A. | 实验中所用橡皮筋的规格(长度、粗细、材料等)要相同 | |
B. | 实验中所用橡皮筋的规格(长度、粗细、材料等)可以不相同 | |
C. | 通过改变小车的质量改变拉力做功的数值 | |
D. | 在小车每次都从同一位置释放的前提下,通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 | |
E. | 通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 | |
F. | 需要通过打点计时器打下的纸带来计算小车加速过程中运动的距离 | |
G. | 需要通过打点计时器打下的纸带来计算小车加速过程中获得的最大速度的大小 | |
H. | 需要将长木板适当倾斜,以平衡小车运动过程中受到的阻力 |
分析 小车在水平的平面上被橡皮筋拉动做功,导致小车的动能发生变化.小车的速度由纸带上打点来计算,从而能求出小车的动能变化.每次实验时橡皮筋伸长的长度都要一致,则一根做功记为W,两根则为2W,然后通过列表描点作图探究出功与动能变化的关系.
解答 解:实验中每根橡皮筋做功均是一样的,所以所用橡皮筋必须相同,且伸长的长度也相同.所以选项AD正确;
由于小车在橡皮筋的作用下而运动,橡皮筋对小车做的功与使小车能获得的最大速度有关,所以选项G正确;
小车在水平面运动时,由于受到摩擦阻力导致小车速度在变化.所以适当倾斜以平衡摩擦力.小车所能获得动能完全来于橡皮筋做的功.故选项H正确;
故选:ADGH
点评 本题关键之处:橡皮筋相同之外,伸长也相同;同时要算出小车的最大速度.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | N•m2•C-2 | B. | N•m•A-2•S?2 | C. | kg•m3•A-2•s-4 | D. | kg•m3•C-2•s-2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 方向沿x轴的恒定磁场 | B. | 方向沿y轴的恒定磁场 | ||
C. | 方向沿z轴的恒定磁场 | D. | 方向沿z轴的变化磁场 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | v1:v2=1:2 | |
B. | v1:v2=1:1 | |
C. | 若小球b以2v2水平抛出,则两小球仍能相遇 | |
D. | 若小球b以2v2水平抛出,则b球落在斜面上时,a球在b球的下方 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图中,导线通电后磁针发生偏转 | |
B. | 图中,通电导线在磁场中受到力的作用 | |
C. | 图中,当电流方向相同时,导线相互靠近 | |
D. | 图中,当线圈通电时,小磁针N极垂直纸面向外 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 粒子一定带正电 | |
B. | 速度选择器中的磁场方向垂直纸面向里 | |
C. | 能通过狭缝P的带电粒子的速率等于$\frac{B}{E}$ | |
D. | 加速电场的电压越大,能通过狭缝P的带电粒子的速率越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
砝码盘中砝码总重力F(N) | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
加速度a(m•s-2) | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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