A. | B球带的电荷量较多 | B. | B球质量较大 | ||
C. | B球受的拉力较大 | D. | A球质量较大 |
分析 小球受水平方向的库伦力和竖直方向的重力作用,根据平衡条件列出等式.
根据平衡等式表示出所要比较的物理量,再根据已知量的关系进行比较.
解答 解:A、根据库仑定律,结合牛顿第三定律,可知,夹角的大小与各自电量的大小无关,故A错误;
BD、对小球A、B受力分析,根据平衡条件有:
mAg=$\frac{F}{tanα}$
mBg=$\frac{F}{tanβ}$
因α<β,所以mA>mB,故B正确,D错误.
C、根据TA=$\frac{F}{sinα}$,及TB=$\frac{F}{sinβ}$,因α<β,且F相等,因此A球受的拉力较大,故C错误;
故选:B.
点评 本题考查物体的平衡,较好的考查了学生综合应用知识的能力,是一道考查能力的好题.
比较一个物理量时,应先运用物理规律表示出这个物理量再进行比较.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 点电荷在B点的加速度一定大于在A点的加速度 | |
B. | 点电荷在B点的速度一定大于在A点的速度 | |
C. | 点电荷在B点的电势能一定大于在A点的电势能 | |
D. | 点电荷在B点受到的电场力一定小于在A点受到的电场力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 质点是实际存在的物体 | |
B. | 观察蚂蚁搬家时,可以把蚂蚁看成质点 | |
C. | 研究车轮转动时,可以把车轮看成质点 | |
D. | 研究小明从家里到学校的运动路径时,可以把小明看成质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体的加速度为零,速度可能很大 | B. | 物体的加速度很大,速度可能很小 | ||
C. | 物体的加速度减小,速度可能增加 | D. | 物体的加速度减小,速度可能不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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