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    5．甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的x-t图象如图所示，则下列说法正确的是（　　）
    A．t1时刻两车相距最远
    B．t1时刻乙车从后面追上甲车
    C．t1时刻两车的速度刚好相等
    D．0到t1时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度

    分析 在位移-时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度；图象的交点表示位移相等，平均速度等于位移除以时间．

    解答 解：A．它们在同一时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，经过时间t1位移又相等，故在t1时刻乙车刚好从后面追上甲车，故A错误，B正确；
    C．在t1时刻两车的位移相等，但图线斜率不相等，故速度不等，乙的速度大于甲的速度，故C错误；
    D．0到t1时间内，甲乙两车位移相等，根据平均速度等于位移除以时间可知，0到t1时间内，乙车的平均速度等于甲车的平均速度，故D错误．
    故选：B

    点评 要求同学们能根据图象读出有用信息，知道位移-时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度，难度不大，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第4s内与第2s内的位移之差是12m，则可知（　　）
    A．第1s内的位移为3 mB．第2s末的速度为8m/s
    C．物体运动的加速度为2m/s2D．物体在5s内的平均速度为15m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．如图1是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹．

    （1）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有ac．
    a．安装斜槽轨道，使其末端保持水平
    b．每次小球释放的初始位置可以任意选择
    c．每次小球应从同一高度由静止释放
    d．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接
    （2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图2中y-x2图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是c．
    （3）某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，实验中只记录了竖直线没有记录平抛的起点，在竖直线上取某点记为O，过O的水平线为X轴，在轨迹上任取三点A、B、C，测A、B和C点竖直坐标y1为40.0cm、y2为120.0cmy3为175.0cm，A、B两点水平坐标为20.0cm和40.0cm．则平抛小球的初速度v0为1 m/s，小球在C点的速度vC为$\sqrt{37}$ m/s（结果可以用根式表示，g取10m/s2）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．物体从某一高处做自由落体运动，经4s落至地面，则该高度为（　　）（g=10m/s2）
    A．20mB．40 mC．80 mD．160m

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．小钢球在真空中从A点自由下落先后通过B、C两点，下列正确的是（　　）
    A．从A到B的过程是自由落体运动B．从B到C的过程是自由落体运动
    C．从A到C的过程是自由落体运动D．以上说法都不正确

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，丙看到乙匀速下降．那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况不可能的是（　　）
    A．甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙停在空中
    B．甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙匀速上升，且v丙＞v乙
    C．甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙匀速下降，且v丙＞v乙
    D．甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙匀速下降，且v丙＜v乙

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．关于质点做曲线运动，下列说法正确的是（　　）
    A．曲线运动一定是变速运动
    B．曲线运动一定是匀速运动
    C．合外力为零时，物体可以做曲线运动
    D．曲线运动一定不可能是匀变速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    1．如图某位同学设计了一个验证机械能守恒的实验．所用器材有：质量m=0.2kg的小球、压力传感器、半径为1.2m，内径稍大于小球直径的$\frac{3}{4}$圆管．把$\frac{3}{4}$圆管轨道ABC固定在竖直平面内，使小球从A点正上方某位置由静止下落，刚好能进入细圆管．实验时忽略空气阻力，g取9.8m/s2，实验结果保留三位有效数字．完成下列填空：
    （1）改变小球离A点的高度h，实验时发现当h1=1.5m时，小球从C点水平飞出后恰好能落到A点，用vc表示小球通过C点时的速度，则小球从A点到C点的过程中有mg（h1-R）等于$\frac{1}{2}$mvc2（选填“大于”、“小于”、“等于”）；
    （2）再次改变小球离A点的高度h，实验发现当小球运动到C点时恰好静止，而小球通过最低点B时B点处的压力传感器的读数为9.8N，若用vB表示小球通过B点时的速度，则小球从B点到C点的过程中有2mgR等于$\frac{1}{2}$mvB2．
    （3）通过（1）、（2）的实验数据，可以得出的结论是：小球与地球组成的系统机械能守恒（选填“守恒”、“不守恒”、“无法判断”），实验（2）中小球离A点的距离h大于（选填“大于”、“小于”、“等于”）h1．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    2．做“验证机械能守恒定律”的实验中
    （1）已有带夹子的铁架台、电火花计时器、纸带外，还必须选取的器材是图1中的BCD（填字母）．
    （2）在挑选纸带时，应选择一条点迹清晰且第1、2点间距离接近2mm的纸带．
    （3）如图2所示，实验得到了一条完整纸带，将纸带上打出的第一个点标为O点，分别测出若干连续点A、B、C…与O点之间的距离h1、h2、h3…，测得h1=39.50cm、h2=45.50cm、h3=5l.80cm．要验证OB两点间机械能是否守恒，由以上数据可求得打B点时重物速度大小为3.1m/s （保留两位有效数字）．若当地重力加速度g=9.80m/s2，由以上数据比较重物在OB两点间减小的重力势能△EP=mgh2和增加动能△EK=$\frac{m{v}_{B}^{2}}{2}$的大小关系为△EK＞△EP，造成该结果的原因可能是先释放纸带后接通电源．

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