分析 (1)根据位移时间关系式求加速度,再由牛顿第二定律求出动摩擦因数μ
(2)根据牛顿第二定律求出F作用下的加速度,设F作用时间为t,求出匀加速位移${x}_{1}^{\;}$、${v}_{1}^{\;}$,撤去F后,根据动能定理列式即可求解;
解答 解:(1)物体在水平方向受恒力力F和摩擦力f作用,物体做匀加速运动,则
f=μmg,且 $x=\frac{1}{2}a{t}_{\;}^{2}$
由牛顿第二定律可知,F-f=ma
解得:μ=0.22
(2)如图所示,
当力作用在物体上时,物体所受摩擦力${f}_{1}^{\;}$为
${f}_{1}^{\;}=μ(mg-{F}_{1}^{\;})$,
且${F}_{1}^{\;}=Fsinθ$
${F}_{2}^{\;}=Fcosθ$
由牛顿第二定律可得 $m{a}_{1}^{\;}={F}_{2}^{\;}-{f}_{1}^{\;}$
${a}_{1}^{\;}=4m/{s}_{\;}^{2}$
F撤去时的速度为:$v={a}_{1}^{\;}t$
位移为 ${x}_{1}^{\;}=\frac{1}{2}{a}_{1}^{\;}{t}_{\;}^{2}$
当撤去F后,物体所受摩擦力${f}_{2}^{\;}$为
${f}_{2}^{\;}=μmg$
由动能定理得:$\frac{1}{2}m{v}_{\;}^{2}=f(L-{x}_{1}^{\;})$
由以上各式解得:t=1.89s
答:(1)物体与地面健的动摩擦因数μ为0.22;
(2)如果用与水平方向成30°角、大小为20N的力斜向上拉此物体,使物体能从A点恰好运动到B点,该力作用的最短时间t为1.89s
点评 本题考查了求动摩擦因数、求物块减速运动的时间,分析清楚物体运动过程,应用动能定理与牛顿第二定律、运动学公式可以解题,分析清楚物体运动过程是正确解题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 法国物理学家库仑发现了电荷之间的相互作用规律--库仑定律,并利用扭秤实验测出了静电力常量k的值 | |
B. | 德国物理学家欧姆通过实验得出欧姆定律,并指出导体的电阻跟导体的电压成正比,跟通过的电流成反比 | |
C. | 英国物理学家法拉第最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场 | |
D. | 奥斯特最早发现了电流的磁效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | “嫦娥”三号在地球上的发射速度大于11.2km/s | |
B. | “嫦娥”三号”由轨道Ⅰ经过P点进入轨道Ⅱ时要加速 | |
C. | “嫦娥”三号”分别经过轨道Ⅱ、Ⅲ的P点时,加速度相等 | |
D. | “嫦娥”三号”在月球表面经过动力下降时处于失重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A的示数减小 | B. | $\frac{{△U}_{3}}{△I}>r$ | ||
C. | △U1<△U2 | D. | 电源的输出功率逐渐减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球的动能将增大 | B. | 小球的机械能将增大 | ||
C. | 小球的电势能将增大 | D. | 小球的重力势能将增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 方向垂直纸面向外 | |
B. | 方向竖直向上 | |
C. | 通电电流越强,导线所受安培力越大 | |
D. | 若将导线平行于磁场方向放入,导线所受安培力不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该导体为线性元件 | B. | 该导体的电阻和电压成正比 | ||
C. | 该导体的电阻和电流成反比 | D. | 该导体的电阻率随温度升高而增大 |
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