【题目】某实验小组采用如图1所示的装置来探究“功与速度变化的关系”。实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面。实验的部分步骤如下:
(1)将一块一端带有定滑轮的长木板固定在桌面上,在长木板的另一端固定打点计时器;
(2)把小车拉到靠近打点计时器的位置,接通电源,从静止开始释放小车,得到一条纸带;
(3)关闭电源,通过分析小车位移与速度的变化关系来研究合外力对小车所做的功与速度变化的关系。图2是实验中得到的一条纸带,点O为纸带上的起始点,A、B、C是纸带的三个计数点,相邻两个计数点间均有4个点未画出,用刻度尺测得A、B、C到O的距离如图2所示,已知所用交变电源的频率为50Hz,问:
(1)打B点时刻,小车的瞬时速度______结果保留两位有效数字
(2)实验中,该小组同学画出小车位移x与速度v的关系图象如图3所示根据该图形状,某同学对W与v的关系作出的猜想,肯定不正确的是______填写选项字母代号
A、 B、 C、 D、
(3)在本实验中,下列做法能有效地减小实验误差的是______填写选项字母代号
A.把长木板右端适当垫高,以平衡摩擦力
B.实验中控制钩码的质量,使其远小于小车的总质量
C.调节滑轮高度,使拉小车的细线和长木板平行
D.先让小车运动再接通打点计时器
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【题目】某人将质量为m的重物由静止举高h,获得的速度为v,以地面为零势能面,则下列说法中错误的是:( )
A. 物体所受合外力对它做的功等于
B. 人对物体做的功等于
C. 重力和人对物体的功之和等于
D. 物体克服重力做的功等于重力势能增量mgh。
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【题目】在如图所示的电路中,电源电动势为E,内电阻为r,闭合开关S,待电流达到稳定后,电流表示数为I,电压表示数为U,电容器C所带电荷量为Q,将滑动变阻器的滑动触头P从图示位置向a端移动一些,待电流达到稳定后,则与P移动前相比( )
A. U变小 B. I变小 C. Q增大 D. Q减小
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【题目】如图所示,等腰三角形内分布有垂直于纸面向外的匀强磁场,它的顶点在x轴上且底边长为4L,高为L,底边与x轴平行.纸面内一边长为L的正方形导线框以恒定速度沿x轴正方向穿过磁场区域,在t=0时刻恰好位于图中所示的位置.以顺时针方向为导线框中电流的正方向,在下面四幅图中能够正确表示电流-位移(i-x)关系的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】如图所示,A是地球的同步卫星,B是位于赤道平面内的近地卫星,C为地面赤道上的物体,已知地球半径为R,同步卫星离地面的高度为h,则
A. A、C加速度的大小之比为
B. A、B加速度的大小之比为
C. A、B、C线速度的大小关系为
D. A、B、C加速度的大小关系为
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【题目】如图所示,当条形磁铁N极插入线圈时,灵敏电流计指针向左偏。
(1)仍使灵敏电流计指针向左偏转的操作有______
A.N极插入线圈后拔出时 B.S极插入线圈C.S极插入线圈后拔出时
(2)探究过程中,要使指针偏转角度变大,下列方案可行的有______
A.增加线圈匝数B.减少线圈匝数 C.增大插入速度D.减小插入速度
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【题目】真空中足够大的空间区域内存在匀强电场,匀强电场的场强随时间变化的规律如图所示。一质量为m电荷量为q的带正电粒子,t=0时刻从电场中的A点由静止开始运动,在t=2T0时刻到达电场中的B点。不计重力。求:
(1)粒子到达B点时速度;
(2)A、B间的距离;
(3)若粒子在t=T0时刻从A点由静止开始运动,则粒子在什么时刻到达B点?
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【题目】在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器所用电源频率为50Hz,当地重力加速度的值为,测得所用重物的质量为1.00kg,甲、乙、丙三位学生分别用同一装置打出三条纸带,量出各纸带上第1、 2两点间的距离分别为0.18cm、0.19cm和0.25cm,可见其中肯定有一个学生在操作上有错误。
(1)操作一定有错误的同学是_________,
(2)若按实验要求正确地选出纸带进行测量,量得连续三点A、B、C到第一个点O的距离如图所示(相邻计数点时间间隔为0.02s),
①纸带的________端与重物相连。
②从起点O到打下计数点B的过程中重物重力势能的减少量是________,此过程中重物动能的增加量是______。(结果均保留两位有效数字)
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【题目】如图所示,高为 L 的倾斜直轨道 AB、CD 与水平面的夹角均为53°,分别与竖直平面内的光滑圆弧轨道相切于 B、D 两点,圆弧的半径也为 L 。质量为m的小滑块从A点由静止下滑后,经轨道 CD 后返回,再次冲上轨道AB至速度为零时,相对于水平线BD的高度为。已知滑块与轨道AB间的动摩擦因数μ1=0.5,重力加速度为g,(取)求:
(1)求滑块第一次经过 B 点的速度大小;
(2)滑块第一次经过圆弧轨道最低点时对轨道的压力大小;
(3)滑块与轨道 CD 间的动摩擦因数μ2。
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