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    【题目】如图甲所示，质量为的木板静止在光滑水平面上，质量为的物块以初速度滑上木板的左端，物块与木板之间的动摩擦因数为，在物块滑上木板的同时，给木板施加一个水平向右的恒力F。当恒力F取某一值时，物块在木板上相对于木板滑动的路程为s，给木板施加不同大小的恒力F，得到的关系如图乙所示，其中AB与横轴平行，且AB段的纵坐标为。将物块视为质点，最大静摩擦力等于滑动滑动摩擦力，重力加速度。

    （1）若恒力，则物块会从木板的右端滑下，求物块在木板上滑行的时间是多少？

    （2）图乙中BC为直线段，求该段恒力F的取值范围及函数关系式。

    【答案】（1）；（2）

    【解析】试题分析：（1）以初速度为正方向，物块的加速度大小：

    木板的加速度大小：

    由图乙知，板长

    滑块相对木板的路程：

    联立解得：，。

    当时，滑块的速度为，木板的速度为，而当物块从木板右端滑离时，滑块的速度不可能小于木板的速度，应舍弃，故所求时间为。

    （2）①当F较小时，物块将从木板右端滑下，当F增大到某一值时物块恰好到达木板的右端，且两者具有共同速度v，历时，则：

    联立解得：

    由图乙知，相对路程：

    代入解得：

    ②当F继续增大时，物块减速、木板加速，两者在木板上某一位置具有共同速度；当两者共速后能保持相对静止（静摩擦力作用）一起以相同加速度a做匀加速运动，则：

    K]

    由于静摩擦力存在最大值，所以：

    联立解得：

    ③综述：BC段恒力F的取值范围是，函数关系式是。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1，三个实验场景A、B、C分别是某同学按照课本中的要求所做的 “探究加速度与力、质量的关系”实验、“探究功与速度变化的关系”实验、“验证机械能守恒定律”实验。该同学正确操作获得了一系列纸带，但由于忘了标记，需要逐一对应分析。图2是该同学在实验中获得的一条纸带，图中纸带上各点是打点计时器连续打下的点。已知所用打点计时器频率为50Hz，完成以下问题。

    （1）由图2纸带可求出加速度大小为 m/s2（保留二位有效数字），该纸带所对应的实验场景是__（填A、B或C），其理由是 ；

    （2）选用场景C的装置来“验证机械能守恒定律”的实验中，下列说法正确的是 ；

    A．应选择下端带橡胶垫的重物

    B．本实验不能使用电火花计时器

    C．本实验必须选用打第1、2两个点之间的距离为2mm的纸带

    D．根据v="g" t计算重物在t时刻的速度从而获得动能

    （3）三个实验都用到了纸带，场景B中通过纸带以获取 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小明自制的简易温度计。在空玻璃瓶内插入一根两端开口、内横截面积为0．4cm2的玻璃管，玻璃瓶与玻璃管接口处用蜡密封，整个装置水平放置。玻璃管内有一段长度可忽略不计的水银柱，当大气压为1．0×105Pa、气温为7℃时，水银柱刚好位于瓶口位置，此时封闭气体体积为480cm3，瓶口外玻璃管有效长度为48cm。求

    ①此温度计能测量的最高气温；

    ②当气温从7℃缓慢上升到最高气温过程中，密封气体吸收的热量为3J，则在这一过程中密封气体的内能变化了多少。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用伏安法测量导体的电阻，现有量程为3 V、内阻约为3 kΩ的电压表和量程为0．6 A、内阻约为0．1 Ω的电流表。采用分压电路接线，图1是实物的部分连线图，待测电阻为图2中的R1，其阻值约为5 Ω。

    （1）测R1阻值的最优连接方式为导线①连接______（填a或b）、导线②连接______（填c或d）。

    （2）正确接线测得实验数据如表，用作图法求得R1的阻值为______Ω。

    U/A

    0．40

    0．80

    1．20

    1．60

    2．00

    2．40

    I/A

    0．09

    0．19

    0．27

    0．35

    0．44

    0．53

    （3）已知图2中R2与R1是材料相同、厚度相等、表面为正方形的两导体，R2的边长是R1的，若测R2的阻值，则最优的连线应选_____（填选项）。

    A．①连接a，②连接c B．①连接a，②连接d

    C．①连接b，②连接c D．①连接b，②连接d

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂与固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴与竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

    （1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为 N。

    （2）下列不必要的实验要求是 。（请填写选项前对应的字母）

    A．应测量重物M所受的重力

    B．弹簧测力计应在使用前校零

    C．拉线方向应与木板平面平行

    D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑的四分之一圆弧AB（质量可忽略）固定在甲车的左端，其半径R=1m。质量均为M=3kg的甲乙两辆小车静止与光滑水平面上，两车之间通过一感应开关相连（当滑块滑过感应开关时，两车自动分离）。其中甲车上表面光滑，乙车上表面与滑块P之间的动摩擦因数μ=0.4.将质量为m=2kg的滑块P（可视为质点）从A处由静止释放，滑块P滑上乙车后最终未滑离乙车。（）求：

    （i）滑块P刚滑上乙车时的速度大小；

    （ii）滑块P在乙车上滑行的距离为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组采用图示的装置“探究动能定理”即探究小车所受的合外力做功与小车动能的变化之间的关系。实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面。

    （1）为了把细绳对小车的拉力视为小车的合外力，要完成的一个重要步骤是________;

    （2）为使图示中钩码的总重力大小视为细绳的拉力大小，必须满足的条件是钩码的总质量__________小车的总质量（填“大于”、“小于”、“远大于”或“远小于”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，交流发电机的矩形金属线圈abcd的边长，，匝数，线圈的总电阻，线圈位于磁感应强度的匀强磁场中，线圈平面与磁场方向平行。线圈的两个末端分别与两个彼此绝缘的铜环E、F（集流环）焊接在一起，并通过电刷与阻值的定值电阻连接。现使线圈绕过bc和ad边中点、且垂直于磁场的转轴以角速度匀速转动。电路中其它电阻以及线圈的自感系数均可忽略不计，求：

    （1）线圈中感应电流的最大值；

    （2）线圈转动过程中电阻R的发热功率；

    （3）从线圈经过图示位置开始计时，经过周期时间通过电阻R的电荷量。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B是两盏完全相同的白炽灯，L是电阻不计的电感线圈，如果断开开关S1，接通S2，A、B两灯都能同样发光。如果最初S1是接通的， S2是断开的。那么，可能出现的情况是（ ）

    A、刚一接通S2，A灯就立即亮，而B灯则迟延一段时间才亮；

    B、接通S2以后，线圈L中的电流逐渐变大；

    C、接通S2以后，A灯变亮，B灯由亮熄灭；

    D、断开S2时，A灯立即熄灭，B灯先亮一下然后熄灭。

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