分析 完全相同的带电小球接触时,若是同种电荷则将总电量平分,若是异种电荷则先中和然后将剩余电量平分.
解答 解:当小球C和A接触后,A、C球带电为qA=$\frac{{q}_{1}}{2}=\frac{3×1{0}^{-3}}{2}$C=1.5×10-3C,
再让小球B与小球C接触,此时B、C带电为qB=qC=$\frac{{q}_{2}+{q}_{A}}{2}=\frac{-2×1{0}^{-3}+1.5×1{0}^{-3}}{2}$C=-2.5×10-4C.
故答案为:1.5×10-3;-2.5×10-4;-2.5×10-4.
点评 完全相同的带电小球接触时,对于电量的重新分配规律要明确,注意正负中和的含义,及电量平分的条件.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | F1=F2>(M+m)g | B. | F1>(M+m)g,F2<(M+m)g | C. | F1>F2>(M+m)g | D. | F1<(M+m)g,F2>(M+m)g |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 同一个人在赤道上的体重将增大 | |
B. | 同一位置竖直起跳时可以跳得更高 | |
C. | 相同高度以相同初速度一平抛的物体会抛得更远 | |
D. | 地球同步卫星距地面的高度将增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B、C 球均带负电 | |
B. | B 球带负电,C 球带正电 | |
C. | B、C 球中必有一个带负电,而另一个不带电 | |
D. | B、C 球都不带电 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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