A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 1:4 |
分析 接触带电的原则是先中和后平分,根据F=k$\frac{qQ}{{r}^{2}}$得出接触后再放回原处的库仑力大小.
解答 解:A球带电,B、C球不带电,AB相距r.
将AB接触后,放回原处,根据库仑定律,则此时F=$\frac{k\frac{Q}{2}•\frac{Q}{2}}{{r}^{2}}$=$\frac{k{Q}^{2}}{{4r}^{2}}$,
带同种电荷,接触后再分开,带电量各为4q,
若保持A不动,再将B与C接触(C、B接触时远离A)后将B放回原处,
则此时AB间的库仑力大小F′=$\frac{k\frac{Q}{2}•\frac{Q}{4}}{{r}^{2}}$=$\frac{k{Q}^{2}}{8{r}^{2}}$=$\frac{1}{2}$F,故B正确,ACD错误;
故选:B.
点评 解决本题的关键掌握接触带电的原则,先中和后平分,以及掌握库仑定律的公式F=k$\frac{qQ}{{r}^{2}}$,注意电荷的正负电性.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电荷在某空间内运动时不受洛伦兹力的作用,则此空间没有磁场 | |
B. | 电荷在某空间内运动时不受电场力的作用,则此空间内没有电场 | |
C. | 洛仑兹力始终与电荷运动的速度垂直,因此洛仑兹力对电荷不做功 | |
D. | 通电导体在磁场中所受安培力与导体垂直,因此安培力对导体不做功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | “轨道康复者”可在高轨道上加速,以实现对低轨道上卫星的拯救 | |
B. | 站在赤道上的人观察到“轨道康复者”向西运动 | |
C. | “轨道康复者”的速度是地球同步卫星速度的$\sqrt{5}$倍 | |
D. | “轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的25倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 立即静止 | B. | 做匀速直线运动 | ||
C. | 继续做匀加速直线运动 | D. | 做减速直线运动直至静止 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲、乙两物体是同一时刻在同一位置出发的 | |
B. | 在D点乙追上甲,且此时乙的速度大于甲的速度 | |
C. | 在运动过程中,甲、乙两物体共相遇一次 | |
D. | 甲在乙前面且离乙最远时,甲的位移为$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 自然界的一切物体都具有惯性 | |
B. | 光滑水平面上运动的小球,运动状态的维持并不需要外力 | |
C. | 如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变 | |
D. | 小球质量一定时,受到的力越大,它的加速度越大 |
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