,遮光条的宽度d,滑块和遮光条的总质量M,钩码质量m.由数字计时器读出遮光条通过光电门1、2的时间t1、t2,则下列系统机械能守恒成立的表达式正确的是C.
A.mgL=$\frac{1}{2}$m($\frac{d}{{t}_{1}}$)2-$\frac{1}{2}$m($\frac{d}{{t}_{2}}$)2
B.mgL=$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{1}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{2}}$)2
C.mgL=$\frac{1}{2}$(m+M)($\frac{d}{{t}_{1}}$)2-$\frac{1}{2}$(m+M)($\frac{d}{{t}_{2}}$)2
D.(m+M)gL=$\frac{1}{2}$(m+M)($\frac{d}{{t}_{1}}$)2-$\frac{1}{2}$(m+M)($\frac{d}{{t}_{2}}$)2

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20.用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律.重锤从高处由静止落下的过程中,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,已知重力加速度为g,即可验证机械能守恒定律.

(1)如图2所示是实验中得到一条较为理想的纸带,将起始点记为O,并在离O点较远的任意点依次选取6个连续的点,分别记为A、B、C、D、E、F,测出与O点的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5、h6,使用交流电的周期为T,设重锤质量为m,在打O点和E点这段时间内的重力势能的减少量为mgh5,则在打E点时重锤的动能为$\frac{m({h}_{6}-{h}_{4})^{2}}{8{T}^{2}}$.
(2)在本实验中发现,重锤减少的重力势能总是大于重锤增加的动能(选填“大于”或“小于”),主要是因为在重锤下落过程中存在着阻力的作用,为了测定阻力大小,可算出图2中纸带各点对应的速度,分别记为v1至v0,并作vn2-hn图象,如图3所示,直线斜率为k,则可测出阻力大小为m(g-$\frac{1}{2}k$).

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