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【题目】如图所示,水平放置的平行板电容器,上板带负电,下板带正电,断开电源后一带电小球以速度V0水平射入电场,且沿下板边缘飞出,若下板不动,将上板上移一小段距离,小球仍以相同的速度V0从原处飞入,则带电小球

A将打在下板中央

B仍沿原轨迹由下板边缘飞出

C不发生偏转,沿直线运动

D若上板不动,将下板上移一段距离,小球可能打在下板的中央

【答案】BD

【解析】

试题分析:将电容器上板向移动一段距离,电容器所带的电量Q不变,由于:,由公式可知当d减小时,场强E不变,以相同的速度入射的小球仍按原来的轨迹运动,故B正确,AC错误

若上板不动,将下板上移一段距离时,根据推论可知,板间电场强度不变,粒子所受的电场力不变,粒子轨迹不变,小球可能打在下板的中央,故D正确故选BD

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用图示装置研究光电效应现象,光阴极K与滑动变阻器的中心抽头c相连,当滑动头P从a移到c的过程中,光电流始终为零为了产生光电流,可采取的措施是

A增大入射光的强度 B增大入射光的频率

C把P向a移动 D把P从c向b移动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时,一个物体所受空气阻力可忽略,另一物体所受空气阻力大小与物体速率成正比,下来用虚线和实线描述两物体运动的v-t图像可能正确的是

A. B. C. D.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】实验室购买了一捆标称长度为100m的铜导线,某同学想通过实验测定其实际长度。该同学首先测得导线横截面积为,查得铜的电阻率为,再利用图甲所示电路测出铜导线的电阻,从而确定导线的实际长度。

可供使用的器材有:

电流表:量程06A,内阻约02Ω;

电压表:量程3V,内阻约9kΩ;

滑动变阻器R1:最大阻值5Ω;

滑动变阻器R2:最大阻值20Ω;

定值电阻:R0=3Ω;

电源:电动势6V,内阻可不计;开关、导线若干。

回答下列问题:

1实验中滑动变阻器应选 填“”或“,闭合开关S前应将滑片移至 填“a”或“b”

2在实物图丙中,已正确连接了部分导线,请根据图甲电路完成剩余部分的连接。

3调节滑动变阻器,当电流表的读数为时,电压表示数如图乙所示,读数为_________V。

4导线实际长度为 m保留2位有效数字

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【题目】P1、P2为相距遥远的两颗行星,距各自表面相同高度处各有一颗卫星s1、s2做匀速圆周运动.图中纵坐标表示行星对周围空间各处物体的引力产生的加速度a,横坐标表示物体到行星中心的距离r的平方,两条曲线分别表示P1、P2周围的ar2的反比关系,它们左端点横坐标相同.则

A. P1的平均密度比P2的大

B. P1第一宇宙速度P2的小

C. s1的向心加速度比s2的大

D. s1的公转周期比s2的大

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【题目】一长木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物块;在木板右方有一墙壁,木板右端与墙壁的距离为4.5m,如图(a)所示,T=0时刻开始,小物块与木板一起以共同速度向右运动,直至t=1s时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短)。碰撞前后木板速度大小不变,方向相反;运动过程中小物块始终未离开木板,已知碰撞后1s时间内小物块的v-t图像如图(b)所示,木板的质量是小物块质量的15倍,重力加速度大小为,求:

(1)木板与地面间的动摩擦因数及小物块与木板间的动摩擦因数

(2)木板的最小长度;

(3)木板右端离墙壁的最终距离。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】位于AB处的两个带有不等量负电的点电荷在平面内电势分布如图所示,图中实线表示等势线,则( )

A. a点和b点的电场强度相同

B. 正电荷从c点移到d点,电场力做正功

C. 负电荷从a点移到c点,电场力做负功

D. 正电荷从e点沿图中虚线移到f点电势能先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图为学校操场上一质量不计的竖直滑竿,滑竿上端通过拉力传感器固定在水平横杆上,下端悬空。现有一质量为50 kg 的学生(可视为质点)从上端由静止开始滑下,3 s 末滑到竿底时速度恰好为零。以学生开始下滑时刻为计时起点,传感器显示的拉力随时间变化情况如图所示,取g= 10 m/s2,则

A. 01s 内该学生的加速度值是6 m/s2

B. 1s3s 内传感器显示的拉力为550 N

C. 1s3s 内该学生发生的位移是2 m

D. 滑杆约长度是6 m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列物理量属于矢量的是( )
A.路程
B.速率
C.质量
D.加速度

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