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用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒.m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.如图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.已知m1=50 g、m2=150 g,则(g取10 m/s2,结果保留两位有效数字)

(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图所示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到直流电源上;
C.先释放m2,再接通电源打出一条纸带;
D.测量纸带上某些点间的距离;
E.根据测量的结果,分别计算系统减少的重力势能和增加的动能。
其中操作不当的步骤是__________(填选项对应的字母).
(2)在打点0~5过程中系统动能的增量ΔEk=__________J,系统势能的减少量ΔEp=0.60J,由此得出的结论是_________________________________;
(3)若某同学作出v2-h图象,可以计算当地重力加速度g,请写出计算g的表达式____________.(用字母表示)
(1)BC (2) 0.58  在误差允许的范围内,组成的系统机械能守恒 
(3)

试题分析:(1)本实验打点计时器使用交流电源,使用时应先接通电源再释放物体,故BC两步是不当的;
(2)由于每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),所以相邻两计数点间时间间隔T=0.10s,打“5”点时的速度,在打点0~5过程中系统动能的增量;由于系统重力势能减少量近似等于系统动能增加量,所以在误差允许的范围内,组成的系统机械能守恒;
(3)系统机械能减少量,系统动能的增量,所以根据机械能守恒有,故
点评:本题要知道系统机械能的减少量等于什么,系统动能的增加量指的是两个物体的动能增加量。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究求合力的方法”的实验过程中
⑴用两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置O点。在这一步操作中必须记录的是(   )
A.橡皮条固定端的位置
B.描下O点位置和两条细绳套的方向
C.橡皮条伸长后的总长度
D.两个弹簧测力计的读数
⑵做实验时,根据测量结果在白纸上画出如图所示的图,其中O为橡皮条与细绳的结点,图中的________是F1和F2的合力的理论值;________是F1和F2的合力的实际测量值。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

电火花打点计时器通常的工作电压为       。我们日常生活所用的交流电频率是50Hz,如果用它做电源,打点计时器每隔      s打一个点。某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时,得到了如图所示的一条较为理想的纸带, A、B、C、D、E、F为在纸带上依次所选的记数点,相邻记数点间有四个点未画出,测得AB=1.20cm,BC=2.00cm,CD=2.80cm,DE=3.60cm,EF=4.40cm,则以上由数据可知小车做         运动,运动的加速度a=    m/s2,打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为 __ ___    m/s。(计算结果小数点后保留两位)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于伽利略的理想实验,下列说法正确的是(  )
A.只要接触面光滑,物体在水平面上就能匀速运动下去
B.这个实验实际上是永远无法做到的
C.利用气垫导轨,就能使实验成功
D.虽然是想象中的实验,但是它建立在可靠的实验基础上

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在《共点的两个力的合成》的实验中,得到了如图所示的图形,图中P为橡皮条的固定点,O为橡皮条与细线的结点,用两只弹簧秤或用一只弹簧秤时,都将结点拉到O点,实验中你要比较的是图中         和          两个力的大小和方向,其中         是实验直接测得的合力。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

用纳米技术处理过的材料叫纳米材料,其性质与处理前相比会发生很多变化,如机械性能会成倍地增加,对光的反射能力会变得非常低,熔点会大大降低,甚至有特殊的磁性质。现有一种纳米合金丝,欲测定出其伸长量x与所受拉力F、长度L、截面直径D的关系。
(1)若实验中测量的数据如下表所示,根据这些数据请写出xFLD间的关系式:x=______。(若用到比例系数,可用k表示)。
长度
L/cm
拉力F/N
伸长量x/cm          
 
直径D/mm
50.0
100.0
200.0
5.00
0.040
0.20
0.40
0.80
10.00
0.040
0.40
0.80
1.60
5.00
0.080
0.10
0.20
0.40
 
(2)在研究并得到上述关系的过程中,主要运用的科学研究方法是______(只需写出一种)。
(3)若有一根合金丝的长度为20 cm,截面直径为0.200 mm,使用中要求其伸长量不能超过原长的百分之一,那么这根合金丝能承受的最大拉力为______ N。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

为了“探究动能改变与合外力做功”的关系,某同学设计了如下实验方案:
A.第一步他把带有定滑轮的木板有滑轮的一端垫起,把质量为的滑块通过细绳与质量为的带夹重锤相连,然后跨过定滑轮,重锤夹后连一纸带,穿过打点计时器,调整木板倾角,直到轻推滑块后,滑块沿木板匀速运动如,图甲所示。
B.第二步保持长木板的倾角不变,将打点计时器安装在长木板靠近滑轮处,取下细绳和钩码,将滑块与纸带相连,使其穿过打点计时器,然后接通电源释放滑块,使之从静止开始加速运动,打出纸带,如图乙所示。

打出的纸带如下图:

试回答下列问题:
①已知相邻计数的时间间隔为,根据纸带求滑块速度,当打点计时器打点时滑块速度___________,打点计时器打点时滑块速度___________。
②已知重锤质量,当地的重加速度,要测出某一过程合外力对滑块做的功还必须测出这一过程滑块____________(写出物理名称及符号),合外力对滑块做功的表达式______________。
③测出滑块运动段、合外力对滑块所做的功,算出,以为纵轴,以为横轴建坐标系,描点作出图象,可知它是一条过坐标原点的倾斜直线,若直线斜率为,则滑块质量___________。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中:
(1)下列操作正确的有      。(填选项代号)
A、在释放小车前,小车要靠近打点计时器
B、打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
C、应先接通电源,后释放小车
D、电火花计时器应使用低压交流电源
(2)小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动,图是经打点计时器打出纸带的一段,打点顺序是A、B、C、D、E,已知交流电频率为50Hz,纸带上每相邻两个计数点间还有一个点,则AD段的平均速度是        m/s,D点的瞬时速度是       m/s,小车运动的加速度大小是       m/s2。(结果保留2位小数)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学做实验,想通过检验“重物增加的动能”与“重物减少的势能”相等,来验证机械能守恒。

(1)所用纸带上起点的要求是初速度为零,为此目的,所选纸带第一、二两点间距应接近______________。
(2)如果所选的纸带如图所示,测得第四个点A、第七个点B、第十个点C、与第一个点O(测量起点)间的距离分别为,交流电的频率是,可由公式              (用题中所给出的符号表示),计算出打点计时器打B点时重物的速度大小。
(3)将相比较,考虑到阻力实际还是存在的,因此_______(选填“>”,“<”,“=”)

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